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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Première spécialité/Géométrie repérée</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé : vecteur normal à une droite (le<br/>
vecteur $(a\,;\,b)$ est normal à la droite $ax + by + c = 0$),<br/>
équation d'une droite par point et vecteur normal, projeté<br/>
orthogonal d'un point sur une droite, équations de cercles<br/>
(centre, rayon, reconnaissance).</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q01 : Lire un vecteur normal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel vecteur est <strong>normal</strong> à la droite d'équation<br/>
$3x - 2y + 5 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Théorème : la droite $ax + by + c = 0$ admet<br/>
$\vec{n}(a\,;\,b)$ pour vecteur normal (et $(-b\,;\,a)$ pour<br/>
directeur). Contrôle : $\vec{n} \cdot \vec{u} = -ab + ab =<br/>
0$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(3\,;\,-2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le vecteur $(a\,;\,b)$ des coefficients<br/>
est normal à la droite $ax + by + c = 0$ (résultat au<br/>
programme).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(2\,;\,3) = (-b\,;\,a)$ est un vecteur<br/>
<strong>directeur</strong> de la droite (il lui est parallèle), pas<br/>
normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(3\,;\,5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5$ est le terme constant $c$, qui positionne la<br/>
droite mais n'entre pas dans le vecteur normal<br/>
$(a\,;\,b)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(-2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(-2\,;\,3)$ est colinéaire au vecteur directeur<br/>
$(2\,;\,-3)$… vérifie : $\vec{n} \cdot \vec{u}$ doit être<br/>
non nul ici. Le normal se lit directement :<br/>
$(3\,;\,-2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q02 : Normal ou directeur ?</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Toujours pour la droite $3x - 2y + 5 = 0$, quel vecteur en<br/>
est un vecteur <strong>directeur</strong> ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour $ax + by + c = 0$ : normal $(a\,;\,b)$, directeur<br/>
$(-b\,;\,a)$ : les deux se contrôlent mutuellement par un<br/>
produit scalaire nul.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\vec{u}(-b\,;\,a) = (2\,;\,3)$, et l'on<br/>
vérifie $\vec{u} \cdot \vec{n} = 2 \times 3 + 3 \times<br/>
(-2) = 0$ : directeur bien orthogonal au normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(3\,;\,-2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(3\,;\,-2)$ est le vecteur <strong>normal</strong><br/>
(perpendiculaire à la droite), pas directeur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(3\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ni normal ni directeur : teste<br/>
$\vec{u} \cdot \vec{n} = 9 - 4 = 5 \neq 0$ : pas<br/>
orthogonal au normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(5\,;\,0)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le terme constant $5$ ne fabrique aucun vecteur<br/>
de la droite. Directeur : $(-b\,;\,a) = (2\,;\,3)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q03 : Droite par point et vecteur normal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est une équation de la droite passant par<br/>
$A(1\,;\,2)$ et de vecteur normal $\vec{n}(3\,;\,1)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode (capacité attendue) : le normal donne les<br/>
coefficients ($ax + by + c = 0$ avec $(a\,;\,b) = \vec{n}$),<br/>
le point donne $c$. Autre voie :<br/>
$\overrightarrow{AM} \cdot \vec{n} = 0$ développé.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + y - 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'équation a la forme $3x + y + c = 0$ ;<br/>
le passage par $A$ donne $3 + 2 + c = 0$, soit $c = -5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + y + 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe sur $c$ : en substituant $A$ :<br/>
$3(1) + 2 + c = 0 \Rightarrow c = -5$. Toujours vérifier<br/>
avec le point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x + 3y - 7 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficients échangés : le vecteur normal impose<br/>
$(a\,;\,b) = (3\,;\,1)$, donc $3x + 1y + c = 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + y = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : cette droite passe par l'origine, pas par $A$<br/>
($3 + 2 = 5 \neq 0$). Il manque la constante $c = -5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q04 : Équation d'un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation du cercle de centre $\Omega(2\,;\,1)$<br/>
et de rayon $3$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cercle de centre $\Omega(a\,;\,b)$ et de rayon $r$ :<br/>
$(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2$. Deux pièges : signes du centre<br/>
et <strong>carré</strong> du rayon.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $M(x\,;\,y)$ est sur le cercle si<br/>
$\Omega M = 3$, soit $\Omega M^2 = 9$ : les coordonnées<br/>
du centre en soustraction, le <strong>carré</strong> du rayon à<br/>
droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le piège du rayon : le membre de droite est $r^2 = 9$,<br/>
pas $r = 3$ (l'équation traduit $\Omega M^2 = r^2$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x + 2)^2 + (y + 1)^2 = 9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signes : le centre $(2\,;\,1)$ apparaît en<br/>
<strong>soustraction</strong> : $(x - 2)$ et $(y - 1)$. (Tel quel, ce<br/>
cercle serait centré en $(-2\,;\,-1)$.)</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x^2 + y^2 = 9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce cercle est centré à l'<strong>origine</strong>. Le centre<br/>
$(2\,;\,1)$ doit décaler les deux carrés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q05 : Lire un cercle sur la figure</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p class="qcm-figure"><img src="data:image/svg+xml;base64,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="167.068pt" height="145.49pt" viewBox="0 0 167.068 145.49">
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<path d="M 3.3125 -2.984375 C 3.375 -3.25 3.59375 -4.15625 4.296875 -4.15625 C 4.34375 -4.15625 4.578125 -4.15625 4.78125 -4.03125 C 4.5 -3.984375 4.3125 -3.734375 4.3125 -3.5 C 4.3125 -3.34375 4.421875 -3.15625 4.6875 -3.15625 C 4.90625 -3.15625 5.21875 -3.328125 5.21875 -3.71875 C 5.21875 -4.234375 4.640625 -4.375 4.296875 -4.375 C 3.71875 -4.375 3.375 -3.859375 3.265625 -3.625 C 3.015625 -4.28125 2.484375 -4.375 2.1875 -4.375 C 1.15625 -4.375 0.59375 -3.09375 0.59375 -2.859375 C 0.59375 -2.75 0.6875 -2.75 0.71875 -2.75 C 0.796875 -2.75 0.828125 -2.78125 0.84375 -2.859375 C 1.171875 -3.90625 1.828125 -4.15625 2.171875 -4.15625 C 2.359375 -4.15625 2.703125 -4.078125 2.703125 -3.5 C 2.703125 -3.1875 2.53125 -2.53125 2.171875 -1.140625 C 2.015625 -0.53125 1.671875 -0.109375 1.234375 -0.109375 C 1.171875 -0.109375 0.9375 -0.109375 0.734375 -0.234375 C 0.984375 -0.28125 1.203125 -0.5 1.203125 -0.765625 C 1.203125 -1.046875 0.984375 -1.125 0.828125 -1.125 C 0.53125 -1.125 0.28125 -0.859375 0.28125 -0.546875 C 0.28125 -0.09375 0.78125 0.109375 1.21875 0.109375 C 1.875 0.109375 2.234375 -0.578125 2.265625 -0.640625 C 2.375 -0.28125 2.734375 0.109375 3.328125 0.109375 C 4.34375 0.109375 4.90625 -1.171875 4.90625 -1.421875 C 4.90625 -1.515625 4.828125 -1.515625 4.796875 -1.515625 C 4.703125 -1.515625 4.6875 -1.46875 4.671875 -1.40625 C 4.34375 -0.34375 3.671875 -0.109375 3.34375 -0.109375 C 2.96875 -0.109375 2.796875 -0.421875 2.796875 -0.765625 C 2.796875 -0.984375 2.859375 -1.203125 2.96875 -1.640625 Z M 3.3125 -2.984375 "/>
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<path d="M 4.8125 -3.78125 C 4.859375 -3.90625 4.859375 -3.9375 4.859375 -4 C 4.859375 -4.1875 4.71875 -4.265625 4.5625 -4.265625 C 4.46875 -4.265625 4.3125 -4.203125 4.21875 -4.0625 C 4.203125 -4.015625 4.125 -3.703125 4.078125 -3.53125 C 4.015625 -3.265625 3.9375 -3 3.890625 -2.734375 L 3.4375 -0.953125 C 3.390625 -0.796875 2.96875 -0.109375 2.3125 -0.109375 C 1.8125 -0.109375 1.703125 -0.546875 1.703125 -0.90625 C 1.703125 -1.359375 1.875 -1.984375 2.203125 -2.859375 C 2.375 -3.265625 2.40625 -3.375 2.40625 -3.5625 C 2.40625 -4.015625 2.09375 -4.375 1.59375 -4.375 C 0.65625 -4.375 0.28125 -2.9375 0.28125 -2.859375 C 0.28125 -2.75 0.390625 -2.75 0.40625 -2.75 C 0.5 -2.75 0.515625 -2.78125 0.5625 -2.9375 C 0.828125 -3.859375 1.234375 -4.15625 1.5625 -4.15625 C 1.640625 -4.15625 1.8125 -4.15625 1.8125 -3.84375 C 1.8125 -3.59375 1.71875 -3.34375 1.640625 -3.15625 C 1.25 -2.09375 1.0625 -1.53125 1.0625 -1.0625 C 1.0625 -0.1875 1.6875 0.109375 2.28125 0.109375 C 2.671875 0.109375 3 -0.0625 3.28125 -0.34375 C 3.15625 0.171875 3.03125 0.65625 2.640625 1.1875 C 2.375 1.53125 2 1.8125 1.546875 1.8125 C 1.40625 1.8125 0.953125 1.78125 0.796875 1.390625 C 0.953125 1.390625 1.078125 1.390625 1.21875 1.28125 C 1.3125 1.1875 1.421875 1.0625 1.421875 0.875 C 1.421875 0.5625 1.15625 0.53125 1.046875 0.53125 C 0.828125 0.53125 0.5 0.6875 0.5 1.171875 C 0.5 1.671875 0.9375 2.03125 1.546875 2.03125 C 2.5625 2.03125 3.59375 1.125 3.859375 0.015625 Z M 4.8125 -3.78125 "/>
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<path d="M 6.015625 -2.046875 C 6.1875 -2.046875 6.359375 -2.046875 6.359375 -2.234375 C 6.359375 -2.421875 6.171875 -2.421875 6.015625 -2.421875 L 1.09375 -2.421875 C 0.953125 -2.421875 0.765625 -2.421875 0.765625 -2.234375 C 0.765625 -2.046875 0.9375 -2.046875 1.09375 -2.046875 Z M 6.015625 -2.046875 "/>
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</g>
<g id="glyph-2-0">
<path d="M 2.71875 -5.703125 C 2.71875 -5.921875 2.703125 -5.9375 2.484375 -5.9375 C 1.921875 -5.375 1.109375 -5.375 0.828125 -5.375 L 0.828125 -5.09375 C 1 -5.09375 1.546875 -5.09375 2.03125 -5.328125 L 2.03125 -0.71875 C 2.03125 -0.390625 2 -0.28125 1.171875 -0.28125 L 0.890625 -0.28125 L 0.890625 0 C 1.203125 -0.03125 2 -0.03125 2.359375 -0.03125 C 2.734375 -0.03125 3.53125 -0.03125 3.859375 0 L 3.859375 -0.28125 L 3.5625 -0.28125 C 2.734375 -0.28125 2.71875 -0.390625 2.71875 -0.71875 Z M 2.71875 -5.703125 "/>
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<g id="glyph-2-1">
<path d="M 4.125 -1.578125 L 3.875 -1.578125 C 3.859375 -1.46875 3.78125 -0.9375 3.671875 -0.796875 C 3.609375 -0.71875 3 -0.71875 2.8125 -0.71875 L 1.234375 -0.71875 L 2.109375 -1.546875 C 3.578125 -2.8125 4.125 -3.296875 4.125 -4.203125 C 4.125 -5.234375 3.28125 -5.9375 2.171875 -5.9375 C 1.15625 -5.9375 0.453125 -5.125 0.453125 -4.3125 C 0.453125 -3.875 0.84375 -3.828125 0.921875 -3.828125 C 1.109375 -3.828125 1.390625 -3.96875 1.390625 -4.296875 C 1.390625 -4.5625 1.203125 -4.75 0.921875 -4.75 C 0.875 -4.75 0.84375 -4.75 0.8125 -4.75 C 1.03125 -5.375 1.59375 -5.671875 2.078125 -5.671875 C 2.984375 -5.671875 3.296875 -4.8125 3.296875 -4.203125 C 3.296875 -3.296875 2.609375 -2.546875 2.1875 -2.09375 L 0.546875 -0.328125 C 0.453125 -0.21875 0.453125 -0.203125 0.453125 0 L 3.875 0 Z M 4.125 -1.578125 "/>
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<g id="glyph-2-2">
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<g id="glyph-2-3">
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<g id="glyph-2-4">
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<g id="glyph-3-0">
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" alt="Repère orthonormé avec un cercle bleu de centre Omega(2 ; 1),
marqué d&#x27;un point, et de rayon 2 matérialisé par un segment
pointillé horizontal du centre au point (4 ; 1). Le cercle
passe par (0 ; 1), (4 ; 1), (2 ; 3) et (2 ; -1)." style="max-width:100%"/></p>
<p>Quelle est l'équation du cercle $\mathcal{C}$ représenté<br/>
ci-dessous ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lecture : centre aux coordonnées du point marqué, rayon par<br/>
un point du cercle bien placé. Équation :<br/>
$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 2^2 = 4$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : centre $\Omega(2\,;\,1)$ (lu sur la<br/>
figure) et rayon $2$ (le cercle passe par $(4\,;\,1)$) :<br/>
membre de droite $r^2 = 4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège du rayon : la figure montre $r = 2$, donc le membre<br/>
de droite vaut $r^2 = 4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées du centre échangées : $\Omega$ est en<br/>
$(2\,;\,1)$ (abscisse $2$, ordonnée $1$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x + 2)^2 + (y + 1)^2 = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signes : centre $(2\,;\,1)$ donne $(x - 2)$ et<br/>
$(y - 1)$. Les signes $+$ correspondraient au centre<br/>
$(-2\,;\,-1)$, hors de la figure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q06 : Reconnaître un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'équation $x^2 + y^2 - 4x + 2y - 4 = 0$ est celle d'un<br/>
cercle. Quels sont son centre et son rayon ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode de complétion du carré : $x^2 - 4x + y^2 + 2y = 4<br/>
\Rightarrow (x-2)^2 + (y+1)^2 = 4 + 4 + 1 = 9$. Centre<br/>
$(2\,;\,-1)$, rayon $3$. Vérifier que le membre de droite est<br/>
strictement positif (sinon, pas un cercle).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(2\,;\,-1)$, rayon $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $x^2 - 4x = (x-2)^2 - 4$ et $y^2 + 2y =<br/>
(y+1)^2 - 1$ : l'équation devient $(x-2)^2 + (y+1)^2 =<br/>
9$ : centre $(2\,;\,-1)$, rayon $\sqrt{9} = 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(-2\,;\,1)$, rayon $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes inversés : $(x - 2)^2$ correspond au centre<br/>
d'abscisse $+2$, et $(y + 1)^2 = (y - (-1))^2$ à<br/>
l'ordonnée $-1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(2\,;\,-1)$, rayon $9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège final : $9$ est $r^2$. Le rayon vaut $\sqrt{9} =<br/>
3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(4\,;\,-2)$, rayon $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les coefficients $-4$ et $+2$ se <strong>divisent par<br/>
deux</strong> dans la complétion du carré : centre<br/>
$(2\,;\,-1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q07 : Un point sur le cercle ?</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le point $A(5\,;\,1)$ appartient-il au cercle d'équation<br/>
$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 9$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Appartenance à une courbe d'équation donnée : substituer les<br/>
coordonnées. $(5-2)^2 + (1-1)^2 = 9$ : oui. (Géométriquement :<br/>
$\Omega A = 3 = r$.)</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car $(5-2)^2 + (1-1)^2 = 9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coordonnées vérifient l'équation<br/>
($9 + 0 = 9$) : $A$ est sur le cercle, à distance $3$ du<br/>
centre $(2\,;\,1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $5 &gt; 3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on ne compare pas une coordonnée au rayon ; on<br/>
teste l'équation avec les <strong>deux</strong> coordonnées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $(5-2)^2 = 9 \neq 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de lecture de l'équation : la <strong>somme</strong> des deux<br/>
carrés doit valoir $9$, ce qui est le cas<br/>
($9 + 0$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans tracer le cercle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la substitution des coordonnées dans l'équation<br/>
répond exactement et sans figure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q08 : Projeté orthogonal sur une droite horizontale</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le projeté orthogonal du point $M(2\,;\,3)$ sur la<br/>
droite $d$ d'équation $y = 1$, et qu'en déduit-on pour la<br/>
distance de $M$ à $d$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le projeté orthogonal $H$ est le pied de la perpendiculaire<br/>
issue de $M$ ; $MH$ est la <strong>distance</strong> de $M$ à la droite<br/>
(le plus court chemin). Sur $y = 1$ : $H(2\,;\,1)$,<br/>
$MH = 2$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2\,;\,1)$, et la distance vaut $MH = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la droite est horizontale, la<br/>
perpendiculaire issue de $M$ est verticale : même<br/>
abscisse, ordonnée $1$. Distance $= |3 - 1| = 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(0\,;\,1)$, et la distance vaut $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(0\,;\,1)$ est un point de $d$, mais pas le<br/>
pied de la perpendiculaire issue de $M$ : la projection<br/>
conserve l'<strong>abscisse</strong> quand la droite est horizontale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2\,;\,1)$, et la distance vaut $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bon projeté, mauvaise distance : $MH = |3 - 1| = 2$<br/>
($3$ serait la distance à l'axe des abscisses $y = 0$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2\,;\,0)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : tu as projeté sur l'axe des abscisses ($y = 0$)<br/>
au lieu de la droite $y = 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q09 : Projeté orthogonal sur une droite oblique</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le projeté orthogonal du point $M(3\,;\,1)$ sur la<br/>
droite $d$ d'équation $y = x$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode : paramétrer le point courant de $d$<br/>
($H(t\,;\,t)$), écrire $\overrightarrow{MH} \cdot \vec{u} =<br/>
0$ ($\vec{u}$ directeur), résoudre. Ici $t = 2$ :<br/>
$H(2\,;\,2)$, et $MH = \sqrt{2}$ est la distance de $M$ à<br/>
$d$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $H(t\,;\,t)$ sur $d$ avec<br/>
$\overrightarrow{MH}(t-3\,;\,t-1)$ orthogonal au<br/>
directeur $(1\,;\,1)$ : $(t-3) + (t-1) = 0$, $t = 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(3\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(3\,;\,3)$ est sur $d$ mais la projection n'est<br/>
pas verticale : $\overrightarrow{MH}(0\,;\,2)$ n'est pas<br/>
orthogonal à $(1\,;\,1)$ (produit scalaire $2 \neq 0$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(1\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $\overrightarrow{MH}(-2\,;\,0)$ n'est pas<br/>
orthogonal au directeur $(1\,;\,1)$ (produit scalaire<br/>
$-2 \neq 0$). Résous $(t-3) + (t-1) = 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2{,}5\,;\,2{,}5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de résolution : $2t - 4 = 0$ donne $t = 2$, pas<br/>
$2{,}5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q10 : Droite et cercle sans intersection</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle a pour rayon $3$ ; une droite passe à distance $5$<br/>
de son centre. Combien ont-ils de points communs ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Position relative droite-cercle, par comparaison de la<br/>
distance $d$ du centre à la droite avec le rayon $r$ :<br/>
$d &gt; r$ : disjoints ; $d = r$ : tangents ; $d &lt; r$ : sécants<br/>
en deux points.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucun</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la droite reste à distance $5 &gt; 3$ du<br/>
centre : elle ne peut pas atteindre le cercle, dont tous<br/>
les points sont à distance exactement $3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un seul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un unique point commun (tangence) exigerait une<br/>
distance <strong>égale</strong> au rayon : $d = r = 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux intersections demandent une droite qui<br/>
traverse le disque : $d &lt; r$. Ici $5 &gt; 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cela dépend de la pente de la droite</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : seule compte la <strong>distance du centre à la<br/>
droite</strong>, comparée au rayon : la pente n'apporte rien de<br/>
plus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q11 : Droite tangente à un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que signifie « la droite $d$ est tangente au cercle<br/>
$\mathcal{C}$ de centre $\Omega$ et de rayon $r$ » ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tangence : distance du centre à la droite $=$ rayon ; le<br/>
point de contact est le projeté orthogonal du centre, et le<br/>
rayon y est perpendiculaire à la tangente.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$d$ touche le cercle en un seul point</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la tangence est le cas limite, avec un<br/>
unique point de contact $H$, et la distance de $\Omega$<br/>
à $d$ vaut alors $r$ : $H$ est le projeté orthogonal de<br/>
$\Omega$ sur $d$ (le rayon $[\Omega H]$ est<br/>
perpendiculaire à $d$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$d$ passe par le centre $\Omega$ du cercle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une droite passant par le centre coupe le cercle<br/>
en <strong>deux</strong> points diamétralement opposés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$d$ n'a aucun point commun avec le cercle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'évitement correspond à $d(\Omega\,;\,d) &gt; r$<br/>
(aucun point commun). La tangente <strong>touche</strong> le cercle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$d$ coupe le cercle en deux points très proches</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux points, même proches, font une sécante. La<br/>
tangente réalise un contact en <strong>un seul</strong> point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q12 : Étudier une configuration dans un repère</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, soit le triangle de sommets<br/>
$A(0\,;\,0)$, $B(4\,;\,0)$ et $C(0\,;\,3)$. Quelle est la<br/>
nature de ce triangle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Utiliser un repère pour étudier une configuration (capacité<br/>
attendue) : calculer les vecteurs des côtés et tester<br/>
l'orthogonalité par le produit scalaire.<br/>
$\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = 0$ :<br/>
rectangle en $A$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Rectangle en $A$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}(4\,;\,0)$ et<br/>
$\overrightarrow{AC}(0\,;\,3)$ ont un produit scalaire<br/>
nul : angle droit en $A$ (et $BC = 5$ : le triangle<br/>
$3$-$4$-$5$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Isocèle en $A$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $AB = 4 \neq 3 = AC$ : deux côtés issus de $A$<br/>
de longueurs différentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Équilatéral</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les trois côtés valent $4$, $3$ et $5$ : tous<br/>
différents.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Rectangle en $B$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : teste $\overrightarrow{BA}(-4\,;\,0) \cdot<br/>
\overrightarrow{BC}(-4\,;\,3) = 16 \neq 0$ : pas d'angle<br/>
droit en $B$. L'angle droit est en $A$, entre les deux<br/>
axes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q13 : Équation d'une médiatrice</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On donne $A(1\,;\,3)$ et $B(5\,;\,1)$. Quelle est une équation<br/>
cartésienne de la médiatrice de $[AB]$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La médiatrice de $[AB]$ passe par le milieu de $[AB]$ et admet<br/>
$\overrightarrow{AB}$ pour vecteur normal. Ces deux données suffisent à<br/>
écrire son équation cartésienne.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x - y - 4 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}(4\,;\,-2)$ est normal et le<br/>
milieu $(3\,;\,2)$ appartient à la droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x + y - 8 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe du vecteur normal : la seconde coordonnée de<br/>
$\overrightarrow{AB}$ vaut $-2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x + 2y - 7 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Vecteur directeur pris pour normal : cette droite est<br/>
perpendiculaire à la médiatrice.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x - y - 1 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Constante fausse : le milieu $(3\,;\,2)$ donne<br/>
$6 - 2 + c = 0$, donc $c = -4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q14 : Droite perpendiculaire par un point</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation de la droite perpendiculaire à $d :<br/>
2x + y - 1 = 0$ passant par $A(1\ ;\ 3)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Perpendiculaire à $d$ : le vecteur normal de $d$ devient<br/>
<strong>directeur</strong> de la nouvelle droite (donc sa normale est<br/>
l'ancienne directrice). Puis la constante s'ajuste avec le<br/>
point de passage. Contrôle : produit scalaire des deux<br/>
normales $= 0$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x - 2y + 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la normale de $d$, $(2\ ;\ 1)$, dirige<br/>
la perpendiculaire : donc la perpendiculaire a pour<br/>
normale $(1\ ;\ -2)$ : $x - 2y + c = 0$, et $A$ donne<br/>
$1 - 6 + c = 0$, $c = 5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x + y - 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Parallèle, pas perpendiculaire : mêmes coefficients $(2\ ;\ 1)$, donc même vecteur normal et même direction : il faut<br/>
<strong>échanger</strong> les rôles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x - 2y = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Direction correcte, point raté : $A(1\ ;\ 3)$ donne $1 -<br/>
6 = -5 \neq 0$ : la constante se calcule avec le point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x - y + 1 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Normale $(2\ ;\ -1)$ : produit scalaire avec $(2\ ;\<br/>
1)$ : $4 - 1 = 3 \neq 0$ : pas perpendiculaire (il faut<br/>
$(1\ ;\ -2)$ ou tout colinéaire).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q15 : Centre et rayon en complétant les carrés</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le centre et le rayon du cercle d'équation $x^2 +<br/>
y^2 - 4x + 2y - 4 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Forme développée → forme canonique : compléter les deux<br/>
carrés, basculer les constantes à droite. $(x - a)^2 +<br/>
(y - b)^2 = r^2$ : centre $(a\ ;\ b)$, rayon $\sqrt{r^2}$<br/>
(vérifier que le membre de droite est positif !).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(2\ ;\ -1)$, rayon $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $(x - 2)^2 - 4 + (y + 1)^2 - 1 - 4 = 0$,<br/>
soit $(x-2)^2 + (y+1)^2 = 9$ : centre $(2\ ;\ -1)$,<br/>
rayon $\sqrt{9} = 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(-2\ ;\ 1)$, rayon $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes inversés : $(x - 2)^2$ correspond au centre<br/>
$x = +2$ (le signe du centre est l'<strong>opposé</strong> de celui<br/>
de l'équation développée).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(2\ ;\ -1)$, rayon $9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Racine oubliée : $9$ est $r^2$ : le rayon vaut $3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(4\ ;\ -2)$, rayon $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division par $2$ oubliée : les coordonnées du centre<br/>
sont la <strong>moitié</strong> des coefficients de $x$ et $y$<br/>
(changés de signe) : $(2\ ;\ -1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q16 : Cercle défini par centre et point</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation du cercle de centre $\Omega(1\ ;\ 2)$<br/>
passant par $A(4\ ;\ 6)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux données, deux étapes : le rayon est la distance du centre au point<br/>
(racine de la somme des carrés), puis équation $(x - a)^2 +<br/>
(y - b)^2 = r^2$. Le contrôle : injecter $A$ et vérifier<br/>
l'égalité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le rayon est la distance $\Omega A =<br/>
\sqrt{9 + 16} = 5$ : équation avec $r^2 = 25$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Carré oublié : l'équation utilise $r^2$ : la distance<br/>
vaut $5$, le membre de droite $25$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 4)^2 + (y - 6)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Mauvais centre : $A$ est un point <strong>du</strong> cercle, pas son<br/>
centre : les coordonnées dans les parenthèses sont<br/>
celles de $\Omega$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x + 1)^2 + (y + 2)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes : centre $(1\ ;\ 2)$ : l'équation soustrait les<br/>
coordonnées : $(x - 1)$ et $(y - 2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q17 : Tangente en un point du cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le cercle de centre $\Omega(0\ ;\ 0)$ passe par $A(3\ ;\<br/>
4)$. Comment obtenir la tangente au cercle en $A$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tangente en $A$ : droite par $A$ de vecteur normal<br/>
$\overrightarrow{\Omega A}$ : la construction traduit la<br/>
perpendicularité rayon-tangente. La géométrie repérée<br/>
combine ici droite (normale imposée) et cercle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La droite passant par $A$ de vecteur normal<br/>
$\overrightarrow{\Omega A}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la tangente est perpendiculaire au rayon<br/>
au point de contact : normale $\overrightarrow{\Omega<br/>
A}(3\ ;\ 4)$, et $A$ donne $9 + 16 = 25$ : $3x + 4y - 25<br/>
= 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La droite $(\Omega A)$ elle-même, qui passe par $A$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens : $(\Omega A)$ est le <strong>rayon</strong> : il traverse<br/>
le cercle ; la tangente lui est perpendiculaire en $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle n'existe pas, une tangente exige une fonction<br/>
dérivable</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente à un cercle est une notion<br/>
géométrique (perpendiculaire au rayon) : aucune dérivée<br/>
nécessaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La droite horizontale passant par $A$, d'équation $y =<br/>
4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'horizontale n'est tangente qu'aux points<br/>
« pôle nord/sud » du cercle : en $A(3\ ;\ 4)$, la<br/>
perpendiculaire au rayon est oblique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q18 : Une équation de cercle… vide</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que représente l'ensemble des points vérifiant $x^2 + y^2 +<br/>
2x + 5 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Après complétion des carrés, trois cas selon le membre de<br/>
droite : $&gt; 0$ : cercle ; $= 0$ : un point ; $&lt; 0$ :<br/>
ensemble vide. Toujours conclure APRÈS la forme canonique,<br/>
jamais sur la seule allure de l'équation.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'ensemble vide</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la forme canonique donne $(x + 1)^2 + y^2<br/>
= -4$ ; une somme de carrés ne peut pas être négative :<br/>
aucun point ne satisfait l'équation : l'écriture « type<br/>
cercle » ne garantit pas un cercle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de rayon $4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le membre de droite est $-4$, pas $16$ : un<br/>
rayon au carré négatif n'existe pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de rayon $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : $r^2 = -4$ n'a pas de racine réelle :<br/>
l'ensemble est vide (avec $-4$ au lieu de $+5$ dans<br/>
l'équation, on aurait eu un vrai cercle).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le seul point $(-1\ ;\ 0)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Presque : le point unique correspond à $(x+1)^2 + y^2 =<br/>
\textbf{0}$ : ici la constante est $-4 &lt; 0$ : même le<br/>
centre ne convient pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q19 : Équation d'un cercle de centre donné</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation du cercle de centre $A(2\,;\,-3)$ et de rayon<br/>
$5$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'équation $(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2$ traduit que la distance de<br/>
$M(x\,;\,y)$ au centre $(a\,;\,b)$ vaut $r$. Attention aux signes lorsque<br/>
les coordonnées du centre sont négatives.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coordonnées du centre se retranchent, et le rayon<br/>
apparaît élevé au carré.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x + 2)^2 + (y - 3)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes des coordonnées : le centre de ce cercle serait<br/>
$(-2\,;\,3)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Rayon non élevé au carré : ce cercle aurait pour rayon $\sqrt{5}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 - (y + 3)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe entre les deux carrés : l'équation d'un cercle les additionne,<br/>
puisqu'elle traduit une distance.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q20 : Du vecteur normal à l'équation</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation cartésienne de la droite passant par<br/>
$A(1\,;\,2)$ et de vecteur normal $\vec{n}(3\,;\,-4)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour une droite d'équation $ax + by + c = 0$, le vecteur $(a\,;\,b)$ est<br/>
normal et le vecteur $(-b\,;\,a)$ directeur. On détermine $c$ en<br/>
remplaçant par les coordonnées d'un point.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x - 4y + 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coordonnées du vecteur normal donnent $a$ et $b$,<br/>
et le point $A$ fixe $c = 5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x - 4y - 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe de la constante : le point $A$ donne $3 - 8 + c = 0$, donc<br/>
$c = 5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-4x + 3y - 2 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées échangées : $(-4\,;\,3)$ est un vecteur directeur, pas le<br/>
vecteur normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + 4y - 11 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe de la seconde coordonnée : le vecteur normal de cette droite<br/>
serait $(3\,;\,4)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q21 : Reconnaître un cercle sous forme développée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que représente l'ensemble des points vérifiant<br/>
$x^2 + y^2 - 6x + 2y + 6 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On regroupe les termes en $x$ et ceux en $y$, on complète chaque carré,<br/>
puis on lit centre et rayon. Un second membre négatif signalerait un<br/>
ensemble vide.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de centre $(3\,;\,-1)$ et de rayon $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les carrés complétés donnent<br/>
$(x-3)^2 + (y+1)^2 = 4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de centre $(-3\,;\,1)$ et de rayon $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes du centre : le coefficient de $x$ valant $-6$, le centre a pour<br/>
abscisse $+3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de centre $(3\,;\,-1)$ et de rayon $4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Racine oubliée : le second membre vaut $4$, donc le rayon est $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'ensemble vide</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le second membre obtenu est strictement positif, donc le cercle existe<br/>
bel et bien.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q22 : Deux droites perpendiculaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment reconnaître que deux droites d'équations cartésiennes sont<br/>
perpendiculaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites sont perpendiculaires lorsque leurs vecteurs normaux, ou<br/>
leurs vecteurs directeurs, sont orthogonaux. Le produit scalaire fournit<br/>
le test.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Leurs vecteurs normaux sont orthogonaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : si les normales sont orthogonales, les droites le sont<br/>
aussi, et le test se fait par un produit scalaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Leurs vecteurs normaux sont colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Des normales colinéaires caractérisent au contraire des droites<br/>
parallèles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Leurs constantes sont opposées</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La constante ne fixe que la position de la droite, pas sa direction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le produit de leurs coefficients directeurs vaut $1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Valeur fausse : la condition de perpendicularité entre droites non<br/>
verticales est $mm' = -1$. Un produit égal à $1$ décrit par exemple<br/>
$y = x$ et $y = x + 3$, deux parallèles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q23 : Nombre de points communs</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une droite est à une distance de $7$ du centre d'un cercle de rayon<br/>
$5$. Combien ont-ils de points communs ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On compare la distance du centre à la droite avec le rayon : supérieure,<br/>
aucun point ; égale, un point de tangence ; inférieure, deux points.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucun</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la distance dépassant le rayon, la droite reste<br/>
entièrement à l'extérieur du cercle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un seul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un point unique correspondrait à une distance exactement égale au<br/>
rayon, cas de la tangente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deux points communs demanderaient une distance inférieure au rayon.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une infinité</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite et un cercle ne peuvent pas avoir plus de deux points<br/>
communs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q24 : Cercle défini par un diamètre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le centre du cercle de diamètre $[AB]$, avec<br/>
$A(-1\,;\,4)$ et $B(5\,;\,2)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le centre d'un cercle de diamètre $[AB]$ est le milieu de $[AB]$, et son<br/>
rayon vaut la moitié de la longueur $AB$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le centre est le milieu du diamètre, de coordonnées<br/>
$\left(\dfrac{-1+5}{2}\,;\,\dfrac{4+2}{2}\right)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(6\,;\,-2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées de $\overrightarrow{AB}$ : ce vecteur donne la direction,<br/>
pas la position du centre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(4\,;\,6)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : les sommes des coordonnées doivent encore être<br/>
partagées en deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(3\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Calcul mélangé : l'abscisse du milieu vaut $2$ et son ordonnée $3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q25 : Directeur ou normal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour la droite d'équation $2x + 5y - 1 = 0$, quel vecteur est<br/>
directeur ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour $ax + by + c = 0$, le vecteur $(a\,;\,b)$ est normal et le vecteur<br/>
$(-b\,;\,a)$ est directeur. On vérifie en calculant leur produit scalaire,<br/>
qui doit être nul.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-5\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le vecteur $(-b\,;\,a)$ est directeur, ici<br/>
$(-5\,;\,2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le vecteur normal : il est orthogonal à la droite, pas parallèle<br/>
à elle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(5\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe manquant : le produit scalaire avec $(2\,;\,5)$ vaudrait $20$ et<br/>
non $0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,-1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Vecteur quelconque : son produit scalaire avec $(2\,;\,5)$ vaut $-3$,<br/>
donc il n'est pas parallèle à la droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q26 : Construire un projeté orthogonal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle démarche donne le projeté orthogonal d'un point $M$ sur une<br/>
droite $d$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le projeté orthogonal de $M$ sur $d$ est le point de $d$ le plus proche de<br/>
$M$. On l'obtient en écrivant l'équation de la perpendiculaire à $d$<br/>
passant par $M$, puis en résolvant le système.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Couper $d$ par la perpendiculaire issue de $M$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le projeté est l'unique point commun à $d$ et à la<br/>
perpendiculaire à $d$ passant par $M$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Prendre le point de $d$ le plus éloigné de $M$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le point le plus proche qui est le projeté ; la distance n'admet<br/>
d'ailleurs pas de maximum sur une droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Prendre le milieu du segment reliant $M$ à $d$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce milieu n'appartient pas à $d$ en général, il ne peut donc pas en<br/>
être le projeté.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Prendre le symétrique de $M$ par rapport à $d$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le symétrique se trouve de l'autre côté de $d$, à la même distance :<br/>
le projeté est le milieu de $M$ et de ce symétrique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q27 : Vérifier qu'un point est sur un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le point $B(6\,;\,1)$ appartient-il au cercle d'équation<br/>
$(x - 3)^2 + (y + 3)^2 = 25$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point appartient au cercle si ses coordonnées vérifient l'équation. Le<br/>
calcul revient à comparer sa distance au centre avec le rayon.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, le calcul donne $25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $(6-3)^2 + (1+3)^2 = 9 + 16 = 25$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, le calcul donne $13$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe de l'ordonnée : remplacer $y$ par $1$ donne $(1 + 3)^2 = 16$, et<br/>
non $(1 - 3)^2 = 4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, le calcul donne $45$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées non translatées : le calcul semble porter sur<br/>
$6^2 + 3^2$, sans retrancher celles du centre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas conclure sans le rayon</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le rayon se lit dans l'équation : il vaut $\sqrt{25} = 5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q28 : Parallèle passant par un point</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation de la droite parallèle à $3x - y + 2 = 0$ et<br/>
passant par $A(1\,;\,1)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites parallèles ont des vecteurs normaux colinéaires : on garde<br/>
donc les mêmes coefficients de $x$ et de $y$, et seule la constante change.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x - y - 2 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on conserve les coefficients de $x$ et de $y$, et le<br/>
point $A$ donne $3 - 1 + c = 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x - y + 2 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la droite de départ : pour $A$, le calcul donnerait $4$ et non<br/>
$0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x - 3y + 2 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficients échangés : cette droite a une tout autre direction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-3x + y - 2 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes tous inversés : cette équation décrit la même droite que<br/>
$3x - y + 2 = 0$, donc pas celle qui passe par $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q29 : Caractériser la tangente à un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle propriété caractérise la tangente à un cercle en l'un de ses<br/>
points $M$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le rayon $[OM]$ est un vecteur normal de la tangente en $M$. L'équation de<br/>
la tangente s'écrit donc directement à partir des coordonnées du centre et<br/>
de celles de $M$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est perpendiculaire au rayon en $M$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le rayon joignant le centre à $M$ est normal à la<br/>
tangente, ce qui donne immédiatement son équation.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle passe par le centre du cercle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite passant par le centre coupe le cercle en deux points, ce<br/>
n'est donc pas une tangente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est parallèle au rayon en $M$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite parallèle au rayon et passant par $M$ traverserait le<br/>
cercle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle coupe le cercle en deux points confondus</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Formulation trompeuse : la tangente a exactement un point commun avec<br/>
le cercle, mais c'est la perpendicularité au rayon qui la caractérise.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q30 : Distance d'un point à un autre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la distance entre $A(-2\,;\,1)$ et $B(4\,;\,9)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, la distance entre deux points vaut<br/>
$\sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}$. C'est le théorème de Pythagore<br/>
appliqué aux écarts de coordonnées.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\sqrt{6^2 + 8^2} = \sqrt{100} = 10$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$14$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Écarts additionnés : $6 + 8$ ignore la racine carrée de la somme des<br/>
carrés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$100$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Racine oubliée : $100$ est le carré de la distance.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2\sqrt{7}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Différence des carrés : $\sqrt{64 - 36}$ ne correspond à aucune étape<br/>
du calcul de distance.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q31 : Vecteur directeur à partir de deux points</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, on donne $A(1\,;\,2)$ et<br/>
$B(5\,;\,4)$. Quel vecteur dirige la droite $(AB)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un vecteur directeur de $(AB)$ est $\overrightarrow{AB}$, dont les<br/>
coordonnées valent $(x_B - x_A\,;\,y_B - y_A)$. Tout vecteur<br/>
colinéaire à celui-ci dirige également la droite.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(4\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coordonnées de $\overrightarrow{AB}$<br/>
s'obtiennent par différence, $5 - 1 = 4$ et<br/>
$4 - 2 = 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(2\,;\,4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées échangées : l'abscisse du vecteur se calcule avec<br/>
les abscisses des points, ce qui donne $4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(6\,;\,6)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Somme au lieu de la différence : un vecteur se lit<br/>
$x_B - x_A$ et $y_B - y_A$, donc $(4\,;\,2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(-4\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Soustraction prise à l'envers sur la première coordonnée :<br/>
$5 - 1$ vaut $4$, et non $-4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q32 : Rayon d'un cercle passant par un point</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le cercle de centre $\Omega(1\,;\,2)$ passe par le point<br/>
$A(4\,;\,6)$. Quel est son rayon ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le rayon est la distance du centre à un point du cercle, soit<br/>
$\sqrt{(x_A - x_\Omega)^2 + (y_A - y_\Omega)^2}$. On le calcule<br/>
avant d'écrire l'équation, qui fait intervenir son carré.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le rayon vaut $\Omega A =<br/>
\sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{25} = 5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Racine oubliée : $25$ est le carré du rayon, celui qui<br/>
figure au second membre de l'équation du cercle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Écarts additionnés : une distance n'additionne pas les écarts,<br/>
elle prend la racine de la somme de leurs carrés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule direction prise en compte : les deux écarts<br/>
interviennent ensemble par le théorème de Pythagore.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q33 : Équation d'une droite passant par deux points</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est une équation cartésienne de la droite passant par<br/>
$A(1\,;\,2)$ et $B(3\,;\,5)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On calcule d'abord $\overrightarrow{AB}(x_B - x_A\,;\,y_B - y_A)$.<br/>
Le vecteur $(y_B - y_A\,;\,x_A - x_B)$ lui est orthogonal, donc<br/>
normal à la droite, et il fournit les coefficients de $x$ et de<br/>
$y$. La constante s'obtient en substituant un point.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x - 2y + 1 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}(2\,;\,3)$ dirige la<br/>
droite, donc $(3\,;\,-2)$ lui est normal, et le point $A$<br/>
fixe la constante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x + 3y - 8 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Vecteur directeur placé en coefficients : ce sont les<br/>
coordonnées d'un vecteur normal qui donnent $a$ et $b$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x - 2y - 1 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Constante de signe contraire : en remplaçant par les<br/>
coordonnées de $A$, on obtient bien $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-2x + 3y + 1 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficients permutés : cette droite est perpendiculaire à<br/>
celle que l'on cherche, et elle ne passe pas par $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q34 : Médiatrice d'un segment vertical</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On donne $A(3\,;\,1)$ et $B(3\,;\,7)$. Quelle est une<br/>
équation de la médiatrice de $[AB]$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La médiatrice de $[AB]$ passe par le milieu de $[AB]$ et lui est<br/>
perpendiculaire. Quand $A$ et $B$ ont la même abscisse, elle est<br/>
horizontale et son équation s'écrit directement.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$y = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le segment est vertical, sa médiatrice est donc<br/>
horizontale et passe par le milieu, d'ordonnée $4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x = 3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Il s'agit de la droite $(AB)$ elle-même : la médiatrice lui est<br/>
perpendiculaire, donc horizontale ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$y = 8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : l'ordonnée du milieu est la demi-somme des<br/>
ordonnées, soit $4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne valeur, mauvais axe : une droite horizontale se décrit<br/>
par une équation portant sur $y$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q35 : Quatrième sommet d'un parallélogramme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère, $ABCD$ est un parallélogramme avec<br/>
$A(1\,;\,1)$, $B(4\,;\,2)$ et $C(5\,;\,5)$.<br/>
Quelles sont les coordonnées de $D$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'égalité $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{DC}$ se traduit<br/>
coordonnée par coordonnée et donne<br/>
$D(x_A + x_C - x_B\,;\,y_A + y_C - y_B)$. Un contrôle rapide<br/>
consiste à vérifier que les diagonales ont le même milieu.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$D(2\,;\,4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $ABCD$ est un parallélogramme lorsque<br/>
$\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{DC}$, ce qui conduit à<br/>
$D(2\,;\,4)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$D(8\,;\,6)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Rôles permutés : ce point ferait de $A$ le quatrième sommet du<br/>
parallélogramme $BCDA$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$D(6\,;\,6)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Soustraction oubliée : les coordonnées de $B$ se retranchent de<br/>
la somme de celles de $A$ et de $C$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$D(0\,;\,-2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Point retranché à tort : c'est $B$ qui se retranche, puisque<br/>
$\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{DC}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q36 : Lire l'équation d'une droite</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p class="qcm-figure"><img src="data:image/svg+xml;base64,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="189.178pt" height="145.49pt" viewBox="0 0 189.178 145.49">
<defs>
<g>
<g id="glyph-0-0">
<path d="M 3.3125 -3 C 3.375 -3.25 3.609375 -4.171875 4.296875 -4.171875 C 4.34375 -4.171875 4.578125 -4.171875 4.796875 -4.03125 C 4.515625 -3.984375 4.3125 -3.734375 4.3125 -3.5 C 4.3125 -3.34375 4.421875 -3.15625 4.6875 -3.15625 C 4.90625 -3.15625 5.234375 -3.328125 5.234375 -3.734375 C 5.234375 -4.25 4.640625 -4.390625 4.3125 -4.390625 C 3.734375 -4.390625 3.390625 -3.859375 3.265625 -3.625 C 3.015625 -4.28125 2.484375 -4.390625 2.1875 -4.390625 C 1.15625 -4.390625 0.59375 -3.109375 0.59375 -2.859375 C 0.59375 -2.765625 0.6875 -2.765625 0.71875 -2.765625 C 0.796875 -2.765625 0.828125 -2.78125 0.84375 -2.875 C 1.1875 -3.921875 1.828125 -4.171875 2.171875 -4.171875 C 2.359375 -4.171875 2.703125 -4.078125 2.703125 -3.5 C 2.703125 -3.1875 2.546875 -2.53125 2.171875 -1.140625 C 2.015625 -0.53125 1.671875 -0.109375 1.234375 -0.109375 C 1.171875 -0.109375 0.9375 -0.109375 0.734375 -0.234375 C 0.984375 -0.28125 1.203125 -0.5 1.203125 -0.78125 C 1.203125 -1.046875 0.984375 -1.125 0.828125 -1.125 C 0.53125 -1.125 0.28125 -0.859375 0.28125 -0.546875 C 0.28125 -0.09375 0.78125 0.109375 1.21875 0.109375 C 1.875 0.109375 2.234375 -0.578125 2.265625 -0.640625 C 2.375 -0.28125 2.734375 0.109375 3.328125 0.109375 C 4.359375 0.109375 4.921875 -1.171875 4.921875 -1.421875 C 4.921875 -1.515625 4.828125 -1.515625 4.796875 -1.515625 C 4.71875 -1.515625 4.6875 -1.484375 4.671875 -1.40625 C 4.34375 -0.34375 3.671875 -0.109375 3.359375 -0.109375 C 2.96875 -0.109375 2.8125 -0.421875 2.8125 -0.765625 C 2.8125 -0.984375 2.875 -1.203125 2.96875 -1.640625 Z M 3.3125 -3 "/>
</g>
<g id="glyph-0-1">
<path d="M 4.828125 -3.78125 C 4.859375 -3.921875 4.859375 -3.9375 4.859375 -4.015625 C 4.859375 -4.1875 4.71875 -4.28125 4.578125 -4.28125 C 4.46875 -4.28125 4.3125 -4.21875 4.234375 -4.0625 C 4.203125 -4.015625 4.125 -3.703125 4.09375 -3.53125 C 4.015625 -3.28125 3.953125 -3 3.890625 -2.734375 L 3.4375 -0.953125 C 3.40625 -0.796875 2.96875 -0.109375 2.328125 -0.109375 C 1.8125 -0.109375 1.703125 -0.546875 1.703125 -0.90625 C 1.703125 -1.375 1.875 -1.984375 2.21875 -2.859375 C 2.375 -3.265625 2.40625 -3.375 2.40625 -3.578125 C 2.40625 -4.015625 2.09375 -4.390625 1.59375 -4.390625 C 0.65625 -4.390625 0.28125 -2.953125 0.28125 -2.859375 C 0.28125 -2.765625 0.390625 -2.765625 0.40625 -2.765625 C 0.5 -2.765625 0.515625 -2.78125 0.5625 -2.9375 C 0.828125 -3.875 1.234375 -4.171875 1.5625 -4.171875 C 1.640625 -4.171875 1.8125 -4.171875 1.8125 -3.84375 C 1.8125 -3.609375 1.71875 -3.34375 1.640625 -3.15625 C 1.25 -2.109375 1.078125 -1.53125 1.078125 -1.078125 C 1.078125 -0.1875 1.703125 0.109375 2.28125 0.109375 C 2.671875 0.109375 3 -0.0625 3.28125 -0.34375 C 3.15625 0.171875 3.03125 0.671875 2.640625 1.1875 C 2.375 1.53125 2 1.8125 1.546875 1.8125 C 1.40625 1.8125 0.96875 1.78125 0.796875 1.40625 C 0.953125 1.40625 1.078125 1.40625 1.21875 1.28125 C 1.3125 1.1875 1.421875 1.0625 1.421875 0.875 C 1.421875 0.5625 1.15625 0.53125 1.046875 0.53125 C 0.828125 0.53125 0.5 0.6875 0.5 1.171875 C 0.5 1.671875 0.9375 2.03125 1.546875 2.03125 C 2.5625 2.03125 3.59375 1.125 3.875 0.015625 Z M 4.828125 -3.78125 "/>
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<g id="glyph-1-0">
<path d="M 6.015625 -2.046875 C 6.1875 -2.046875 6.359375 -2.046875 6.359375 -2.234375 C 6.359375 -2.421875 6.171875 -2.421875 6.015625 -2.421875 L 1.09375 -2.421875 C 0.953125 -2.421875 0.765625 -2.421875 0.765625 -2.234375 C 0.765625 -2.046875 0.9375 -2.046875 1.09375 -2.046875 Z M 6.015625 -2.046875 "/>
</g>
<g id="glyph-2-0">
<path d="M 4.125 -1.578125 L 3.875 -1.578125 C 3.859375 -1.46875 3.78125 -0.9375 3.671875 -0.796875 C 3.609375 -0.71875 3 -0.71875 2.8125 -0.71875 L 1.234375 -0.71875 L 2.109375 -1.546875 C 3.578125 -2.8125 4.125 -3.296875 4.125 -4.203125 C 4.125 -5.234375 3.28125 -5.9375 2.171875 -5.9375 C 1.15625 -5.9375 0.453125 -5.125 0.453125 -4.3125 C 0.453125 -3.875 0.84375 -3.828125 0.921875 -3.828125 C 1.109375 -3.828125 1.390625 -3.96875 1.390625 -4.296875 C 1.390625 -4.5625 1.203125 -4.75 0.921875 -4.75 C 0.875 -4.75 0.84375 -4.75 0.8125 -4.75 C 1.03125 -5.375 1.59375 -5.671875 2.078125 -5.671875 C 2.984375 -5.671875 3.296875 -4.8125 3.296875 -4.203125 C 3.296875 -3.296875 2.609375 -2.546875 2.1875 -2.09375 L 0.546875 -0.328125 C 0.453125 -0.21875 0.453125 -0.203125 0.453125 0 L 3.875 0 Z M 4.125 -1.578125 "/>
</g>
<g id="glyph-2-1">
<path d="M 2.71875 -5.703125 C 2.71875 -5.921875 2.703125 -5.9375 2.484375 -5.9375 C 1.921875 -5.375 1.109375 -5.375 0.828125 -5.375 L 0.828125 -5.09375 C 1 -5.09375 1.546875 -5.09375 2.03125 -5.328125 L 2.03125 -0.71875 C 2.03125 -0.390625 2 -0.28125 1.171875 -0.28125 L 0.890625 -0.28125 L 0.890625 0 C 1.203125 -0.03125 2 -0.03125 2.359375 -0.03125 C 2.734375 -0.03125 3.53125 -0.03125 3.859375 0 L 3.859375 -0.28125 L 3.5625 -0.28125 C 2.734375 -0.28125 2.71875 -0.390625 2.71875 -0.71875 Z M 2.71875 -5.703125 "/>
</g>
<g id="glyph-2-2">
<path d="M 2.71875 -3.140625 C 3.546875 -3.453125 3.9375 -4.109375 3.9375 -4.71875 C 3.9375 -5.40625 3.1875 -5.9375 2.25 -5.9375 C 1.328125 -5.9375 0.640625 -5.421875 0.640625 -4.734375 C 0.640625 -4.4375 0.828125 -4.28125 1.09375 -4.28125 C 1.34375 -4.28125 1.53125 -4.453125 1.53125 -4.71875 C 1.53125 -5.03125 1.328125 -5.171875 1.015625 -5.171875 C 1.25 -5.546875 1.796875 -5.71875 2.234375 -5.71875 C 2.96875 -5.71875 3.109375 -5.125 3.109375 -4.703125 C 3.109375 -4.4375 3.0625 -4.015625 2.84375 -3.671875 C 2.5625 -3.28125 2.25 -3.25 1.984375 -3.234375 C 1.765625 -3.21875 1.75 -3.21875 1.671875 -3.21875 C 1.59375 -3.21875 1.53125 -3.203125 1.53125 -3.109375 C 1.53125 -2.984375 1.59375 -2.984375 1.75 -2.984375 L 2.171875 -2.984375 C 2.9375 -2.984375 3.28125 -2.359375 3.28125 -1.515625 C 3.28125 -0.375 2.671875 -0.046875 2.21875 -0.046875 C 2.046875 -0.046875 1.1875 -0.09375 0.78125 -0.765625 C 1.109375 -0.71875 1.359375 -0.9375 1.359375 -1.234375 C 1.359375 -1.53125 1.140625 -1.71875 0.875 -1.71875 C 0.65625 -1.71875 0.390625 -1.59375 0.390625 -1.21875 C 0.390625 -0.421875 1.21875 0.203125 2.25 0.203125 C 3.359375 0.203125 4.1875 -0.609375 4.1875 -1.515625 C 4.1875 -2.296875 3.578125 -2.953125 2.71875 -3.140625 Z M 2.71875 -3.140625 "/>
</g>
<g id="glyph-2-3">
<path d="M 0.265625 -1.75 L 0.265625 -1.46875 L 2.6875 -1.46875 L 2.6875 -0.703125 C 2.6875 -0.375 2.671875 -0.28125 2 -0.28125 L 1.796875 -0.28125 L 1.796875 0 C 2.359375 -0.03125 2.984375 -0.03125 3.046875 -0.03125 C 3.09375 -0.03125 3.734375 -0.03125 4.296875 0 L 4.296875 -0.28125 L 4.109375 -0.28125 C 3.4375 -0.28125 3.40625 -0.375 3.40625 -0.703125 L 3.40625 -1.46875 L 4.3125 -1.46875 L 4.3125 -1.75 L 3.40625 -1.75 L 3.40625 -5.796875 C 3.40625 -5.984375 3.40625 -6.046875 3.234375 -6.046875 C 3.125 -6.046875 3.125 -6.03125 3.046875 -5.90625 Z M 0.546875 -1.75 L 2.75 -5.046875 L 2.75 -1.75 Z M 0.546875 -1.75 "/>
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<g id="glyph-3-0">
<path d="M 4.671875 -5.890625 C 4.703125 -6.015625 4.703125 -6.03125 4.703125 -6.0625 C 4.703125 -6.140625 4.65625 -6.1875 4.578125 -6.1875 C 4.453125 -6.1875 3.671875 -6.125 3.484375 -6.109375 C 3.40625 -6.09375 3.296875 -6.078125 3.296875 -5.9375 C 3.296875 -5.8125 3.40625 -5.8125 3.546875 -5.8125 C 3.96875 -5.8125 3.96875 -5.75 3.96875 -5.671875 C 3.96875 -5.609375 3.875 -5.296875 3.84375 -5.109375 L 3.671875 -4.421875 C 3.578125 -4.09375 3.484375 -3.734375 3.40625 -3.390625 C 3.234375 -3.71875 2.96875 -3.9375 2.5625 -3.9375 C 1.53125 -3.9375 0.375 -2.71875 0.375 -1.34375 C 0.375 -0.359375 1 0.09375 1.59375 0.09375 C 2.171875 0.09375 2.65625 -0.390625 2.796875 -0.546875 C 2.890625 -0.0625 3.34375 0.09375 3.625 0.09375 C 3.875 0.09375 4.109375 -0.015625 4.296875 -0.390625 C 4.453125 -0.6875 4.578125 -1.234375 4.578125 -1.28125 C 4.578125 -1.328125 4.5625 -1.390625 4.46875 -1.390625 C 4.359375 -1.390625 4.359375 -1.34375 4.3125 -1.171875 C 4.125 -0.390625 3.921875 -0.125 3.65625 -0.125 C 3.421875 -0.125 3.375 -0.34375 3.375 -0.53125 C 3.375 -0.65625 3.421875 -0.90625 3.421875 -0.921875 Z M 2.828125 -1.078125 C 2.796875 -0.9375 2.78125 -0.921875 2.640625 -0.734375 C 2.3125 -0.359375 1.953125 -0.125 1.625 -0.125 C 1.1875 -0.125 1.03125 -0.578125 1.03125 -0.96875 C 1.03125 -1.40625 1.296875 -2.421875 1.5 -2.859375 C 1.796875 -3.390625 2.203125 -3.71875 2.5625 -3.71875 C 3.15625 -3.71875 3.296875 -3 3.296875 -2.953125 C 3.296875 -2.90625 3.28125 -2.859375 3.265625 -2.8125 Z M 2.828125 -1.078125 "/>
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</g>
</svg>
" alt="Repère orthonormé avec une droite bleue croissante qui passe par
les deux points marqués (0 ; 1) et (3 ; 3). Elle coupe l&#x27;axe des
abscisses en (-1,5 ; 0)." style="max-width:100%"/></p>
<p>Quelle est une équation cartésienne de la droite $d$ tracée<br/>
ci-dessous ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On lit deux points à coordonnées entières, ici $(0\,;\,1)$ et<br/>
$(3\,;\,3)$. Le vecteur $(3\,;\,2)$ dirige la droite, donc<br/>
$(2\,;\,-3)$ lui est normal, et la constante se règle sur l'un des<br/>
deux points.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x - 3y + 3 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les deux points marqués vérifient cette<br/>
équation, puisque $-3 + 3 = 0$ et $6 - 9 + 3 = 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x - 2y + 2 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficients permutés : le point $(3\,;\,3)$ donnerait<br/>
$9 - 6 + 2 = 5$, différent de $0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x + 3y - 3 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Droite décroissante : avec ces coefficients, $y$ diminue quand<br/>
$x$ augmente, ce que la figure contredit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-2x + 3y + 3 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Constante mal corrigée : le point $(0\,;\,1)$ donne ici<br/>
$3 + 3 = 6$, donc la droite ne passe pas par lui.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q37 : Paramètre et droites parallèles</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les droites $d : 2x - 3y + 1 = 0$ et<br/>
$d' : 4x + m\,y - 5 = 0$ sont parallèles. Que vaut $m$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites sont parallèles lorsque leurs vecteurs normaux sont<br/>
colinéaires, c'est-à-dire lorsque $ab' - a'b = 0$. Ici les<br/>
coefficients de $d'$ sont proportionnels à ceux de $d$, avec le<br/>
même facteur pour $x$ et pour $y$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coefficients de $d'$ sont ceux de $d$<br/>
multipliés par $2$, donc $m = 2 \times -3 = -6$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe inversé : le facteur $2$ s'applique aux deux<br/>
coefficients sans en changer le signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Facteur oublié : le coefficient de $x$ a été multiplié par<br/>
$2$, celui de $y$ doit l'être aussi.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Facteur oublié et signe changé : la condition de parallélisme<br/>
donne $2 \times m - 4 \times -3 = 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q38 : Rayon d'un cercle de diamètre donné</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le rayon du cercle de diamètre $[AB]$, avec<br/>
$A(-3\,;\,1)$ et $B(3\,;\,9)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le cercle de diamètre $[AB]$ a pour centre le milieu de $[AB]$ et<br/>
pour rayon la moitié de la longueur $AB$. Cette longueur se calcule<br/>
par la racine de la somme des carrés des écarts de coordonnées.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $AB = 10$, et le rayon en est la<br/>
moitié, soit $5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Diamètre pris pour le rayon : $[AB]$ traverse le cercle de part<br/>
en part, le rayon vaut sa moitié.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Écarts additionnés : la longueur $AB$ passe par la racine de la<br/>
somme des carrés, et vaut $10$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$100$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Racine oubliée : cette valeur est le carré de $AB$, qui doit<br/>
encore être réduit à sa racine puis partagé en deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q39 : Du centre et du rayon à la forme développée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le cercle de centre $\Omega(3\,;\,-2)$ a pour rayon $4$.<br/>
Quelle est son équation sous forme développée ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On part de $(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2$, on développe les deux<br/>
carrés, puis on ramène tout au premier membre. Les coefficients de<br/>
$x$ et de $y$ valent $-2a$ et $-2b$, et la constante $a^2 + b^2 -<br/>
r^2$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x^2 + y^2 - 6x + 4y - 3 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : en développant $(x - 3)^2 + (y + 2)^2<br/>
= 4^2$, les doubles produits donnent $-6x$ et $4y$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x^2 + y^2 + 6x - 4y - 3 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes des doubles produits : le développement de<br/>
$(x - 3)^2$ fait apparaître $-6x$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x^2 + y^2 - 6x + 4y + 29 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Rayon mal reporté : $4^2$ passe au premier membre, il se<br/>
retranche donc de la constante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x^2 + y^2 - 3x + 2y - 3 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Facteur $2$ oublié : le double produit vaut deux fois le<br/>
produit des deux termes, d'où $-6x$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q40 : Écrire la forme canonique d'un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la forme canonique de l'équation<br/>
$x^2 + y^2 - 4x + 6y - 3 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Compléter le carré consiste à écrire $x^2 + px = \left(x +<br/>
\frac{p}{2}\right)^2 - \frac{p^2}{4}$, puis de même pour $y$. Les<br/>
constantes retirées rejoignent le second membre, qui vaut alors<br/>
$r^2$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les carrés complétés absorbent $-4x$ et<br/>
$6y$, et les constantes réunies au second membre donnent<br/>
$16$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x + 2)^2 + (y - 3)^2 = 16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes non inversés : $-4x$ provient de $(x - 2)^2$,<br/>
dont le centre a pour abscisse $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Constantes mal regroupées : les termes retirés par les carrés<br/>
complétés doivent aussi passer au second membre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Rayon et carré confondus : $4$ est le rayon, alors que le<br/>
second membre porte son carré.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q41 : Un cercle réduit à un point</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que représente l'ensemble des points $M(x\,;\,y)$ vérifiant<br/>
$x^2 + y^2 - 4x + 6y + 13 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Après complétion des carrés, le second membre décide : strictement<br/>
positif, l'ensemble est un cercle ; nul, il se réduit au centre ;<br/>
strictement négatif, il est vide. La conclusion ne se lit jamais<br/>
sur la forme développée seule.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le seul point $(2\,;\,-3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la forme canonique s'écrit<br/>
$(x - 2)^2 + (y + 3)^2 = 0$, et une somme de carrés<br/>
est nulle seulement si chaque carré l'est.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de centre $(2\,;\,-3)$ et de rayon $13$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Centre correct, rayon inventé : le second membre obtenu vaut<br/>
$0$, il n'y a donc aucun rayon strictement positif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de rayon $13$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Constante recopiée : $13$ disparaît lorsqu'on complète les<br/>
carrés, et le second membre devient nul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'ensemble vide</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cas voisin mais distinct : l'ensemble serait vide avec un<br/>
second membre strictement négatif, pas nul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q42 : Équation d'une tangente en un point</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le point $A(4\,;\,6)$ appartient au cercle de centre<br/>
$\Omega(1\,;\,2)$. Quelle est l'équation de la tangente à ce<br/>
cercle en $A$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La tangente en $A$ est la droite passant par $A$ et de vecteur<br/>
normal $\overrightarrow{\Omega A}$. Ses coefficients sont donc les<br/>
coordonnées de ce vecteur, et la constante s'obtient en<br/>
substituant les coordonnées de $A$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + 4y - 36 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{\Omega A}(3\,;\,4)$ est<br/>
normal à la tangente, et le passage par $A$ fixe la constante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-4x + 3y - 2 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Droite $(\Omega A)$ : elle porte le rayon et traverse le<br/>
cercle, alors que la tangente lui est perpendiculaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + 4y + 36 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Constante de signe contraire : le point $A$ doit annuler<br/>
l'expression, ce qui impose $-36$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + 4y - 11 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Point de passage erroné : la tangente touche le cercle en $A$,<br/>
elle ne passe pas par le centre $\Omega$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q43 : Intersection de deux droites</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment obtient-on les coordonnées du point d'intersection de deux<br/>
droites sécantes données par leurs équations cartésiennes ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point appartient à une droite lorsque ses coordonnées vérifient<br/>
son équation. Le point d'intersection vérifie les deux équations,<br/>
donc le système qu'elles forment, qui admet ici une solution<br/>
unique.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En résolvant le système formé par les deux équations</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le point commun est celui dont les coordonnées<br/>
vérifient les deux équations à la fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En additionnant membre à membre les deux équations</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette somme fournit une troisième équation, qui ne suffit pas à<br/>
déterminer deux inconnues.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En comparant les constantes des deux équations</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les constantes situent les droites, elles ne livrent pas les<br/>
coordonnées de leur point commun.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En calculant le produit scalaire des vecteurs normaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce calcul renseigne sur l'angle des deux droites, pas sur la<br/>
position de leur intersection.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q44 : Ordonnée d'un point d'une droite</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La droite $d$ a pour équation $3x + 2y - 4 = 0$. Quelle<br/>
est l'ordonnée du point de $d$ d'abscisse $2$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point de $d$ d'abscisse donnée s'obtient en substituant cette<br/>
abscisse dans l'équation, puis en résolvant l'équation du premier<br/>
degré qui reste en $y$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : en remplaçant $x$ par $2$, l'équation<br/>
devient $6 + 2y - 4 = 0$, d'où $y = -1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe oublié : les termes connus changent de signe en passant<br/>
de l'autre côté de l'égalité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : il reste à diviser par le coefficient $2$<br/>
de $y$ pour isoler l'ordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Rôles échangés : c'est $x$ qui vaut $2$, donc le<br/>
remplacement se fait dans le terme en $x$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q45 : Retrouver une extrémité à partir du milieu</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le point $I(5\,;\,3)$ est le milieu du segment $[AB]$, avec<br/>
$A(1\,;\,2)$. Quelles sont les coordonnées de $B$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le milieu de $[AB]$ a pour coordonnées les demi-sommes de celles de<br/>
$A$ et de $B$. En renversant ces deux égalités, on obtient<br/>
$x_B = 2x_I - x_A$ et $y_B = 2y_I - y_A$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$B(9\,;\,4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : de $x_I = \dfrac{x_A + x_B}{2}$ on tire<br/>
$x_B = 2 \times 5 - 1 = 9$, et de même pour<br/>
l'ordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$B(6\,;\,5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Facteur $2$ oublié : le milieu est la demi-somme, donc<br/>
l'extrémité manquante vaut deux fois le milieu moins $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$B(-3\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Rôles permutés : ce point serait le symétrique de $I$ par<br/>
rapport à $A$, alors que c'est $A$ qui se réfléchit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$B(4\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées de $\overrightarrow{AI}$ : ce vecteur donne un<br/>
déplacement, non la position du point cherché.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
