<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Terminale spécialité/Combinatoire et dénombrement</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Principes additif et multiplicatif, $k$-uplets d'un ensemble<br/>
($n^k$), $k$-uplets d'éléments distincts, permutations et<br/>
factorielle, nombre de parties d'un ensemble ($2^n$),<br/>
combinaisons $\binom{n}{k}$, symétrie et triangle de Pascal,<br/>
modélisation (mots, chemins, tirages).</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q01 : Principe multiplicatif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un menu se compose d'une entrée choisie parmi $3$ et d'un plat<br/>
choisi parmi $4$. Combien de menus différents peut-on<br/>
composer ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Principe multiplicatif : une situation en étapes successives à<br/>
$n_1$, puis $n_2$ choix, offre $n_1 \times n_2$ possibilités.<br/>
Le principe additif ($+$) sert pour des cas <strong>disjoints</strong> (l'un<br/>
ou l'autre).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les choix sont successifs et indépendants :<br/>
$3 \times 4 = 12$ menus (principe multiplicatif).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $3 + 4$ compterait un choix <strong>ou</strong> l'autre<br/>
(principe additif, pour des cas disjoints). Ici on choisit<br/>
une entrée <strong>et</strong> un plat : on multiplie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3^4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $3^4 = 81$ compterait $4$ choix successifs parmi<br/>
$3$ options. Ici il n'y a que deux choix : un parmi $3$,<br/>
puis un parmi $4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$4^3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $4^3 = 64$ compterait $3$ choix successifs parmi<br/>
$4$ options. La situation n'a que deux étapes :<br/>
$3 \times 4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q02 : Permutations</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>De combien de façons peut-on aligner $5$ livres distincts sur<br/>
une étagère ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre de permutations d'un ensemble à $n$ éléments est<br/>
$n! = n \times (n-1) \times \cdots \times 1$. Ici $5! = 120$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5! = 120$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $5$ choix pour la première place, $4$ pour<br/>
la deuxième, etc. : $5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1<br/>
= 120$ permutations.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5^5 = 3125$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5^5$ autoriserait de replacer le même livre à<br/>
plusieurs endroits. Les livres étant tous placés une seule<br/>
fois, les choix diminuent à chaque étape : c'est $5!$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5 \times 5$ ne modélise que deux étapes avec<br/>
remise. Un alignement complet en compte cinq, sans remise :<br/>
$5!$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5$ est le nombre de choix pour la <strong>première</strong><br/>
place seulement. Chaque place suivante multiplie encore les<br/>
possibilités.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q03 : $k$-uplets avec répétition</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien existe-t-il de codes à $4$ chiffres (chaque chiffre<br/>
allant de $0$ à $9$) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Nombre de $k$-uplets d'un ensemble à $n$ éléments (répétitions<br/>
autorisées) : $n^k$. Ici $10^4 = 10\,000$ codes.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10^4 = 10\,000$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $10$ choix pour chacune des $4$ positions,<br/>
répétitions permises : $10 \times 10 \times 10 \times 10 =<br/>
10^4$ ($4$-uplets d'un ensemble à $10$ éléments).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$4^{10}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposant inversé : la base est le nombre d'options par<br/>
position ($10$), l'exposant le nombre de positions ($4$).<br/>
$4^{10}$ compterait des mots de $10$ lettres sur $4$<br/>
symboles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10 \times 9 \times 8 \times 7 = 5\,040$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce calcul interdit les répétitions (chiffres tous<br/>
distincts). Or un code comme $7\,7\,2\,2$ est permis :<br/>
$10^4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$40$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $10 \times 4$ ne correspond à aucun principe de<br/>
dénombrement ici. Les choix se <strong>multiplient</strong> position par<br/>
position : $10^4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q04 : $k$-uplets d'éléments distincts</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Huit coureurs disputent une finale. Combien y a-t-il de podiums<br/>
possibles (premier, deuxième, troisième) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Nombre de $k$-uplets d'éléments <strong>distincts</strong> d'un ensemble à<br/>
$n$ éléments : $n \times (n-1) \times \cdots \times (n-k+1)$.<br/>
Ici $8 \times 7 \times 6 = 336$ : l'ordre compte, pas de<br/>
répétition.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$336$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les places sont <strong>ordonnées</strong> et un<br/>
coureur n'occupe qu'une place : $8$ choix pour l'or, $7$<br/>
pour l'argent, $6$ pour le bronze, soit $8 \times 7<br/>
\times 6 = 336$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$512$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $8^3 = 512$ autoriserait un même coureur sur<br/>
plusieurs marches. Les éléments doivent être<br/>
<strong>distincts</strong> : les choix décroissent, $8 \times 7<br/>
\times 6$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$56$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $\binom{8}{3} = 56$ ignore l'<strong>ordre</strong>, il<br/>
compterait les trios de médaillés sans distinguer or,<br/>
argent, bronze. Un podium est ordonné : $56 \times 3! =<br/>
336$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$24$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $24 = 3!$ est le nombre de façons d'ordonner un<br/>
trio <strong>déjà choisi</strong>. Il faut aussi choisir le trio parmi<br/>
les huit coureurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q05 : Choisir sans ordre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de façons y a-t-il de choisir $3$ délégués parmi $8$<br/>
élèves (les trois rôles étant identiques) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une combinaison compte les <strong>parties</strong> à $k$ éléments d'un<br/>
ensemble à $n$ éléments : $\binom{n}{k} =<br/>
\dfrac{n(n-1)\cdots(n-k+1)}{k!}$. L'ordre du choix ne compte<br/>
pas. Ici $\binom{8}{3} = 56$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$56$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les rôles étant interchangeables, seul le<br/>
<strong>groupe</strong> compte : c'est une combinaison,<br/>
$\binom{8}{3} = \dfrac{8 \times 7 \times 6}{3!} = 56$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$336$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $8 \times 7 \times 6$ compte les choix<br/>
<strong>ordonnés</strong>. Chaque groupe de $3$ y apparaît $3! = 6$<br/>
fois : il faut diviser, $336 / 6 = 56$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$112$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $\dfrac{8 \times 7 \times 6}{3} = 112$ divise<br/>
par $3$ au lieu de $3! = 6$. Chaque groupe de trois<br/>
élèves apparaît $6$ fois parmi les $336$ choix ordonnés<br/>
(autant que d'ordres possibles), pas $3$ fois :<br/>
$\binom{8}{3} = 56$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$512$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $8^3$ compte des triplets avec répétition (un<br/>
élève cumulant plusieurs postes). On choisit ici une<br/>
<strong>partie</strong> à 3 éléments : $\binom{8}{3}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q06 : Nombre de parties d'un ensemble</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien un ensemble à $5$ éléments possède-t-il de parties<br/>
(sous-ensembles, y compris $\varnothing$ et lui-même) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un ensemble à $n$ éléments a $2^n$ parties : chaque élément est<br/>
indépendamment retenu ou écarté. C'est aussi<br/>
$\sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k} = 2^n$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2^5 = 32$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour chaque élément, deux possibilités<br/>
(dedans ou dehors), d'où $2 \times 2 \times 2 \times 2<br/>
\times 2 = 32$ parties.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposant et base inversés : c'est $2$ choix (présent ou<br/>
absent) répété $5$ fois, donc $2^5$, pas $5^2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5! = 120$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la factorielle compte les <strong>ordres</strong> (les<br/>
permutations). Une partie n'est pas ordonnée : $2^5 = 32$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $10 = \binom{5}{2}$ ne compte que les parties à<br/>
<strong>deux</strong> éléments. Il faut toutes les tailles, de $0$ à<br/>
$5$ : $32$ en tout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q07 : Calculer $\dbinom{6}{2}$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $\dbinom{6}{2}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\binom{n}{2} = \dfrac{n(n-1)}{2}$. Ici<br/>
$\dfrac{6 \times 5}{2} = 15$ : quinze paires possibles parmi<br/>
six éléments.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$15$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\binom{6}{2} = \dfrac{6 \times 5}{2!} =<br/>
\dfrac{30}{2} = 15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$30$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Oubli de la division par $2!$ : $6 \times 5 = 30$ compte<br/>
les couples <strong>ordonnés</strong>. Chaque paire y figure deux fois :<br/>
$30/2 = 15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6 \times 2 = 12$ n'est pas la formule. On<br/>
calcule $\dfrac{6 \times 5}{2} = 15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$720$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $720 = 6!$ compte toutes les permutations de $6$<br/>
éléments, pas les paires. $\binom{6}{2} =<br/>
\dfrac{6!}{2!\,4!} = 15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q08 : Utiliser la symétrie des combinaisons</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $\dbinom{10}{8}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Symétrie : $\binom{n}{k} = \binom{n}{n-k}$, car choisir les<br/>
élus équivaut à choisir les exclus. Toujours basculer vers le<br/>
petit indice : $\binom{10}{8} = \binom{10}{2} = 45$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$45$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : par symétrie $\binom{n}{k} =<br/>
\binom{n}{n-k}$ : choisir les $8$ retenus revient à choisir<br/>
les $2$ écartés. $\binom{10}{8} = \binom{10}{2} =<br/>
\dfrac{10 \times 9}{2} = 45$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$90$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Oubli de la division par $2!$ : $10 \times 9 = 90$ compte<br/>
les couples ordonnés d'écartés ; il faut diviser par $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$80$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $10 \times 8$ n'est pas une formule de<br/>
combinaison. Le raccourci est la symétrie :<br/>
$\binom{10}{8} = \binom{10}{2} = 45$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$28$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Symétrie mal appliquée : $\binom{8}{2} = 28$ remplace le<br/>
$10$ par $8$. La règle conserve le $n$ et remplace $k$<br/>
par $n - k$ : $\binom{10}{8} = \binom{10}{2} = 45$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q09 : Relation de Pascal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle égalité constitue la relation de Pascal (pour<br/>
$0 \leq k \leq n - 1$) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Relation de Pascal : $\binom{n}{k} + \binom{n}{k+1} =<br/>
\binom{n+1}{k+1}$. Interprétation combinatoire : pour choisir<br/>
$k+1$ objets parmi $n+1$, on sépare les choix contenant ou non<br/>
un objet fixé.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{n}{k} + \dbinom{n}{k+1} = \dbinom{n+1}{k+1}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque coefficient du triangle de Pascal<br/>
est la somme des deux coefficients situés juste au-dessus<br/>
de lui.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{n}{k} \times \dbinom{n}{k+1} = \dbinom{n+1}{k+1}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la relation est <strong>additive</strong> (une somme), pas<br/>
multiplicative. Teste : $\binom{2}{0} + \binom{2}{1} = 3 =<br/>
\binom{3}{1}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{n}{k} + \dbinom{n}{k+1} = \dbinom{n}{k+2}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la somme fait passer à la ligne <strong>suivante</strong> du<br/>
triangle ($n+1$), pas deux cases plus loin sur la même<br/>
ligne.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{n}{k} = \dbinom{n-1}{k} \times n$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce n'est pas la relation de Pascal (et l'égalité<br/>
est fausse en général : $\binom{4}{2} = 6 \neq<br/>
\binom{3}{2} \times 4 = 12$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q10 : Somme d'une ligne du triangle de Pascal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut la somme<br/>
$\dbinom{5}{0} + \dbinom{5}{1} + \dbinom{5}{2} + \dbinom{5}{3}<br/>
+ \dbinom{5}{4} + \dbinom{5}{5}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k} = 2^n$ : regrouper les parties d'un<br/>
ensemble à $n$ éléments par taille $k$ redonne le nombre total<br/>
de parties. Pour $n = 5$ : $1+5+10+10+5+1 = 32$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$32$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $2^5 = 32$, car<br/>
$\sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k} = 2^n$ (démonstration au<br/>
programme : on compte les parties d'un ensemble à $n$<br/>
éléments de deux façons).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5^2$ inverse base et exposant. La somme d'une<br/>
ligne du triangle de Pascal double à chaque ligne : c'est<br/>
$2^n$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$31$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Presque : $31 = 2^5 - 1$ oublie un terme (souvent<br/>
$\binom{5}{0} = 1$, la partie vide). La somme complète vaut<br/>
$32$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$64$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $64 = 2^6$ est la somme de la ligne <strong>suivante</strong><br/>
($n = 6$). Pour $n = 5$ : $2^5 = 32$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q11 : Mots binaires à nombre de « 1 » fixé</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien existe-t-il de mots de longueur $6$ formés de $0$ et de<br/>
$1$ contenant <strong>exactement deux</strong> « 1 » ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lien fondamental du programme : les mots de longueur $n$ sur<br/>
$\{0\,;\,1\}$ ayant exactement $k$ « 1 » sont au nombre de<br/>
$\binom{n}{k}$ (choix des positions). C'est le même comptage<br/>
que les chemins d'un arbre et les issues d'un schéma de<br/>
Bernoulli.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$15$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : un tel mot est entièrement déterminé par<br/>
le choix des $2$ positions des « 1 » parmi les $6$ :<br/>
$\binom{6}{2} = 15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$64$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $2^6 = 64$ compte <strong>tous</strong> les mots de longueur<br/>
$6$, sans contrainte sur le nombre de « 1 ». La<br/>
contrainte réduit à $\binom{6}{2}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$30$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6 \times 5 = 30$ ordonne les deux positions<br/>
(première puis deuxième), comptant chaque mot deux fois.<br/>
Il faut diviser par $2$ : $15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6 \times 2$ ne modélise pas le choix des<br/>
positions. Le bon objet est une combinaison :<br/>
$\binom{6}{2} = 15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q12 : Tirage simultané</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On tire <strong>simultanément</strong> $2$ cartes dans un jeu de $32$<br/>
cartes. Combien y a-t-il de tirages possibles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Traduire l'énoncé en modèle : « simultanément » signifie sans ordre, donc des combinaisons ; « successivement sans remise » = $k$-uplets<br/>
distincts ; « avec remise » = $k$-uplets quelconques ($n^k$).<br/>
Ici : $\binom{32}{2} = 496$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$496$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : « simultanément » signifie sans ordre :<br/>
on compte les paires, $\binom{32}{2} = \dfrac{32 \times<br/>
31}{2} = 496$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$992$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $32 \times 31 = 992$ compte les tirages<br/>
<strong>successifs sans remise</strong> (ordre retenu). En tirage<br/>
simultané, {as, roi} et {roi, as} sont le même tirage :<br/>
on divise par $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1024$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $32^2 = 1024$ compte les tirages successifs<br/>
<strong>avec remise</strong> (la même carte pouvant sortir deux<br/>
fois), ce qui est impossible simultanément.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$64$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $32 \times 2$ ne correspond à aucun principe de<br/>
comptage. Paires parmi $32$ : $\binom{32}{2} = 496$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q13 : La convention $0! = 1$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $0!$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0! = 1$ : le produit de zéro facteur vaut $1$ (élément<br/>
neutre de la multiplication). Indispensable pour<br/>
$\binom{n}{0} = \binom{n}{n} = 1$ : les cas extrêmes des<br/>
formules.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : convention cohérente : il y a exactement<br/>
une façon d'ordonner zéro objet (ne rien faire), et elle<br/>
fait marcher toutes les formules ($\binom{n}{0} =<br/>
\frac{n!}{0!\,n!} = 1$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : avec $0! = 0$, toutes les formules en<br/>
factorielle diviseraient par zéro : la convention<br/>
$0! = 1$ est justement choisie pour les sauver.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non défini</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $0!$ est parfaitement défini, par convention<br/>
égale à $1$ : le produit vide vaut $1$ (comme une somme<br/>
vide vaut $0$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une factorielle compte des façons d'ordonner :<br/>
jamais négative.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q14 : Les poignées de main</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Huit personnes se serrent toutes la main une fois. Combien<br/>
de poignées de main sont échangées ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Choisir $2$ objets parmi $n$ sans ordre : $\binom{n}{2} =<br/>
\frac{n(n-1)}{2}$. Modèle des poignées de main, des matchs<br/>
d'un tournoi, des segments joignant $n$ points…</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$28$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une poignée de main est une <strong>paire</strong> de<br/>
personnes, sans ordre : $\binom{8}{2} = \frac{8 \times<br/>
7}{2} = 28$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$56$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Double comptage : $8 \times 7 = 56$ compte les paires<br/>
<strong>ordonnées</strong> (Alice-Bob et Bob-Alice), ce qui n'a pas<br/>
de sens pour une poignée de main : diviser par $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$64$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $8^2 = 64$ inclut les couples ordonnés ET les «<br/>
poignées avec soi-même » : la bonne structure est la<br/>
paire non ordonnée d'éléments distincts.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$40\,320$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $8! = 40\,320$ ordonne les huit personnes en<br/>
file : rien à voir avec le choix de $2$ personnes parmi<br/>
$8$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q15 : Le podium</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dix coureurs disputent une course. Combien de podiums<br/>
(premier, deuxième, troisième) sont possibles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Avec ordre et sans répétition, on compte des $k$-uplets d'éléments distincts :<br/>
$n(n-1)\cdots(n-k+1)$. La question à se poser d'abord :<br/>
l'ordre compte-t-il ? Oui → produit décroissant ; non →<br/>
combinaison.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$720$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : trois choix successifs sans répétition,<br/>
et l'<strong>ordre compte</strong> (or, argent, bronze) : $10 \times<br/>
9 \times 8 = 720$, un $3$-uplet d'éléments distincts.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$120$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre perdu : $\binom{10}{3} = 120$ compte les<br/>
<strong>groupes</strong> de trois médaillés sans distinguer or,<br/>
argent, bronze : chaque groupe donne $3! = 6$ podiums,<br/>
$120 \times 6 = 720$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1000$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétition indue : $10^3 = 1000$ autorise le même<br/>
coureur aux trois places, impossible dans une course.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$27$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $10 + 9 + 8 = 27$ additionne, or les choix<br/>
successifs se <strong>multiplient</strong> (principe multiplicatif).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q16 : Compter par le complémentaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de mots binaires de longueur $5$ contiennent <strong>au<br/>
moins un</strong> $1$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>« Au moins un » = total moins « aucun » : un seul calcul au<br/>
lieu d'une somme de cinq termes ($\binom{5}{1} + \dots +<br/>
\binom{5}{5} = 31$, le contrôle). Réflexe valable tel quel<br/>
en probabilités.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$31$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le total $2^5 = 32$ moins le seul mot<br/>
sans aucun $1$ ($00000$) : $2^5 - 1 = 31$. « Au moins un<br/>
» se compte presque toujours par le complémentaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$32$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un mot de trop : $2^5 = 32$ compte tous les mots, dont<br/>
$00000$ qui ne contient aucun $1$ : il faut le retirer<br/>
du total.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5$ compte les mots avec <strong>exactement un</strong> $1$<br/>
($\binom{5}{1}$) : « au moins un » englobe un, deux…<br/>
jusqu'à cinq $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $2^4 = 16$, fixer un $1$ quelque part, ne<br/>
modélise pas « au moins un » (surcomptage et<br/>
sous-comptage mêlés). La voie sûre : total moins le cas<br/>
interdit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q17 : Anagrammes de MATHS</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien d'anagrammes (mots avec ou sans sens) peut-on former<br/>
avec les lettres du mot MATHS ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Permutation de $n$ objets distincts : $n!$. (Avec des<br/>
lettres répétées, on diviserait par les factorielles des<br/>
répétitions : hors programme, mais la question tombe avec<br/>
des lettres distinctes.)</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5! = 120$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : cinq lettres <strong>toutes distinctes</strong> à<br/>
ordonner : une permutation de $5$ objets, soit $5! =<br/>
120$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5^5 = 3125$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétition indue : $5^5$ autorise MMMMM : chaque lettre<br/>
ne peut servir qu'une fois : factorielle, pas puissance.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{5}{5} = 1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la combinaison choisit <strong>sans ordonner</strong> :<br/>
choisir les $5$ lettres parmi $5$, certes une façon,<br/>
mais l'anagramme est un <strong>ordre</strong> : $5!$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5 \times 4 = 20$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Arrêt prématuré : le produit continue jusqu'au bout :<br/>
$5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 120$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q18 : Comité avec contrainte</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un groupe compte $5$ filles et $4$ garçons. Combien de<br/>
comités de $3$ personnes contiennent exactement $2$ filles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Schéma « exactement $k$ de type A » : $\binom{|A|}{k} \times<br/>
\binom{|B|}{r-k}$ : combinaison dans chaque catégorie,<br/>
produit entre catégories. La structure exacte des questions<br/>
de loi hypergéométrique déguisée… et des sujets de bac.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$40$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : deux choix indépendants, les $2$ filles<br/>
parmi $5$ puis le garçon parmi $4$ : $\binom{5}{2}<br/>
\times \binom{4}{1} = 10 \times 4 = 40$, le principe<br/>
multiplicatif assemble les deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$84$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contrainte ignorée : $\binom{9}{3} = 84$ compte <strong>tous</strong><br/>
les comités de $3$, y compris ceux à $0$, $1$ ou $3$<br/>
filles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$14$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Addition au lieu de multiplication : $\binom{5}{2} +<br/>
\binom{4}{1} = 14$. On choisit les filles <strong>et</strong> le<br/>
garçon : étapes successives, donc produit (la somme<br/>
servirait pour des cas exclusifs).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Incomplet : $\binom{5}{2} = 10$ ne choisit que les<br/>
filles ; le comité a $3$ membres, il reste à choisir le<br/>
garçon ($4$ façons).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q19 : Calculer $\dbinom{10}{3}$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien vaut $\dbinom{10}{3}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le coefficient $\dbinom{n}{k}$ compte les parties de $k$ éléments d'un<br/>
ensemble de $n$ éléments. Il vaut le nombre de listes ordonnées divisé par<br/>
$k!$, car l'ordre ne compte pas.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$120$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\dfrac{10 \times 9 \times 8}{3 \times 2 \times 1} =<br/>
\dfrac{720}{6}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$720$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : $720$ compte les tirages ordonnés de trois éléments<br/>
distincts, donc chaque groupe six fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$30$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Produit trop court : le numérateur comporte trois facteurs<br/>
décroissants, pas seulement $10 \times 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1\,000$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Tirages avec répétition : $10^3$ compte les listes ordonnées où un<br/>
élément peut revenir.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q20 : Au moins une fille</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un groupe de $12$ personnes dont $5$ filles, combien de comités<br/>
de $3$ personnes comptent au moins une fille ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Compter par le complémentaire évite de distinguer les cas « une fille »,<br/>
« deux filles » et « trois filles ». On retranche au total le nombre de<br/>
comités sans aucune fille.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$185$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\dbinom{12}{3} - \dbinom{7}{3} = 220 - 35$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$220$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Total de tous les comités : il faut encore retirer ceux qui ne<br/>
comptent aucune fille.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$35$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Comités sans aucune fille : c'est précisément l'événement contraire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$105$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Comités à exactement une fille : $5 \times \dbinom{7}{2}$ oublie ceux<br/>
qui en comptent deux ou trois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q21 : Un code à quatre chiffres</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de codes de quatre chiffres peut-on former avec les chiffres<br/>
de $0$ à $9$, répétitions autorisées ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quand les répétitions sont autorisées et l'ordre compte, le nombre de<br/>
listes de $k$ éléments choisis parmi $n$ vaut $n^k$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10\,000$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : quatre positions, dix possibilités chacune, soit<br/>
$10^4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5\,040$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions interdites : $10 \times 9 \times 8 \times 7$ compte les<br/>
codes à chiffres tous distincts.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1\,000$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une position oubliée : $10^3$ compte les codes de trois chiffres, pas<br/>
de quatre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$210$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Nombre de choix sans ordre : $\dbinom{10}{4}$ ignore que la position<br/>
des chiffres compte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q22 : Une égalité entre coefficients</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>À quoi $\dbinom{15}{12}$ est-il égal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La symétrie $\dbinom{n}{k} = \dbinom{n}{n-k}$ traduit qu'une partie et son<br/>
complémentaire se correspondent. On l'utilise pour ramener le calcul au<br/>
plus petit des deux indices.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{15}{3}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : choisir $12$ éléments revient à en écarter $3$, d'où<br/>
la symétrie $\dbinom{n}{k} = \dbinom{n}{n-k}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{15}{12}$ n'a pas d'autre écriture</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La symétrie des coefficients binomiaux en donne toujours une seconde,<br/>
souvent plus simple à calculer.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{12}{15}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Écriture impossible : on ne peut pas choisir $15$ éléments parmi $12$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{15}{12} \times \dbinom{15}{3}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les deux coefficients sont égaux, ils ne se multiplient pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q23 : Ranger des livres</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>De combien de façons peut-on ranger $5$ livres distincts sur une<br/>
étagère ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Ranger $n$ objets distincts revient à compter les permutations, soit $n!$.<br/>
Chaque place réduit d'une unité le nombre de choix restants.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$120$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $5! = 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Produit erroné : $5^2$ ne correspond à aucun comptage de cette<br/>
situation.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Choix sans ordre : $\dbinom{5}{2}$ compterait des paires, alors qu'il<br/>
s'agit de ranger tous les livres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3\,125$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions autorisées : $5^5$ supposerait qu'un même livre puisse<br/>
occuper plusieurs places.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q24 : Partager un comptage en cas</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour compter les comités de $3$ personnes comptant exactement une<br/>
fille parmi $5$ filles et $7$ garçons, que calcule-t-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quand des choix s'enchaînent, leurs nombres se multiplient. Quand des cas<br/>
s'excluent, leurs nombres s'additionnent. Ici la fille et les garçons se<br/>
choisissent successivement.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5 \times \dbinom{7}{2}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on choisit la fille, puis les deux garçons, et l'on<br/>
multiplie les deux comptages.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5 + \dbinom{7}{2}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Choix successifs additionnés : le principe multiplicatif s'applique<br/>
quand les choix se combinent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{12}{3}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Total de tous les comités, sans la contrainte sur le nombre de filles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{5}{1} \times \dbinom{7}{3}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Effectif du comité dépassé : une fille et trois garçons font quatre<br/>
personnes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q25 : Somme d'une ligne du triangle de Pascal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut la somme $\dbinom{6}{0} + \dbinom{6}{1} + \dbinom{6}{2} +<br/>
\cdots + \dbinom{6}{6}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\displaystyle\sum_{k=0}^{n} \dbinom{n}{k} = 2^n$ : on classe les<br/>
parties d'un ensemble à $n$ éléments selon leur nombre d'éléments.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$64$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque terme compte les parties à $k$ éléments<br/>
d'un ensemble à $6$ éléments ; la somme les compte toutes, soit<br/>
$2^6$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$36$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6^2$ ne compte pas les parties d'un ensemble.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$21$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $21 = \dbinom{7}{2}$ n'est qu'un coefficient, pas la<br/>
somme d'une ligne.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$720$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6! = 720$ compte les permutations, pas les parties.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q26 : Simultané ou successif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tirage simultané de trois jetons dans une urne se compte avec quel<br/>
outil ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tirage simultané se compte par des combinaisons, un tirage successif<br/>
sans remise par des listes d'éléments distincts, et un tirage successif<br/>
avec remise par des puissances.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une combinaison</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la simultanéité supprime l'ordre, on compte donc des<br/>
parties.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une puissance</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une puissance compte des listes avec répétition, impossibles dans un<br/>
tirage simultané.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une factorielle seule</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La factorielle compte les rangements de tous les éléments, pas le choix<br/>
de trois d'entre eux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une somme de combinaisons</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule combinaison suffit ici : la somme servirait à réunir des cas<br/>
disjoints.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q27 : Utiliser la relation de Pascal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>À quoi $\dbinom{8}{3} + \dbinom{8}{4}$ est-il égal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La relation de Pascal engendre le triangle du même nom : chaque coefficient<br/>
est la somme des deux situés juste au-dessus de lui.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{9}{4}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la relation de Pascal donne<br/>
$\dbinom{n}{k} + \dbinom{n}{k+1} = \dbinom{n+1}{k+1}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{16}{7}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Indices additionnés : la relation n'ajoute qu'une unité à chacun d'eux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{8}{7}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Indices du bas additionnés seulement : le nombre du haut augmente lui<br/>
aussi d'une unité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{9}{3}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Indice du bas mal choisi : c'est le plus grand des deux, augmenté de<br/>
rien, qui apparaît.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q28 : Podium sans ex aequo</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de podiums différents peut-on former avec $8$ coureurs ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un podium est une liste de trois éléments distincts : le premier choix<br/>
offre huit possibilités, le deuxième sept, le troisième six.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$336$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $8 \times 7 \times 6$, l'ordre des trois places<br/>
comptant.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$56$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre ignoré : $\dbinom{8}{3}$ compte les trios sans distinguer les<br/>
places.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$512$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions autorisées : $8^3$ supposerait qu'un coureur puisse<br/>
occuper deux places.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$40\,320$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Classement complet : $8!$ ordonne les huit coureurs, pas seulement les<br/>
trois premiers.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q29 : Ce que change l'ordre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle question faut-il se poser avant tout dénombrement ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Répondre à ces deux questions oriente vers l'outil : puissance si l'ordre<br/>
compte avec répétition, liste d'éléments distincts sans répétition,<br/>
combinaison si l'ordre ne compte pas.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'ordre compte-t-il, les répétitions sont-elles permises</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ces deux réponses déterminent entièrement l'outil à<br/>
utiliser.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les effectifs sont-ils pairs ou impairs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La parité des effectifs n'intervient dans aucune des formules de<br/>
dénombrement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le résultat sera-t-il un grand nombre</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'ordre de grandeur du résultat ne dit rien de la méthode à employer.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les éléments sont-ils numérotés</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les éléments d'un ensemble sont toujours supposés distincts, qu'ils<br/>
portent un numéro ou non.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q30 : Deux cartes de la même couleur</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un jeu de $32$ cartes réparties en quatre couleurs de $8$<br/>
cartes, combien y a-t-il de mains de deux cartes de même couleur ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On partage le comptage selon la couleur, quatre cas disjoints, et l'on<br/>
compte dans chacun les paires possibles. Les cas s'additionnent, d'où la<br/>
multiplication par quatre.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$112$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $4 \times \dbinom{8}{2} = 4 \times 28$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$28$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule couleur comptée : il reste à multiplier par les quatre<br/>
couleurs possibles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$496$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Total de toutes les mains : $\dbinom{32}{2}$ ne tient pas compte de la<br/>
contrainte de couleur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$256$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre pris en compte : $4 \times 8 \times 8$ compterait deux fois<br/>
chaque main et autoriserait la même carte deux fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q31 : Choisir tous les éléments</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $\dbinom{12}{12}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{n}{n} = 1$ et $\dbinom{n}{0} = 1$ : prendre tout le<br/>
monde, ou ne prendre personne, se fait d'une seule façon. Ces<br/>
deux cas extrêmes encadrent chaque ligne du triangle de Pascal.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1$ : une seule façon de tout prendre</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : il n'existe qu'une partie à $12$ éléments<br/>
dans un ensemble qui en compte $12$, l'ensemble tout<br/>
entier. La formule le confirme :<br/>
$\dfrac{12!}{12!\,0!} = 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$ : autant de choix que d'éléments</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $12 = \dbinom{12}{1}$ compte les parties à <strong>un</strong><br/>
élément. Ici les douze éléments sont tous retenus, ce qui<br/>
ne laisse aucune liberté.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0$ : aucun élément n'est écarté du tout</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un coefficient binomial compte des parties, et il<br/>
en existe bien une, l'ensemble entier. Un coefficient nul<br/>
signifierait qu'aucun choix n'est possible.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12!$ : tous les ordres possibles comptent</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une combinaison ne tient pas compte de l'ordre.<br/>
Les $12!$ rangements des douze éléments donnent tous la<br/>
même partie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q32 : Les réglages d'un cadenas</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cadenas comporte $4$ molettes, chacune portant $6$<br/>
symboles différents. Combien de réglages ce cadenas<br/>
permet-il ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Répétitions autorisées et ordre des positions imposé : on<br/>
compte des $k$-uplets d'un ensemble à $n$ éléments, soit<br/>
$n^k$. Ici $6^{4} = 1296$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1296$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque molette se règle indépendamment des<br/>
autres, avec $6$ possibilités à chaque fois :<br/>
$6^{4} = 1296$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$4096$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Base et exposant inversés : la base est le nombre de<br/>
symboles par molette ($6$), l'exposant le nombre de<br/>
molettes ($4$), d'où $6^{4} = 1296$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$360$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions interdites à tort : ce produit décroissant<br/>
suppose des symboles tous différents, alors que deux<br/>
molettes peuvent afficher le même.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$24$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6 \times 4$ n'est pas un principe de<br/>
dénombrement. Les molettes se combinent, donc leurs<br/>
nombres de positions se multiplient entre eux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q33 : Des lettres toutes différentes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de mots de $3$ lettres deux à deux différentes<br/>
peut-on écrire avec les $6$ premières lettres de<br/>
l'alphabet ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Ordre imposé et éléments deux à deux distincts : on compte des<br/>
listes de $k$ éléments distincts, soit<br/>
$n \times (n-1) \times \cdots \times (n-k+1)$. Ici $120$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$120$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les positions sont ordonnées et aucune<br/>
lettre ne se répète, donc les choix décroissent d'une<br/>
unité à chaque place : le produit vaut $120$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$216$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions indues : $6^{3}$ autoriserait deux fois la<br/>
même lettre, ce que l'énoncé interdit. Les choix<br/>
diminuent : $120$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$20$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre perdu : ce coefficient binomial compte les groupes<br/>
de lettres, sans distinguer leurs rangements. Or deux mots<br/>
d'ordres différents sont bien deux mots.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$18$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6 \times 3$ additionne des idées sans<br/>
rapport. Chaque place retire une lettre disponible, d'où<br/>
un produit de $3$ facteurs décroissants.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q34 : Nommer le nombre de parties</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment nomme-t-on le nombre de parties à $k$ éléments d'un<br/>
ensemble à $n$ éléments ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dbinom{n}{k}$, le coefficient binomial, compte les parties à<br/>
$k$ éléments d'un ensemble à $n$ éléments. Vocabulaire à<br/>
distinguer des listes (ordonnées) et des puissances<br/>
(répétitions autorisées).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un coefficient binomial</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ce nombre se note $\dbinom{n}{k}$ et se lit<br/>
« $k$ parmi $n$ ». C'est aussi le coefficient qui apparaît<br/>
dans le triangle de Pascal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une puissance $n^k$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une puissance $n^k$ compte des listes avec<br/>
répétition. Une partie n'est ni ordonnée ni répétitive.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une liste d'éléments distincts</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une liste retient l'ordre des éléments, alors<br/>
qu'une partie ne le retient pas. Les deux comptages<br/>
diffèrent d'un facteur $k!$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une factorielle d'ordre $k$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une factorielle compte les rangements d'un<br/>
ensemble, pas le choix d'une partie. Elle intervient au<br/>
dénominateur du coefficient binomial.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q35 : Une poignée de jetons</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un sac contient $10$ jetons de couleurs toutes différentes.<br/>
On en prélève $3$ en une seule fois. Combien de<br/>
prélèvements différents peut-on obtenir ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Traduire l'énoncé : en une seule fois (ou simultanément)<br/>
signifie sans ordre et sans répétition, donc<br/>
$\dbinom{n}{k}$. Un prélèvement un par un demanderait le<br/>
produit décroissant.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$120$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : prélever en une seule fois, c'est choisir<br/>
une partie, sans ordre : $\dbinom{10}{3} = 120$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$720$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre retenu à tort : ce produit décroissant compte les<br/>
prélèvements un par un. Chaque poignée y figure $3!$<br/>
fois, d'où la division à faire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1000$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions indues : $10^{3}$ suppose que le même jeton<br/>
puisse sortir plusieurs fois, ce qui est impossible en un<br/>
seul prélèvement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$30$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $10 \times 3$ ne correspond à aucun modèle. Un<br/>
prélèvement d'un seul geste se compte par une combinaison.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q36 : Le troisième terme d'une ligne</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans le triangle de Pascal, la ligne de rang $n = 7$<br/>
commence par $1$ puis par $7$. Quel est son terme<br/>
suivant ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La ligne de rang $n$ du triangle de Pascal donne<br/>
$\dbinom{n}{0}$, $\dbinom{n}{1}$, $\dbinom{n}{2}$, etc. Son<br/>
troisième terme vaut donc $\dfrac{n(n-1)}{2} = 21$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$21$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ce terme est $\dbinom{7}{2} =<br/>
\dfrac{7 \times 6}{2} = \dfrac{42}{2} =<br/>
21$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$42$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : $42$ compte les couples<br/>
ordonnés. Chaque paire y apparaît deux fois, d'où<br/>
$\dbinom{7}{2} = 21$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$15$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ligne voisine : $15$ est le troisième terme de<br/>
la ligne de rang $7 - 1$. La relation de Pascal fait<br/>
passer de l'une à l'autre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$14$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : doubler le rang ne produit aucun coefficient du<br/>
triangle. Le troisième terme d'une ligne est toujours<br/>
$\dbinom{n}{2}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q37 : Anagrammes commençant par une lettre imposée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les lettres du mot JEUX sont toutes différentes. Combien de<br/>
ses anagrammes (mots avec ou sans sens) commencent par la<br/>
lettre J ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Fixer la première lettre revient à permuter les autres :<br/>
il reste une permutation de $n - 1$ lettres, soit $(n-1)!$.<br/>
Contrôle : les familles selon la première lettre partagent<br/>
bien les $n!$ anagrammes en $n$ paquets égaux.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la première place est imposée, il reste à<br/>
ranger librement les autres lettres, soit $6$<br/>
permutations.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$24$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contrainte ignorée : $24$ compte <strong>toutes</strong> les<br/>
anagrammes. Celles qui commencent par J n'en sont<br/>
qu'une part.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Partage erroné : les anagrammes ne se répartissent pas en<br/>
deux familles, mais en autant de familles que de premières<br/>
lettres possibles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une lettre de trop bloquée : seule la première place est<br/>
imposée, les autres restent entièrement libres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q38 : Une ligne privée de ses extrémités</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut la somme des coefficients $\dbinom{4}{k}$ lorsque<br/>
$k$ parcourt les entiers de $1$ à $3$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\sum_{k=0}^{n}\dbinom{n}{k} = 2^n$ compte toutes les parties<br/>
d'un ensemble à $n$ éléments. En écartant la partie vide et<br/>
l'ensemble entier, il reste $2^n - 2$ parties.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$14$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la ligne entière vaut $2^{4} = 16$,<br/>
et l'on en retire les deux extrémités<br/>
$\dbinom{4}{0} = 1$ et $\dbinom{4}{4} = 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Extrémités conservées : $2^{4} = 16$ est la somme<br/>
de la ligne <strong>complète</strong>, dont les deux $1$ du bord sont<br/>
ici exclus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$15$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un seul terme retiré : les deux extrémités valent $1$<br/>
chacune, il faut donc retrancher $2$ au total.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ligne voisine : $2^{3} = 8$ est la somme de<br/>
la ligne précédente, pas celle de la ligne de rang $4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q39 : Deux coefficients connus</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On sait que $\dbinom{7}{2} = 21$ et que<br/>
$\dbinom{7}{3} = 35$. Que vaut $\dbinom{8}{3}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Relation de Pascal : $\dbinom{n}{k} + \dbinom{n}{k+1} =<br/>
\dbinom{n+1}{k+1}$. Elle permet de remplir le triangle de<br/>
proche en proche, sans aucun calcul de factorielle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$56$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la relation de Pascal donne<br/>
$\dbinom{7}{2} + \dbinom{7}{3} =<br/>
\dbinom{8}{3}$, soit $21 + 35 = 56$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$735$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Relation multiplicative inventée : le triangle de Pascal<br/>
s'engendre par des <strong>sommes</strong>, chaque coefficient étant le<br/>
total des deux situés au-dessus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$14$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Soustraction à la place de l'addition : on additionne les<br/>
deux coefficients de la ligne $7$ pour obtenir celui de<br/>
la ligne suivante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$35$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Terme oublié : garder le plus grand des deux revient à<br/>
négliger $\dbinom{7}{2} = 21$, qui compte aussi dans<br/>
la somme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q40 : Au moins deux filles dans l'équipe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un atelier réunit $6$ filles et $3$ garçons. On y forme<br/>
une équipe de $3$ personnes. Combien d'équipes comptent au<br/>
moins deux filles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>« Au moins deux » se découpe en cas disjoints : exactement<br/>
deux, puis exactement trois. Dans chaque cas, les choix<br/>
successifs se multiplient ; entre les cas, les nombres<br/>
s'additionnent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$65$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : deux cas disjoints, deux filles et un<br/>
garçon ($45$ équipes), ou trois filles ($20$<br/>
équipes). Les cas s'excluent, donc les nombres<br/>
s'additionnent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$45$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un cas oublié : $45$ compte les équipes à <strong>exactement</strong><br/>
deux filles. Les équipes entièrement féminines en<br/>
comptent aussi au moins deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$84$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contrainte ignorée : $84$ compte toutes les équipes<br/>
de trois personnes, y compris celles qui ne comptent<br/>
aucune fille.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$35$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Produit oublié dans le premier cas : après avoir choisi<br/>
deux filles, il reste à choisir le garçon, ce qui multiplie<br/>
le nombre d'équipes par $3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q41 : Les diagonales d'un polygone</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un polygone convexe possède $8$ sommets. Une diagonale<br/>
joint deux sommets non consécutifs. Combien ce polygone<br/>
a-t-il de diagonales ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On compte les paires de sommets, $\dbinom{n}{2}$, puis on<br/>
retire les $n$ paires de sommets consécutifs, qui donnent les<br/>
côtés. D'où $\dfrac{n(n-3)}{2}$ diagonales.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$20$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les paires de sommets sont au nombre de<br/>
$\dbinom{8}{2} = 28$, dont $8$ sont des côtés :<br/>
il reste $28 - 8 = 20$ diagonales.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$28$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Côtés comptés : $\dbinom{8}{2} = 28$ compte toutes<br/>
les paires de sommets, or les $8$ paires de sommets<br/>
voisins forment les côtés, pas des diagonales.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$40$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Double comptage : de chaque sommet partent $8 - 3$<br/>
diagonales, mais chacune est alors comptée deux fois, une<br/>
par extrémité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $8$ est le nombre de côtés du polygone. Les<br/>
diagonales sont bien plus nombreuses dès que le nombre de<br/>
sommets dépasse quatre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q42 : Une lettre imposée un nombre de fois</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de mots de $5$ lettres écrits avec l'alphabet<br/>
$\{A\,;\,B\,;\,C\}$ contiennent exactement $2$ fois la<br/>
lettre $A$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux étapes successives, donc un produit : choisir les places<br/>
de la lettre imposée, $\dbinom{n}{k}$, puis remplir les<br/>
$n - k$ places restantes avec les deux autres lettres,<br/>
$2^{n-k}$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$80$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on choisit les $2$ places du $A$<br/>
($10$ façons), puis on remplit les autres avec<br/>
$B$ ou $C$ ($8$ façons) : $10 \times<br/>
8 = 80$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deuxième étape oubliée : $10$ ne place que les<br/>
lettres $A$. Les places restantes admettent encore deux<br/>
lettres chacune.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Première étape oubliée : $8$ remplit les places<br/>
libres, mais il faut d'abord décider <strong>où</strong> se trouvent<br/>
les lettres $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$243$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contrainte ignorée : $3^{5} = 243$ compte tous les<br/>
mots de $5$ lettres, sans condition sur le nombre de<br/>
$A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q43 : Simplifier un quotient de factorielles</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $\dfrac{8!}{6!}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dfrac{n!}{(n-2)!} = n \times (n-1)$ : le dénominateur<br/>
annule tous les facteurs de $1$ à $n-2$. Cette simplification<br/>
est celle qui donne $\dbinom{n}{2} = \dfrac{n(n-1)}{2}$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$56$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : tous les facteurs jusqu'à $6$ se<br/>
simplifient, et il reste les deux plus grands :<br/>
$8 \times 7 = 56$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$336$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un facteur de trop : la simplification laisse les facteurs<br/>
strictement supérieurs à $6$, c'est-à-dire deux<br/>
facteurs seulement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$64$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les facteurs restants sont consécutifs, ils ne<br/>
sont pas égaux. Le second vaut $8 - 1$, pas $8$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la factorielle du dénominateur ne se soustrait<br/>
pas au numérateur. Un quotient de factorielles se<br/>
simplifie facteur par facteur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q44 : Des trajets en deux étapes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Entre les villes $A$ et $B$ passent $4$ routes, et entre<br/>
$B$ et $C$ il en passe $3$. Combien de trajets de $A$ à<br/>
$C$ traversent la ville $B$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Principe multiplicatif : deux étapes offrant $n_1$ puis $n_2$<br/>
possibilités donnent $n_1 \times n_2$ parcours complets. Le<br/>
principe additif, lui, sert à réunir des cas disjoints.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque route de la première étape se<br/>
prolonge par chacune de la seconde :<br/>
$4 \times 3 = 12$ trajets.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Principe additif employé à tort : la somme compterait un<br/>
trajet <strong>ou</strong> l'autre. Ici les deux étapes se parcourent<br/>
l'une après l'autre, donc on multiplie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la première étape a été multipliée par elle-même.<br/>
Ce sont les deux nombres de routes qui se multiplient<br/>
entre eux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$24$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aller et retour comptés : l'énoncé ne demande que les<br/>
trajets de $A$ vers $C$, à parcourir une seule fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q45 : Remonter des parties à l'effectif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un ensemble possède exactement $64$ parties. Combien<br/>
compte-t-il d'éléments ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un ensemble à $n$ éléments possède $2^n$ parties. Retrouver<br/>
l'effectif revient donc à reconnaître $64$ comme une<br/>
puissance de $2$ : ici $64 = 2^{6}$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le nombre de parties vaut $2^n$, et<br/>
$2^{6} = 64$. L'ensemble compte donc $6$ éléments.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$32$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $32$ est le nombre de parties d'un ensemble<br/>
ayant un élément de moins. C'est l'exposant qu'il faut<br/>
lire, pas la moitié du total.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : doubler l'effectif élèverait le nombre de parties<br/>
au carré. L'égalité à résoudre est $2^n = 64$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$36$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le nombre de parties n'est pas le carré de<br/>
l'effectif, mais $2$ élevé à la puissance de l'effectif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
