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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Maths complémentaires/Fonctions convexes</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dérivée seconde, convexité définie par la position relative de<br/>
la courbe et de ses sécantes (équivalences admises : position<br/>
par rapport aux tangentes, croissance de $f'$, positivité de<br/>
$f''$), concavité, points d'inflexion, lectures graphiques et<br/>
applications (courbe de Lorenz).</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q01 : Convexité et sécantes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment la convexité d'une fonction sur un intervalle<br/>
est-elle définie au programme ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Définition du programme : $f$ convexe sur $I$ si sa courbe<br/>
est sous ses sécantes ; équivalences admises (pour $f$<br/>
dérivable) : courbe au-dessus de ses tangentes, $f'$<br/>
croissante, $f'' \geq 0$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
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    <text><![CDATA[<p>Sa courbe est sous chacune de ses sécantes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : entre deux points de la courbe, le<br/>
segment qui les joint (la corde) passe <strong>au-dessus</strong> de<br/>
la courbe : définition par les sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sa courbe est au-dessus de chacune de ses sécantes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : la courbe au-dessus de ses cordes caractérise<br/>
la <strong>concavité</strong> (bombée vers le haut).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction est croissante sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la convexité parle de la <strong>courbure</strong>, pas du<br/>
sens : $e^{-x}$ est décroissante et convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction est positive sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : aucun lien : $x^2 - 10$ est convexe et prend<br/>
des valeurs négatives.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q02 : Critère de la dérivée seconde</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f(x) = x^3$ sur $\mathbb{R}$, de dérivée seconde<br/>
$f''(x) = 6x$. Sur quel intervalle $f$ est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Critère pratique (admis) : $f'' \geq 0$ sur $I$<br/>
$\Leftrightarrow$ $f$ convexe sur $I$. Pour $x^3$ :<br/>
concave puis convexe, avec bascule en $0$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $[0\,;\,+\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f''(x) = 6x \geq 0 \Leftrightarrow x<br/>
\geq 0$ : convexe à droite de l'origine, concave à<br/>
gauche.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $\mathbb{R}$ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : pour $x &lt; 0$, $f''(x) = 6x &lt; 0$ : la courbe y<br/>
est <strong>concave</strong> (bombée vers le haut).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $]-\infty\,;\,0]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : c'est l'intervalle de <strong>concavité</strong><br/>
($f'' \leq 0$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Nulle part</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le fait que $f$ change de signe est sans<br/>
rapport ; seul le signe de $f''$ décide de la convexité,<br/>
et $f'' \geq 0$ sur $[0\,;\,+\infty[$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q03 : Point d'inflexion</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Qu'est-ce qu'un point d'inflexion de la courbe de $f$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Inflexion $=$ changement de convexité. Signature graphique :<br/>
la tangente traverse la courbe. Signature analytique : $f''$<br/>
s'annule <strong>en changeant de signe</strong>.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point où la courbe change de convexité</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la courbure bascule (convexe-concave ou<br/>
l'inverse) et la tangente y traverse la courbe ; pour<br/>
$f$ deux fois dérivable, $f''$ s'y annule en changeant<br/>
de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point où la fonction atteint un extremum</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'extremum concerne $f'$ (tangente<br/>
horizontale) ; l'inflexion concerne $f''$ (changement de<br/>
courbure).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point où la courbe coupe l'axe des abscisses</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : couper l'axe est une affaire de <strong>signe de<br/>
$f$</strong>, pas de courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point où la tangente est verticale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la pente de la tangente n'est pas en cause :<br/>
au point d'inflexion, la tangente (de pente quelconque)<br/>
<strong>traverse</strong> la courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q04 : Lire la convexité sur une courbe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p class="qcm-figure"><img src="data:image/svg+xml;base64,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="131.804pt" height="211.707pt" viewBox="0 0 131.804 211.707">
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<path d="M 4.578125 -1.40625 C 4.578125 -1.453125 4.5625 -1.484375 4.5 -1.484375 C 4.40625 -1.484375 4.03125 -1.359375 3.828125 -1.0625 C 3.59375 -0.75 3.234375 -0.28125 2.484375 -0.28125 C 1.65625 -0.28125 0.90625 -0.890625 0.90625 -2.25 C 0.90625 -2.859375 1.09375 -4.03125 1.890625 -5.015625 C 2.296875 -5.53125 2.8125 -5.8125 3.53125 -5.8125 C 3.96875 -5.8125 4.125 -5.65625 4.125 -5.34375 C 4.125 -5.015625 3.75 -4.328125 3.703125 -4.25 C 3.625 -4.125 3.625 -4.109375 3.625 -4.09375 C 3.625 -4.03125 3.6875 -4.03125 3.71875 -4.03125 C 3.875 -4.03125 4.234375 -4.21875 4.375 -4.40625 C 4.40625 -4.46875 4.890625 -5.296875 4.890625 -5.734375 C 4.890625 -6.140625 4.640625 -6.3125 4.15625 -6.3125 C 3.078125 -6.3125 2 -5.734375 1.3125 -4.953125 C 0.453125 -3.96875 0.125 -2.671875 0.125 -1.859375 C 0.125 -0.5 0.875 0.21875 1.875 0.21875 C 3.359375 0.21875 4.578125 -1.203125 4.578125 -1.40625 Z M 4.578125 -1.40625 "/>
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<path fill="none" stroke-width="0.79701" stroke-linecap="butt" stroke-linejoin="miter" stroke="rgb(0%, 0%, 100%)" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -44.646189 -92.083691 C -44.646189 -92.083691 -43.550813 -79.103479 -43.132222 -74.409009 C -42.713632 -69.714538 -42.040758 -62.528086 -41.618256 -58.24047 C -41.199665 -53.956765 -40.526791 -47.415803 -40.104289 -43.527217 C -39.685699 -39.63863 -39.012824 -33.719685 -38.594234 -30.210568 C -38.171732 -26.701452 -37.498858 -21.384964 -37.080267 -18.24358 C -36.661677 -15.102197 -35.984891 -10.35687 -35.566301 -7.567572 C -35.14771 -4.778274 -34.474836 -0.584547 -34.052334 1.868314 C -33.633744 4.321175 -32.960869 7.982862 -32.538367 10.111022 C -32.119777 12.243094 -31.446903 15.400125 -31.028312 17.223145 C -30.60581 19.046164 -29.932936 21.7181 -29.514346 23.247715 C -29.091843 24.77733 -28.418969 26.995468 -28.000379 28.247327 C -27.581789 29.499185 -26.905002 31.279172 -26.486412 32.265011 C -26.067822 33.254762 -25.394948 34.623982 -24.972445 35.363361 C -24.553855 36.098829 -23.880981 37.084667 -23.458479 37.585411 C -23.039888 38.090066 -22.367014 38.708172 -21.948424 38.993752 C -21.525922 39.27542 -20.853047 39.553176 -20.434457 39.631418 C -20.011955 39.709659 -19.339081 39.670538 -18.92049 39.561001 C -18.5019 39.447551 -17.825114 39.115026 -17.406524 38.825534 C -16.987933 38.536041 -16.315059 37.933584 -15.892557 37.483697 C -15.473967 37.033811 -14.801092 36.184894 -14.382502 35.590261 C -13.96 34.991716 -13.287126 33.919812 -12.868535 33.192169 C -12.446033 32.464526 -11.773159 31.189195 -11.354569 30.34419 C -10.935978 29.499185 -10.259192 28.047812 -9.840602 27.101093 C -9.422012 26.154375 -8.749137 24.550431 -8.326635 23.517647 C -7.908045 22.480952 -7.235171 20.74791 -6.812668 19.640797 C -6.394078 18.529772 -5.721204 16.691105 -5.302614 15.525311 C -4.880111 14.355606 -4.207237 12.438697 -3.788647 11.225959 C -3.366145 10.01322 -2.69327 8.033719 -2.27468 6.793596 C -1.85609 5.553473 -1.179304 3.538763 -0.760713 2.282992 C -0.342123 1.027221 0.330751 -0.999225 0.753253 -2.254996 C 1.171844 -3.510767 1.844718 -5.525477 2.26722 -6.7656 C 2.68581 -8.005723 3.358685 -9.989136 3.777275 -11.197963 C 4.199777 -12.410701 4.872651 -14.331522 5.291242 -15.501227 C 5.713744 -16.667021 6.386618 -18.505688 6.805208 -19.616713 C 7.223799 -20.723826 7.896673 -22.456868 8.319175 -23.493563 C 8.737765 -24.530259 9.41064 -26.134203 9.833142 -27.080921 C 10.251732 -28.031552 10.924606 -29.482925 11.343197 -30.32793 C 11.765699 -31.172935 12.438573 -32.448266 12.857163 -33.175909 C 13.279666 -33.903552 13.95254 -34.979368 14.37113 -35.574001 C 14.78972 -36.172546 15.466507 -37.025375 15.885097 -37.475262 C 16.303687 -37.925148 16.976561 -38.531517 17.399064 -38.82101 C 17.817654 -39.10659 18.490528 -39.443027 18.91303 -39.556477 C 19.331621 -39.669927 20.004495 -39.712959 20.423085 -39.634718 C 20.845587 -39.556477 21.518462 -39.282633 21.937052 -38.997052 C 22.359554 -38.715384 23.032428 -38.101191 23.451019 -37.596535 C 23.869609 -37.095792 24.546395 -36.113865 24.964985 -35.378398 C 25.383576 -34.642931 26.05645 -33.27371 26.478952 -32.287872 C 26.897542 -31.302033 27.570417 -29.522046 27.989007 -28.274099 C 28.411509 -27.02224 29.084383 -24.811927 29.502974 -23.282312 C 29.925476 -21.752697 30.59835 -19.080761 31.01694 -17.261654 C 31.435531 -15.438634 32.112317 -12.285515 32.530907 -10.157355 C 32.949497 -8.029195 33.622372 -4.37142 34.044874 -1.918559 C 34.463464 0.53039 35.136338 4.720205 35.558841 7.505591 C 35.977431 10.294889 36.650305 15.036304 37.068895 18.173775 C 37.491398 21.315158 38.164272 26.627734 38.582862 30.132939 C 39.005364 33.642056 39.678239 39.557089 40.096829 43.441763 C 40.515419 47.330349 41.192205 53.8674 41.610796 58.147192 C 42.029386 62.430896 42.70226 69.613436 43.124762 74.307907 C 43.543353 78.998466 44.638729 91.970853 44.638729 91.970853 " transform="matrix(0.998515, 0, 0, -0.998515, 59.646303, 112.131165)"/>
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" alt="Repère orthonormé avec la courbe de f(x) = x³ - 3x : maximum
local en (-1 ; 2), minimum local en (1 ; -2), traversée de
l&#x27;origine. La courbe est bombée vers le haut à gauche de 0
(concave) et creusée vers le haut à droite (convexe)." style="max-width:100%"/></p>
<p>La courbe ci-dessous représente $f(x) = x^3 - 3x$. Quelle<br/>
lecture de convexité est correcte ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lecture attendue au programme : repérer les zones bombées<br/>
(concaves) et creusées (convexes) et leurs frontières (points<br/>
d'inflexion). Ici : bascule en $(0\,;\,0)$, cohérente avec<br/>
$f''(x) = 6x$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>Concave sur $]-\infty\,;\,0]$, convexe sur<br/>
$[0\,;\,+\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : bombée à gauche (au-dessus de ses<br/>
cordes), creusée à droite ; la bascule, le point<br/>
d'inflexion, se fait à l'origine, où la tangente<br/>
traverse la courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convexe sur $]-\infty\,;\,0]$, concave sur<br/>
$[0\,;\,+\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : à droite de $0$, la courbe « tient l'eau »<br/>
(creusée vers le haut) : c'est la <strong>convexité</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convexe partout, car la courbe monte à la fin</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : monter n'est pas être convexe. Entre $-2$ et<br/>
$-1$, la courbe monte en étant <strong>concave</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux points d'inflexion, en $-1$ et en $1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : $-1$ et $1$ sont les <strong>extremums locaux</strong><br/>
(tangentes horizontales). L'inflexion, unique, est à<br/>
l'origine.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q05 : Convexité et tangentes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ dérivable et convexe sur un intervalle $I$. Comment<br/>
la courbe se place-t-elle par rapport à ses tangentes ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour $f$ dérivable : convexe $\Leftrightarrow$ courbe<br/>
au-dessus de ses tangentes $\Leftrightarrow$ $f'$ croissante<br/>
$\Leftrightarrow$ $f'' \geq 0$ (équivalences admises).<br/>
Mémo : $\exp$ au-dessus, $\ln$ en dessous.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>Au-dessus de chacune de ses tangentes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : équivalence admise au programme : courbe<br/>
sous les sécantes $\Leftrightarrow$ au-dessus des<br/>
tangentes (pour une fonction dérivable).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En dessous de ses tangentes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : sous les tangentes, c'est la <strong>concavité</strong><br/>
(pense au logarithme, toujours sous ses tangentes).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle traverse chaque tangente</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la traversée de la tangente n'arrive qu'aux<br/>
<strong>points d'inflexion</strong>, exclus d'un intervalle de<br/>
convexité stricte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cela dépend du signe de $f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la position courbe-tangentes ne dépend que de<br/>
la courbure, jamais du signe des valeurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q06 : Convexité des fonctions de référence</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parmi ces fonctions, laquelle est <strong>concave</strong> sur son<br/>
ensemble de définition ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Répertoire : convexes : $x^2$, $e^x$, $\dfrac{1}{x}$ (sur<br/>
$]0\,;\,+\infty[$) ; concave : $\ln x$, $\sqrt{x}$. La<br/>
concavité du logarithme et de la racine dit le rendement<br/>
décroissant.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto \ln x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $(\ln x)'' = -\dfrac{1}{x^2} &lt; 0$ : le<br/>
logarithme est concave (courbe sous ses tangentes,<br/>
croissance qui s'essouffle).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto e^x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(e^x)'' = e^x &gt; 0$ : l'exponentielle est<br/>
<strong>convexe</strong> (croissance qui s'emballe).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto x^2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(x^2)'' = 2 &gt; 0$ : la parabole est le prototype<br/>
de la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cas limite : une droite est à la fois convexe <strong>et</strong><br/>
concave (au sens large), ses cordes étant confondues avec<br/>
elle ; elle n'est pas « la » concave typique attendue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q07 : Convexité et croissance de $f'$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ dérivable sur $I$. Quelle propriété de $f'$<br/>
caractérise la convexité de $f$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lecture dynamique de la convexité : la <strong>pente augmente</strong> le<br/>
long de la courbe. Trois étages à ne pas mélanger : signe de<br/>
$f$ (position), signe de $f'$ (sens), croissance de $f'$ ou<br/>
signe de $f''$ (courbure).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>$f'$ est croissante sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la pente ne cesse d'augmenter : la<br/>
courbe « tourne vers le haut ». (D'où $f'' \geq 0$ quand<br/>
$f''$ existe.)</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f'$ est positive sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $f' &gt; 0$ donne la <strong>croissance de $f$</strong>, pas sa<br/>
convexité. Une pente peut être positive et diminuer<br/>
(concave croissante, comme $\ln$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f'$ est constante sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : pente constante $=$ droite, le cas frontière.<br/>
La convexité (au sens large) demande une pente<br/>
<strong>croissante</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f'$ s'annule au milieu de $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'annulation de $f'$ signale un extremum de<br/>
$f$, sans lien avec la courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q08 : Trouver un point d'inflexion par le calcul</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f(x) = x^3 - 6x^2 + 5x$, avec $f''(x) = 6x - 12$. En<br/>
quelle abscisse la courbe admet-elle un point d'inflexion ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On résout $f''(x) = 0$ et l'on vérifie le changement de signe :<br/>
$6x - 12$ est négatif avant $2$ et positif après. Le point<br/>
d'inflexion est $(2\,;\,-6)$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En $x = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f''$ s'annule en $2$ en changeant de signe,<br/>
négative avant, positive après : concave puis convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En $x = 12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de résolution : $6x - 12 = 0$ donne<br/>
$x = \dfrac{12}{6} = 2$, et non $12$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En $x = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Annulation de $f$ et non de $f''$ : $f(0) = 0$ indique un<br/>
passage par l'origine, sans rapport avec la courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il n'y en a pas</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens : $f''$ s'annule en changeant de signe, c'est<br/>
exactement la condition d'inflexion.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q09 : Croissance qui s'essouffle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La production $f(t)$ d'une usine croît, mais de moins en<br/>
moins vite. Comment cela se traduit-il sur $f'$ et $f''$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Traduire les phrases en dérivées : le sens (croît/décroît)<br/>
se lit sur $f'$, l'allure de la vitesse (accélère/ralentit)<br/>
sur $f''$. « Croît de moins en moins vite » $=$ croissante<br/>
concave.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
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    <text><![CDATA[<p>$f' &gt; 0$ et $f'' &lt; 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : croissante et concave. « Croît » : $f' &gt;<br/>
0$ ; « de moins en moins vite » : la pente diminue, $f'$<br/>
décroît, $f'' &lt; 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f' &gt; 0$ et $f'' &gt; 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $f'' &gt; 0$ décrirait une croissance qui<br/>
<strong>s'accélère</strong> (convexe, type exponentielle).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f' &lt; 0$ et $f'' &lt; 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $f' &lt; 0$ signifierait une production en<br/>
<strong>baisse</strong>. Elle croît : $f' &gt; 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f' &gt; 0$ et $f'' = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $f'' = 0$ partout donnerait une croissance<br/>
parfaitement <strong>linéaire</strong> (vitesse constante), pas un<br/>
essoufflement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q10 : La courbe de Lorenz</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une courbe de Lorenz (répartition des richesses) relie<br/>
$(0\,;\,0)$ à $(1\,;\,1)$ : en abscisse la part cumulée de<br/>
la population, en ordonnée la part cumulée des richesses.<br/>
Quelles sont ses propriétés mathématiques ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Thème du programme (répartition des richesses) : la courbe<br/>
de Lorenz est croissante, convexe, de $(0\,;\,0)$ à<br/>
$(1\,;\,1)$, sous la diagonale. Plus elle s'incurve, plus la<br/>
répartition est inégalitaire (indice de Gini).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
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    <text><![CDATA[<p>Croissante et convexe, sous la bissectrice</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les parts cumulées croissent, les plus<br/>
modestes détiennent moins que leur part (courbe sous la<br/>
diagonale $y = x$), et l'accumulation s'accélère vers<br/>
les plus riches : convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Décroissante et concave, sous la bissectrice</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : des parts <strong>cumulées</strong> ne peuvent que<br/>
croître ; et la bosse au-dessus de la diagonale n'a pas<br/>
de sens ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Croissante et au-dessus de la bissectrice</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : au-dessus de $y = x$, les $20\ \%$ les plus<br/>
modestes détiendraient <strong>plus</strong> de $20\ \%$ des<br/>
richesses : contraire à la construction par ordre<br/>
croissant de richesse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Croissante et concave, sous la bissectrice</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une courbe concave joignant $(0\,;\,0)$ à<br/>
$(1\,;\,1)$ serait au-dessus de sa corde $y = x$, pas en<br/>
dessous. Sous la bissectrice, la courbe de Lorenz est<br/>
convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q11 : Utiliser la position sécante-courbe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ convexe sur $[0\,;\,4]$, avec $f(0) = 1$ et<br/>
$f(4) = 9$. Que peut-on dire de $f(2)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La définition par les sécantes donne des inégalités concrètes :<br/>
pour $f$ convexe, la valeur au milieu ne dépasse pas la moyenne<br/>
des valeurs aux bornes, ici $f(2) \leq 5$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(2) \leq 5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la sécante joignant $(0\,;\,1)$ à<br/>
$(4\,;\,9)$ vaut $\dfrac{1 + 9}{2} = 5$ au milieu,<br/>
et la courbe d'une fonction convexe est sous ses sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(2) = 5$ exactement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Égalité abusive : elle ne vaut que si $f$ est affine entre $0$<br/>
et $4$ ; la convexité donne une inégalité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(2) \geq 5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : être au-dessus de ses sécantes caractérise une<br/>
fonction concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut rien dire sur $f(2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La convexité fournit justement une information chiffrée : la<br/>
courbe reste sous la corde.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q12 : Ne pas confondre les trois étages</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ deux fois dérivable avec, en $x = a$ : $f(a) &gt; 0$,<br/>
$f'(a) &lt; 0$ et $f''(a) &gt; 0$. Comment la courbe se<br/>
comporte-t-elle près de $a$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les trois étages de lecture : $f$ (position), $f'$ (sens),<br/>
$f''$ (courbure), indépendants les uns des autres. $f &gt; 0$,<br/>
$f' &lt; 0$, $f'' &gt; 0$ : décroissance amortie, l'allure de<br/>
$e^{-x}$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au-dessus de l'axe, en descente, dans une zone convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : trois informations indépendantes :<br/>
position haute ($f &gt; 0$), pente négative ($f' &lt; 0$),<br/>
courbure vers le haut ($f'' &gt; 0$) : la descente freine et<br/>
s'adoucit, typique d'une décroissance exponentielle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sous l'axe, en montée, dans une zone convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la convexité est bien là ($f''(a) &gt; 0$), mais<br/>
$f(a) &gt; 0$ place le point <strong>au-dessus</strong> de l'axe et<br/>
$f'(a) &lt; 0$ le met en <strong>descente</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au sommet d'une bosse, avec une tangente horizontale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un sommet à tangente horizontale exigerait<br/>
$f'(a) = 0$ et une courbure vers le bas ($f'' &lt; 0$) ; ici<br/>
$f'(a) &lt; 0$ et $f''(a) &gt; 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En un point d'inflexion, la courbe traversant sa tangente</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : traverser sa tangente demanderait $f''(a) = 0$<br/>
avec changement de signe ; ici $f''(a) &gt; 0$ franchement,<br/>
la courbe reste au-dessus de sa tangente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q13 : Définition par les sécantes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction est convexe sur un intervalle. Où se situe la courbe par<br/>
rapport à ses sécantes ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction convexe a sa courbe sous ses cordes et au-dessus de ses<br/>
tangentes. Une fonction concave présente les deux positions inverses.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En dessous de chacune d'elles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : entre deux points de la courbe, celle-ci passe sous la<br/>
corde qui les relie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au-dessus de chacune d'elles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la position par rapport aux tangentes, pas aux sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Confondue avec chacune d'elles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Seule une fonction affine coïncide avec ses sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au-dessus de certaines, en dessous d'autres</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce comportement signalerait un changement de convexité sur<br/>
l'intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q14 : Le critère par la dérivée seconde</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle condition sur $f''$ caractérise la convexité de $f$ sur un<br/>
intervalle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La convexité se lit sur le signe de la dérivée seconde, comme le sens de<br/>
variation se lit sur le signe de la dérivée première. Il faut distinguer<br/>
soigneusement les deux étages.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''$ positive sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une dérivée seconde positive traduit la croissance de<br/>
$f'$, donc la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''$ négative sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette condition caractérise la concavité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''$ nulle sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une dérivée seconde nulle partout signale une fonction affine, à la<br/>
fois convexe et concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f'$ positive sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le signe de $f'$ donne le sens de variation, pas la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q15 : Convexité d'un polynôme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur quel intervalle la fonction $f(x) = x^3$ est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On calcule $f''$, on étudie son signe, puis on conclut intervalle par<br/>
intervalle. Un changement de signe de $f''$ marque un point d'inflexion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $[0\,;\,+\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f''(x) = 6x$ est positive pour $x$ positif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $]-\infty\,;\,0]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde y est négative, donc la fonction y est concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $\mathbb{R}$ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde change de signe en $0$, qui est un point<br/>
d'inflexion.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur aucun intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde est bien positive sur toute la moitié droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q16 : Une fonction convexe sur R</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parmi ces fonctions définies sur $\mathbb{R}$, laquelle est<br/>
convexe sur $\mathbb{R}$ tout entier ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour étudier la convexité sur $\mathbb{R}$, on étudie le signe de<br/>
la dérivée seconde. Une décroissance n'empêche pas la convexité :<br/>
$e^{-x}$ est décroissante et convexe.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto e^{-x}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sa dérivée seconde vaut $e^{-x}$, strictement<br/>
positive sur $\mathbb{R}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto x^3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sa dérivée seconde $6x$ change de signe en $0$ : concave puis<br/>
convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto -x^2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sa dérivée seconde vaut $-2$ : la fonction est concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto -e^{x}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sa dérivée seconde $-e^{x}$ est négative : la fonction est<br/>
concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q17 : Inflexion et extremum à ne pas confondre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour $f(x) = x^3 - 6x^2 + 5$, où se situe le point d'inflexion<br/>
?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les extremums se cherchent en annulant $f'$, les points<br/>
d'inflexion en annulant $f''$ avec changement de signe. Ici $f'$<br/>
s'annule en $0$ et $4$, $f''$ en $2$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En $x = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f''(x) = 6x - 12$ s'annule en $2$ en<br/>
changeant de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En $x = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Extremum et non inflexion : $f'(x) = 3x^2 - 12x$ s'annule en<br/>
$0$, où $f''(0) = -12$ ne change pas de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En $x = 6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficient recopié : la résolution de $6x - 12 = 0$ donne<br/>
$x = 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En $x = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Extremum et non inflexion : $f'$ s'annule en $4$, ce qui<br/>
donne un minimum local.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q18 : Une croissance qui s'accélère</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une grandeur croissante a une courbe convexe. Comment la croissance<br/>
évolue-t-elle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La convexité décrit la façon dont la vitesse évolue, pas le sens de<br/>
variation. Croissante et convexe signifie une croissance de plus en plus<br/>
rapide.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle s'accélère</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la dérivée, qui mesure la vitesse, est croissante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle ralentit</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un ralentissement correspond à une courbe concave, dont la dérivée<br/>
décroît.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle reste constante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une vitesse constante donnerait une droite, ni convexe ni concave au<br/>
sens strict.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle s'inverse</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'énoncé précise que la grandeur croît : la dérivée reste positive.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q19 : Une inégalité par convexité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment la convexité de l'exponentielle donne-t-elle l'inégalité<br/>
$e^x \geq 1 + x$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction convexe reste au-dessus de chacune de ses tangentes. Écrire<br/>
la tangente en un point bien choisi fournit une inégalité valable partout.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
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    <text><![CDATA[<p>La courbe est au-dessus de sa tangente en $0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : cette tangente a pour équation $y = 1 + x$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe est en dessous de sa tangente en $0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce serait le cas d'une fonction concave, ce que l'exponentielle n'est<br/>
pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe est au-dessus de sa sécante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une fonction convexe est au contraire sous ses sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée de $1 + x$ vaut $1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette remarque est vraie mais ne démontre rien sur la position des deux<br/>
courbes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q20 : Reconnaître visuellement une courbe convexe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>À quoi reconnaît-on visuellement une portion de courbe convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une portion convexe se creuse vers le haut, une portion concave vers le<br/>
bas. Le point où la courbe change de courbure est un point d'inflexion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
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    <text><![CDATA[<p>Elle tourne sa concavité vers le haut</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la courbe forme un creux, comme celle de la fonction<br/>
carré.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle monte de gauche à droite</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La montée décrit le sens de variation : une courbe convexe peut<br/>
descendre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est au-dessus de l'axe des abscisses</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La position par rapport à l'axe relève du signe de la fonction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle forme un angle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un angle signale une non-dérivabilité, une question tout à fait<br/>
distincte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q21 : Convexité et dérivée première</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle propriété de $f'$ traduit la convexité de $f$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois formulations équivalentes de la convexité : courbe sous ses<br/>
sécantes, courbe au-dessus de ses tangentes, dérivée croissante. La<br/>
dernière se teste par le signe de $f''$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>$f'$ est croissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les pentes des tangentes augmentent le long de la<br/>
courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f'$ est positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le signe de $f'$ donne le sens de variation de $f$, pas sa convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f'$ est constante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une dérivée constante caractérise une fonction affine.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f'$ est décroissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la traduction de la concavité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q22 : Dérivée seconde nulle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde de $f$ s'annule en $a$.<br/>
Le point d'abscisse $a$ est-il un point d'inflexion ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'annulation de la dérivée seconde est nécessaire mais non suffisante. Le<br/>
point d'inflexion exige en outre un changement de signe, donc un<br/>
changement de convexité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pas sûr, il faut un changement de signe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour $f(x) = x^4$, la dérivée seconde s'annule en $0$<br/>
sans changer de signe, et la fonction reste convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, cette annulation suffit toujours</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le contre-exemple de $x^4$ montre que l'annulation ne suffit pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, jamais dans ce genre de situation</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'annulation est nécessaire : un point d'inflexion l'impose.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, si $f'$ s'annule aussi</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette condition supplémentaire ne change rien : $x^4$ la vérifie en<br/>
$0$ sans point d'inflexion.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q23 : Rendements décroissants</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une production croît avec le nombre d'ouvriers, mais chaque ouvrier<br/>
supplémentaire apporte moins que le précédent. Quelle propriété<br/>
décrit cette courbe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les rendements décroissants se traduisent par une courbe croissante et<br/>
concave. La convexité, elle, décrit une accélération, comme dans un<br/>
phénomène de croissance exponentielle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est croissante et concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la production monte, mais la dérivée diminue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est croissante et convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La convexité décrirait des apports de plus en plus grands.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est décroissante et concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La production augmente, l'énoncé le précise.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est affine</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite correspondrait à des apports identiques pour chaque<br/>
ouvrier.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q24 : Ce que porte un tableau de convexité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle ligne un tableau de convexité comporte-t-il nécessairement ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tableau de convexité donne le signe de $f''$, la convexité qui en<br/>
découle, et les points d'inflexion aux changements de signe.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le signe de la dérivée seconde</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est elle qui justifie la convexité annoncée sur<br/>
chaque intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le signe de la fonction</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce signe relève d'un tableau de signes, qui répond à une autre<br/>
question.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les valeurs de la dérivée première</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Seul le sens de variation de $f'$ importe, et il se lit sur le signe de<br/>
$f''$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les coordonnées de tous les points d'inflexion et des extremums</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les extremums appartiennent au tableau de variations, pas au tableau de<br/>
convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q25 : Les trois étages à ne pas confondre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que donne le signe de $f'$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois étages se succèdent : le signe de $f$ donne la position de la courbe,<br/>
le signe de $f'$ les variations, le signe de $f''$ la convexité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le sens de variation de $f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : positive, la dérivée fait croître la fonction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La convexité de $f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La convexité se lit sur le signe de $f''$, ou sur le sens de variation<br/>
de $f'$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La position de la courbe par rapport à l'axe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette position dépend du signe de $f$ elle-même.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les points d'inflexion de $f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ils se repèrent aux changements de signe de $f''$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q26 : Position par rapport à une tangente</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe de $f$ est convexe et sa tangente en $2$ a pour<br/>
équation $y = 3x - 1$. Que peut-on affirmer ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La position au-dessus des tangentes est une caractérisation de la<br/>
convexité. Elle fournit des inégalités valables sur tout<br/>
l'intervalle de convexité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(x) \geq 3x - 1$ pour tout $x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une fonction convexe reste au-dessus de<br/>
chacune de ses tangentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(x) \leq 3x - 1$ pour tout $x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : rester sous ses tangentes caractérise une<br/>
fonction concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(x) = 3x - 1$ près de $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La tangente approche la courbe près du point de contact, sans<br/>
coïncider avec elle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(x) \geq 3x - 1$ seulement après $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Restriction inutile : la propriété vaut des deux côtés du<br/>
point de contact.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q27 : Le cas d'une fonction affine</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction affine est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction affine est à la fois convexe et concave, sa dérivée seconde<br/>
étant nulle. C'est le seul cas où les deux propriétés coexistent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, et concave en même temps</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sa dérivée seconde est nulle, elle vérifie donc les<br/>
deux définitions au sens large.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, mais pas concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les deux définitions au sens large sont satisfaites simultanément.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, ni convexe ni concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La courbe coïncide avec ses sécantes, ce qui satisfait les inégalités<br/>
larges.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cela dépend du signe de sa pente</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le sens de variation n'intervient pas dans la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q28 : Une courbe de Lorenz</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une courbe de Lorenz décrivant une répartition de revenus est<br/>
convexe. Que traduit l'écart à la diagonale ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La diagonale correspond à une répartition parfaitement égalitaire. L'aire<br/>
entre la courbe et la diagonale mesure l'inégalité, et fonde le<br/>
coefficient de Gini.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'inégalité de la répartition</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : plus la courbe s'éloigne de la diagonale, plus la<br/>
répartition est inégale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre total de personnes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'effectif n'apparaît pas : les deux axes portent des parts cumulées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le revenu moyen de la population</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce revenu n'intervient pas dans le tracé, qui ne manipule que des<br/>
proportions.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La croissance des revenus dans le temps</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucune dimension temporelle n'est représentée sur ce graphique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q29 : Convexité de l'exponentielle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pourquoi la fonction exponentielle est-elle convexe sur<br/>
$\mathbb{R}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'exponentielle vérifie $f'' = f &gt; 0$, donc elle est convexe sur tout<br/>
$\mathbb{R}$. Sa courbe reste au-dessus de toutes ses tangentes, d'où<br/>
l'inégalité $e^x \geq 1 + x$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sa dérivée seconde est toujours positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'exponentielle est sa propre dérivée à tous les<br/>
ordres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est croissante sur $\mathbb{R}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La croissance ne suffit pas : le logarithme croît aussi et reste<br/>
concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est strictement positive sur $\mathbb{R}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La positivité de la fonction ne dit rien de sa convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle vaut exactement $1$ au point $0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une valeur en un point ne renseigne pas sur la forme de la courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q30 : Choisir le bon vocabulaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une épidémie voit le nombre de cas croître, mais de moins en moins<br/>
vite. Comment le dire correctement ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point d'inflexion sur une courbe épidémique marque le moment où la<br/>
croissance cesse de s'accélérer. Le nombre de cas continue d'augmenter,<br/>
mais de plus en plus lentement.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe est croissante et concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les cas augmentent toujours, mais la dérivée diminue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre de cas diminue</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la vitesse qui diminue, pas le nombre de cas, qui continue de<br/>
croître.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe est décroissante et convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une courbe décroissante correspondrait à une baisse du nombre de cas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe a atteint son maximum</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le maximum serait atteint si la dérivée s'annulait, ce qui n'est pas<br/>
encore le cas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q31 : Lire une dérivée seconde négative</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur un intervalle $I$, la dérivée seconde d'une fonction $f$ est<br/>
strictement négative. Que peut-on dire de la courbe de $f$ sur $I$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le signe de $f''$ donne la convexité : positif pour convexe, négatif pour<br/>
concave. Une fonction peut être concave tout en croissant, comme le<br/>
logarithme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est concave sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une dérivée seconde négative signifie que $f'$<br/>
décroît, donc que la courbe est concave et reste sous ses tangentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est convexe sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Critère inversé : la convexité correspond à une dérivée seconde<br/>
positive sur l'intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est décroissante sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étage confondu : le sens de variation se lit sur le signe de $f'$, et<br/>
non sur celui de $f''$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est au-dessous de l'axe des abscisses</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : la position par rapport à l'axe dépend du signe de $f$<br/>
elle-même, qui n'est pas donné ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q32 : Une fonction décroissante et convexe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$ par $f(x) = e^{-x}$ est<br/>
décroissante. Est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convexité et sens de variation sont indépendants : $e^{-x}$ décroît en<br/>
restant convexe, sa pente augmentant de valeurs très négatives vers $0$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car $f''(x) = e^{-x}$ est positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la dérivée vaut $-e^{-x}$ et la dérivée seconde<br/>
$e^{-x}$, strictement positive. La fonction est donc convexe bien<br/>
qu'elle décroisse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car une fonction décroissante est concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étages confondus : le sens de variation et la convexité sont deux<br/>
lectures indépendantes l'une de l'autre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $f''(x) = -e^{-x}$ est négative</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de calcul : chaque dérivation fait apparaître un facteur<br/>
$-1$, et deux dérivations le font disparaître.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, mais seulement sur $[0\ ;\ +\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Restriction inutile : la dérivée seconde est strictement positive sur<br/>
$\mathbb{R}$ tout entier.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q33 : Convexe et concave à la fois</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parmi ces fonctions, laquelle est à la fois convexe et concave sur son<br/>
ensemble de définition ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les fonctions affines sont le seul cas où convexité et concavité<br/>
coexistent : leur dérivée seconde est nulle, et les inégalités larges qui<br/>
définissent les deux notions deviennent des égalités.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto 2x + 5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sa dérivée seconde est nulle, donc positive et<br/>
négative au sens large. Sa courbe est confondue avec ses sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto x^2 - 4x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dérivée seconde égale à $2$, strictement positive : cette fonction<br/>
est convexe, et seulement convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto e^x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dérivée seconde égale à $e^x$, strictement positive : l'exponentielle<br/>
est convexe sur $\mathbb{R}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x \mapsto \ln x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dérivée seconde égale à $-\dfrac{1}{x^2}$, strictement négative : le<br/>
logarithme est concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q34 : Une dérivée qui décroît</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le tableau de variations de $f'$ montre que $f'$ est décroissante sur<br/>
$[0\ ;\ 4]$. Qu'en déduit-on pour $f$ sur cet intervalle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La convexité se lit sur le sens de variation de $f'$ : croissante pour<br/>
convexe, décroissante pour concave. Le signe de $f'$, lui, donne les<br/>
variations de $f$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est concave sur $[0\ ;\ 4]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la pente des tangentes diminue le long de la courbe,<br/>
ce qui est exactement la concavité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est convexe sur $[0\ ;\ 4]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : la convexité correspond à une dérivée croissante, pas<br/>
décroissante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est décroissante sur $[0\ ;\ 4]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étage confondu : ce sont le signe de $f'$, et non ses variations, qui<br/>
donnent le sens de variation de $f$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est négative sur $[0\ ;\ 4]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucun lien : le signe de $f$ ne se déduit pas du comportement de sa<br/>
dérivée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q35 : Un changement de signe dans le tableau</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un tableau de convexité, la ligne du signe de $f''$ présente un<br/>
changement de signe en $x = 3$. Que signale cette colonne ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tableau de convexité aligne le signe de $f''$, la convexité qui en<br/>
découle et, aux changements de signe, les points d'inflexion de la<br/>
courbe.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point d'inflexion</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : un changement de signe de $f''$ marque une bascule de<br/>
convexité, donc un point d'inflexion de la courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un extremum de la fonction</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion de tableaux : un extremum apparaît quand $f'$ change de<br/>
signe, dans le tableau de variations.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une tangente horizontale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une tangente horizontale correspond à l'annulation de $f'$,<br/>
sans rapport avec la courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une valeur interdite pour $f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les valeurs interdites relèvent de l'ensemble de définition,<br/>
fixé avant toute étude de convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q36 : Calculer une dérivée seconde</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par<br/>
$f(x) = 3x^3 + 2x^2$. Quelle est sa dérivée seconde ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde s'obtient en dérivant deux fois de suite. C'est<br/>
ensuite son signe, et non sa valeur, qui donnera la convexité de $f$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''(x) = 18x + 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la première dérivation donne $9x^2 + 4x$, la<br/>
seconde $18x + 4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''(x) = 9x^2 + 4x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule dérivation effectuée : cette expression est $f'$, qu'il<br/>
reste à dériver une fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''(x) = 18x^2 + 4x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposants conservés : chaque dérivation abaisse l'exposant d'une<br/>
unité, ici de $3$ à $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''(x) = 18x$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Second terme oublié : le terme en $x^2$ donne lui aussi une constante<br/>
après deux dérivations.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q37 : Le point d'inflexion d'une épidémie</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre total de cas d'une épidémie est modélisé par une fonction $f$<br/>
dont la courbe présente un point d'inflexion à la date $t_0$. Que<br/>
signifie cette date pour l'épidémie ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur une courbe de cas cumulés, la dérivée donne le nombre de nouveaux<br/>
cas. Le point d'inflexion est l'instant où cette dérivée est maximale :<br/>
la croissance cesse de s'accélérer.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre de nouveaux cas y est maximal</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les nouveaux cas sont donnés par $f'$. Au point<br/>
d'inflexion, $f'$ cesse de croître et se met à décroître, elle y<br/>
atteint donc son maximum.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre total de cas y est maximal</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : le total continue d'augmenter après $t_0$, mais moins<br/>
vite. Son maximum supposerait $f'$ nulle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'épidémie y est terminée</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'inflexion marque un ralentissement de la croissance, pas<br/>
son arrêt.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre de cas y diminue pour la première fois</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : le total ne diminue pas, c'est le rythme des nouveaux cas<br/>
qui se met à baisser.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q38 : Lire une courbe de Lorenz</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur une courbe de Lorenz, les $50\ \%$ les plus modestes d'une<br/>
population détiennent $15\ \%$ du revenu total. Quelle part du revenu<br/>
total les $50\ \%$ les plus aisés détiennent-ils ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une courbe de Lorenz porte des parts cumulées : l'ordonnée du point<br/>
d'abscisse $0{,}5$ donne la part des $50\ \%$ les plus modestes, et le<br/>
complément à $100\ \%$ celle des plus aisés. L'écart à la diagonale<br/>
mesure l'inégalité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$85\ \%$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les parts sont cumulées sur toute la population, donc<br/>
le reste vaut $100 - 15$, soit $85$ pour cent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$15\ \%$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Valeur de l'énoncé recopiée : les deux moitiés ne détiennent la même<br/>
part que dans une répartition parfaitement égalitaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$50\ \%$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Diagonale supposée : une répartition égalitaire donnerait $50\ \%$ de<br/>
chaque côté, ce que l'énoncé contredit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$30\ \%$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Doublement injustifié : le complément d'une part s'obtient par une<br/>
soustraction à $100\ \%$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q39 : Coût marginal et convexité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le coût total de production d'une usine est modélisé par une fonction<br/>
$C$ convexe, et le coût marginal est donné par $C'$. Comment le coût<br/>
marginal évolue-t-il quand la production augmente ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convexité du coût total et croissance du coût marginal sont la même<br/>
information. Une fonction de coût concave décrirait au contraire des<br/>
économies d'échelle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il augmente</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la convexité de $C$ signifie que $C'$ est croissante,<br/>
donc que chaque unité supplémentaire coûte plus que la précédente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il diminue</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : un coût marginal décroissant correspondrait à une<br/>
fonction de coût concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il reste constant</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cas d'une fonction affine : le coût de chaque unité produite serait<br/>
alors toujours le même.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il s'annule au-delà d'un seuil</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la convexité indique que $C'$ croît, elle ne dit rien d'une<br/>
éventuelle annulation.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q40 : Croissante donc convexe ?</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction croissante sur un intervalle y est-elle nécessairement<br/>
convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un seul contre-exemple suffit à réfuter l'implication : le logarithme<br/>
croît en restant concave. Croissance et convexité se lisent à deux étages<br/>
différents.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, le logarithme est un contre-exemple</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\ln$ est croissante sur $]0\ ;\ +\infty[$ et<br/>
pourtant concave, sa dérivée $\dfrac{1}{x}$ étant décroissante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, toute fonction croissante est convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le sens de variation porte sur $f$, la convexité sur $f'$.<br/>
Les deux lectures sont indépendantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, mais uniquement si $f$ est négative</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Condition inutile : le signe de $f$ n'intervient pas, et $\ln$ reste<br/>
concave de part et d'autre de $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, dès que $f$ est dérivable</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la racine carrée est dérivable sur $]0\ ;\ +\infty[$,<br/>
croissante et concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q41 : Minorer une valeur par la tangente</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction $f$ est convexe sur $\mathbb{R}$ et la tangente à sa courbe<br/>
au point d'abscisse $2$ a pour équation $y = 3x + 1$. Que<br/>
peut-on affirmer sur $f(5)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour une fonction convexe, la courbe domine chacune de ses tangentes en<br/>
tout point de l'intervalle. Une tangente bien choisie fournit donc une<br/>
minoration de $f$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(5) \geq 16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la courbe d'une fonction convexe reste au-dessus de<br/>
chacune de ses tangentes, et la tangente vaut<br/>
$3 \times 5 + 1 = 16$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(5) \leq 16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : rester sous ses tangentes caractérise une<br/>
fonction concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(5) = 16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Égalité réservée au point de contact, d'abscisse $2$. Ailleurs, la<br/>
convexité ne donne qu'une inégalité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut rien affirmer sur $f(5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente fournit une minoration valable sur tout<br/>
l'intervalle de convexité, ici $16$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q42 : Une corde sous la courbe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction $f$ est concave sur $[0\ ;\ 6]$, avec $f(0) = 2$ et<br/>
$f(6) = 12$. Que peut-on affirmer sur $f(3)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La définition par les sécantes fournit des inégalités chiffrées : pour<br/>
une fonction concave, la valeur au milieu de l'intervalle vaut au moins<br/>
la moyenne des valeurs aux bornes.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(3) \geq 7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une fonction concave a sa courbe au-dessus de ses<br/>
sécantes, et la corde vaut $\dfrac{2 + 12}{2} = 7$ au milieu<br/>
de l'intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(3) \leq 7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : la courbe passe sous ses cordes lorsque la<br/>
fonction est convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(3) = 7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Égalité réservée aux fonctions affines, dont la courbe est confondue<br/>
avec ses cordes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f(3) \geq 12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Valeur d'une extrémité recopiée : la comparaison se fait avec la<br/>
corde au milieu, qui vaut $7$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q43 : Déterminer l'intervalle de convexité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde d'une fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$ est<br/>
$f''(x) = 6x - 12$. Sur quel intervalle $f$ est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On résout l'inéquation $f''(x) \geq 0$ : l'ensemble des solutions est<br/>
exactement l'intervalle de convexité, et la borne trouvée est l'abscisse<br/>
du point d'inflexion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$[2\ ;\ +\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f''(x) \geq 0$ équivaut à $6x - 12 \geq 0$,<br/>
c'est-à-dire $x \geq 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$]-\infty\ ;\ 2]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inégalité inversée : sur cet intervalle la dérivée seconde est<br/>
négative, donc $f$ y est concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\mathbb{R}$ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe non étudié : la dérivée seconde change de signe en $2$, la<br/>
convexité ne peut donc pas valoir partout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$[-2\ ;\ +\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe dans la résolution : de $6x - 12 \geq 0$ on tire<br/>
$x \geq 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q44 : Une inégalité par concavité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction logarithme est concave sur $]0\ ;\ +\infty[$ et sa tangente<br/>
au point d'abscisse $1$ a pour équation $y = x - 1$. Quelle inégalité en<br/>
déduit-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Écrire la tangente en un point bien choisi transforme la concavité en<br/>
inégalité. En $x = 1$, la tangente au logarithme est $y = x - 1$, d'où<br/>
$\ln x \leq x - 1$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\ln x \leq x - 1$ pour tout $x &gt; 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une fonction concave reste sous chacune de ses<br/>
tangentes, avec égalité au seul point de contact, ici $x = 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\ln x \geq x - 1$ pour tout $x &gt; 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : rester au-dessus de ses tangentes est le fait des<br/>
fonctions convexes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\ln x \leq x - 1$ pour $x \geq 1$ seulement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Restriction inutile : la position sous la tangente vaut sur tout<br/>
l'intervalle de concavité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\ln x = x - 1$ au voisinage de $1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente approche la courbe près du point de contact,<br/>
sans jamais coïncider avec elle ailleurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q45 : Décroissante et convexe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction $f$ est décroissante et convexe sur un intervalle $I$. Que<br/>
peut-on dire de sa dérivée $f'$ sur $I$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux informations se superposent : le signe de $f'$ donne le sens de<br/>
variation de $f$, et le sens de variation de $f'$ donne la convexité.<br/>
Décroissante et convexe, c'est l'allure de $e^{-x}$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est négative et croissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la décroissance donne $f' \leq 0$ et la convexité<br/>
donne $f'$ croissante. La pente reste négative en se rapprochant de<br/>
$0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est négative et décroissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Convexité mal traduite : une dérivée décroissante correspond à une<br/>
fonction concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est positive et croissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe faux : une fonction décroissante a une dérivée négative sur<br/>
l'intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est négative et constante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cas d'une fonction affine décroissante : la convexité stricte demande<br/>
une pente qui augmente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q46 : Convexité d'un trinôme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par<br/>
$f(x) = 3x^2 - 5x + 1$. Que peut-on dire de sa convexité ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour un trinôme $ax^2 + bx + c$, la dérivée seconde vaut $2a$ : le signe<br/>
de $a$ décide seul de la convexité, sur $\mathbb{R}$ tout entier.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est convexe sur $\mathbb{R}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f'(x) = 6x - 5$ puis $f''(x) = 6$, une constante<br/>
strictement positive sur tout $\mathbb{R}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est concave sur $\mathbb{R}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe mal lu : la dérivée seconde vaut $6$, qui est un nombre<br/>
positif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est concave puis convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucune bascule possible : $f''$ est constante, elle ne change donc<br/>
jamais de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est convexe sur $[0\ ;\ +\infty[$ seulement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Restriction inutile : $f''(x) = 6$ pour tout réel $x$, la convexité<br/>
vaut donc partout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q47 : Lire un intervalle de concavité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le tableau de signes de $f''$ indique $f''(x) \leq 0$ sur<br/>
$]-\infty\ ;\ 2]$, puis $f''(x) \geq 0$ sur $[2\ ;\ +\infty[$. Sur<br/>
quel intervalle $f$ est-elle concave ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tableau de convexité se lit comme un tableau de signes : $f'' \leq 0$<br/>
donne la concavité, $f'' \geq 0$ la convexité, et le changement de signe<br/>
donne le point d'inflexion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$]-\infty\ ;\ 2]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la concavité correspond à une dérivée seconde<br/>
négative, ce que le tableau indique avant $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$[2\ ;\ +\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Intervalle de convexité : c'est là que la dérivée seconde est<br/>
positive.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\mathbb{R}$ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Changement de signe ignoré : la dérivée seconde devient positive<br/>
après $2$, où la courbe est convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucun intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la dérivée seconde est négative sur toute la partie gauche<br/>
du tableau, la concavité y est acquise.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q48 : Point d'inflexion d'une parabole</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe de la fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$ par<br/>
$f(x) = x^2 - 4x$ admet-elle un point d'inflexion ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point d'inflexion exige que $f''$ s'annule en changeant de signe. Pour<br/>
une parabole, $f''$ est une constante non nulle : la courbure ne bascule<br/>
jamais.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $f''$ ne change pas de signe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f''(x) = 2$, une constante strictement positive : la<br/>
parabole est convexe partout, sans bascule de courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, au sommet de la parabole</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : le sommet est un extremum, repéré par $f'(x) = 0$, ce qui<br/>
ne concerne pas la courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, là où $f$ s'annule</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'annulation de $f$ donne les points d'intersection avec<br/>
l'axe des abscisses.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $f$ n'est pas dérivable deux fois</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un polynôme se dérive autant de fois que l'on veut. C'est le<br/>
signe constant de $f''$ qui justifie la réponse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q49 : Dérivée seconde d'un logarithme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ la fonction définie sur $]0\ ;\ +\infty[$ par<br/>
$f(x) = 2\ln x$. Quelle est sa dérivée seconde ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde de $\ln$ vaut $-\dfrac{1}{x^2}$, strictement négative<br/>
sur $]0\ ;\ +\infty[$ : c'est ce calcul d'une ligne qui établit la<br/>
concavité du logarithme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''(x) = -\dfrac{2}{x^2}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f'(x) = \dfrac{2}{x}$, puis la dérivation de cet<br/>
inverse donne $-\dfrac{2}{x^2}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''(x) = \dfrac{2}{x^2}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe oublié : la dérivée de $\dfrac{1}{x}$ vaut $-\dfrac{1}{x^2}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''(x) = \dfrac{2}{x}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule dérivation effectuée : cette expression est $f'$, qu'il<br/>
reste à dériver une fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f''(x) = \dfrac{4}{x^3}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une dérivation de trop : cette expression est la dérivée de $f''$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q50 : Une courbe au-dessus de ses tangentes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur un intervalle $I$, la courbe d'une fonction dérivable $f$ reste<br/>
au-dessus de chacune de ses tangentes. Qu'en déduit-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour une fonction dérivable, trois propriétés sont équivalentes : courbe<br/>
sous les sécantes, courbe au-dessus des tangentes, dérivée croissante.<br/>
Chacune caractérise la convexité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est convexe sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est l'une des caractérisations admises de la<br/>
convexité, au même titre que « $f'$ croissante ».</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est concave sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : une fonction concave a sa courbe sous ses<br/>
tangentes, comme le logarithme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est croissante sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étage confondu : la position par rapport aux tangentes décrit la<br/>
courbure, jamais le sens de variation.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est positive sur $I$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucun lien : $x^2 - 9$ reste au-dessus de ses tangentes tout en<br/>
prenant des valeurs négatives.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q51 : Lire la convexité autour d'un point d'inflexion</text>
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2.523261 26.1846 1.459551 26.42886 0.809506 C 26.673119 0.159461 27.063146 -0.868792 27.307405 -1.495199 C 27.551665 -2.125546 27.941692 -3.114403 28.185951 -3.713232 C 28.43021 -4.316001 28.820237 -5.261521 29.064497 -5.832773 C 29.308756 -6.407964 29.702723 -7.302268 29.943042 -7.845942 C 30.187302 -8.385677 30.581268 -9.228765 30.825528 -9.736982 C 31.065847 -10.245199 31.459814 -11.029193 31.704073 -11.501953 C 31.948333 -11.970774 32.33836 -12.695672 32.582619 -13.125096 C 32.826878 -13.55452 33.216905 -14.212444 33.461165 -14.598531 C 33.705424 -14.984619 34.095451 -15.567689 34.33971 -15.91044 C 34.58397 -16.249252 34.973997 -16.761408 35.218256 -17.052944 C 35.462516 -17.344479 35.852543 -17.773903 36.096802 -18.014222 C 36.341061 -18.254542 36.731088 -18.597293 36.975348 -18.782457 C 37.219607 -18.967622 37.609634 -19.2237 37.853893 -19.353709 C 38.098153 -19.479778 38.492119 -19.641305 38.732439 -19.708279 C 38.976698 -19.775253 39.370665 -19.838288 39.614924 -19.842228 C 39.855244 -19.846167 40.249211 -19.802831 40.49347 -19.743736 C 40.737729 -19.680701 41.127756 -19.530994 41.372016 -19.400985 C 41.616275 -19.270976 42.006302 -19.007018 42.250561 -18.806095 C 42.494821 -18.605172 42.884848 -18.223025 43.129107 -17.947248 C 43.373367 -17.671471 43.763394 -17.167194 44.007653 -16.812624 C 44.251912 -16.458054 44.641939 -15.827707 44.886199 -15.394344 C 45.130458 -14.960981 45.520485 -14.200625 45.764744 -13.680589 C 46.009004 -13.164493 46.40297 -12.266249 46.64329 -11.66348 C 46.887549 -11.06071 47.281516 -10.024578 47.525775 -9.331197 C 47.766095 -8.637815 48.160062 -7.455915 48.404321 -6.671922 C 48.64858 -5.887928 49.038607 -4.556321 49.282867 -3.673835 C 49.527126 -2.79529 49.917153 -1.310035 50.161412 -0.332998 C 50.405672 0.64404 50.795699 2.286881 51.039958 3.366349 C 51.284217 4.441878 51.674244 6.250186 51.918504 7.432086 C 52.162763 8.613986 52.55279 10.591698 52.79705 11.87603 C 53.041309 13.164301 53.431336 15.311419 53.675595 16.710001 C 53.919855 18.104643 54.554141 21.937939 54.554141 21.937939 " transform="matrix(0.991518, 0, 0, -0.991518, 30.779689, 99.767483)"/>
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</svg>
" alt="Courbe d&#x27;une fonction : elle monte jusqu&#x27;à un maximum local en
(0 ; 3), redescend en passant par le point (1 ; 1), atteint un
minimum local en (2 ; -1), puis remonte. Elle est bombée vers le
haut à gauche de x = 1 et creusée vers le haut à droite de x =
1." style="max-width:100%"/></p>
<p>La courbe représente une fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$,<br/>
dont le point d'inflexion est $(1\,;\,1)$. Sur quel intervalle $f$<br/>
est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction est convexe là où sa courbe est au-dessus de ses<br/>
tangentes, creusée vers le haut. Le point d'inflexion sépare une<br/>
partie concave d'une partie convexe ; ici<br/>
$f(x) = (x - 1)^3 - 3(x - 1) + 1$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $[1\,;\,+\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : à droite du point d'inflexion, la courbe est<br/>
creusée vers le haut, au-dessus de ses tangentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $]-\infty\,;\,1]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : à gauche du point d'inflexion, la courbe est<br/>
bombée, donc concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $[0\,;\,2]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Intervalle des variations : entre les deux extremums, $f$ est<br/>
décroissante, ce qui ne renseigne pas sur la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $\mathbb{R}$ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La courbe change de courbure en $x = 1$ : elle ne peut pas<br/>
être convexe partout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q52 : Convexité lue sur la courbe de la dérivée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p class="qcm-figure"><img src="data:image/svg+xml;base64,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="150.735pt" height="166.069pt" viewBox="0 0 150.735 166.069">
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C 47.84275 56.178541 48.380906 55.722876 48.714799 55.420408 C 49.048692 55.114013 49.586848 54.595497 49.920741 54.24982 C 50.254633 53.904143 50.788862 53.318849 51.126682 52.93389 C 51.460575 52.548932 51.994803 51.896859 52.328696 51.468691 C 52.666517 51.044451 53.200745 50.325599 53.534638 49.862078 C 53.86853 49.394628 54.406687 48.612926 54.740579 48.106195 C 55.074472 47.595536 55.612628 46.750984 55.946521 46.201043 C 56.280414 45.65503 56.81857 44.7437 57.152463 44.154477 C 57.486355 43.565255 58.024512 42.587146 58.358404 41.958642 C 58.692297 41.330138 59.226525 40.285251 59.564346 39.617466 C 59.898239 38.945752 60.432467 37.838014 60.76636 37.127019 C 61.104181 36.416024 61.638409 35.245436 61.972301 34.495159 C 62.306194 33.740955 62.84435 32.503588 63.178243 31.71403 C 63.512136 30.920544 64.050292 29.616399 64.384185 28.783631 C 64.718077 27.950864 65.256234 26.583868 65.590127 25.711819 C 65.924019 24.83977 66.458247 23.405995 66.796068 22.490737 C 67.129961 21.575478 67.664189 20.078853 67.998082 19.124313 C 68.335903 18.169773 68.870131 16.60637 69.204023 15.612548 C 69.537916 14.614798 70.076072 12.988545 70.409965 11.951513 C 70.743858 10.914482 71.282014 9.22145 71.615907 8.145137 C 71.949799 7.068824 72.487956 5.309014 72.821849 4.193419 C 73.155741 3.077825 73.693898 1.251236 74.02779 0.0924319 C 74.361683 -1.062444 74.895911 -2.951883 75.233732 -4.149969 C 75.567625 -5.348054 76.101853 -7.304272 76.435745 -8.541639 C 76.773566 -9.782934 77.307795 -11.802003 77.641687 -13.082579 C 77.97558 -14.359228 78.513736 -16.445075 78.847629 -17.764933 C 79.181522 -19.084791 79.719678 -21.237416 80.053571 -22.596556 C 80.387463 -23.959623 80.92562 -26.171171 81.259512 -27.57352 C 81.593405 -28.97587 82.131561 -31.258124 82.465454 -32.699755 C 82.799347 -34.141385 83.333575 -36.48649 83.671396 -37.967402 C 84.005288 -39.452242 84.539517 -41.864126 84.873409 -43.384319 C 85.21123 -44.908441 85.745458 -47.387103 86.079351 -48.950506 C 86.413244 -50.51391 87.285293 -54.658107 87.285293 -54.658107 " transform="matrix(0.994425, 0, 0, -0.994425, 31.158341, 99.822385)"/>
</g>
<g fill="rgb(100%, 0%, 0%)" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-1-1" x="115.792871" y="133.167449"/>
</g>
<g fill="rgb(100%, 0%, 0%)" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-3-0" x="120.629755" y="134.554673"/>
</g>
<g fill="rgb(100%, 0%, 0%)" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-4-0" x="124.881917" y="132.848239"/>
</g>
</svg>
" alt="Courbe de la dérivée f&#x27; : une parabole tournée vers le bas, de
sommet (2 ; 3), qui coupe l&#x27;axe des abscisses vers x = 0,27 et x
= 3,73. Elle est croissante avant x = 2 et décroissante après." style="max-width:100%"/></p>
<p>La courbe représente la dérivée $f'$ d'une fonction $f$ définie<br/>
sur $\mathbb{R}$. Sur quel intervalle $f$ est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est convexe sur un intervalle si et seulement si $f'$ y est<br/>
croissante. On lit donc les variations de $f'$, et non son signe,<br/>
qui renseigne sur les variations de $f$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $]-\infty\,;\,2]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f'$ y est croissante, ce qui caractérise la<br/>
convexité de $f$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $[2\,;\,+\infty[$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : $f'$ y est décroissante, donc $f$ y est<br/>
concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Là où $f'$ est positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étages confondus : le signe de $f'$ donne les variations de<br/>
$f$, pas sa convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $\mathbb{R}$ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>$f'$ change de sens de variation en $2$ : la convexité de $f$<br/>
change aussi.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
