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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Terminale spécialité/Vecteurs, droites et plans de l'espace</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Vecteurs de l'espace, combinaisons linéaires, colinéarité et<br/>
coplanarité, droites (point et vecteur directeur), plans (point<br/>
et couple de vecteurs non colinéaires), positions relatives,<br/>
bases et repères de l'espace, décomposition d'un vecteur.</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q01 : Vecteurs colinéaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère de l'espace, on donne<br/>
$\vec{u}(2\,;\,-4\,;\,6)$ et $\vec{v}(1\,;\,-2\,;\,3)$.<br/>
Ces vecteurs sont-ils colinéaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}$ et $\vec{v}$ (avec $\vec{v} \neq \vec{0}$) sont<br/>
colinéaires s'il existe un réel $k$ tel que<br/>
$\vec{u} = k\vec{v}$, c'est-à-dire si les coordonnées sont<br/>
proportionnelles. Ici $k = 2$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car $\vec{u} = 2\vec{v}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque coordonnée de $\vec{u}$ est le<br/>
double de celle de $\vec{v}$ : $\vec{u} = 2\vec{v}$, les<br/>
vecteurs sont colinéaires.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car leurs coordonnées ne sont pas égales</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la colinéarité n'exige pas l'égalité, mais la<br/>
<strong>proportionnalité</strong> des coordonnées : $\vec{u} = k\vec{v}$<br/>
pour un réel $k$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $2 + (-4) + 6 \neq 1 + (-2) + 3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la somme des coordonnées n'a aucun sens<br/>
géométrique ici. Le test est la proportionnalité<br/>
coordonnée par coordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas le savoir sans connaître le repère</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la relation $\vec{u} = 2\vec{v}$ se lit sur les<br/>
coordonnées et vaut dans tout repère fixé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q02 : Déterminer une droite de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Par quelles données une droite de l'espace est-elle<br/>
entièrement déterminée ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une droite de l'espace est déterminée par un point et une direction (vecteur directeur non nul) : $M \in d \Leftrightarrow \overrightarrow{AM} =<br/>
t\,\vec{u}$. (Deux points distincts conviennent aussi : le<br/>
second fournit le vecteur $\overrightarrow{AB}$.)</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point et un vecteur non nul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : un point et un vecteur directeur non<br/>
nul. La droite passant par $A$ de vecteur directeur<br/>
$\vec{u}$ est l'ensemble des points $M$ tels que<br/>
$\overrightarrow{AM} = t\,\vec{u}$, $t$ réel.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un seul point de l'espace</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Insuffisant : une infinité de droites passent par un même<br/>
point (dans toutes les directions de l'espace).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un vecteur directeur non nul, sans point</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Insuffisant : un vecteur donne la <strong>direction</strong>, mais une<br/>
infinité de droites parallèles la partagent. Il faut<br/>
ancrer la droite par un point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point et deux vecteurs non colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un point et deux vecteurs non colinéaires<br/>
déterminent un <strong>plan</strong>, pas une droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q03 : Déterminer un plan de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Par quelles données un plan de l'espace est-il entièrement<br/>
déterminé ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un plan est déterminé par un point et deux directions indépendantes :<br/>
$M \in \mathcal{P} \Leftrightarrow \overrightarrow{AM} = a\vec{u} +<br/>
b\vec{v}$ ($a$, $b$ réels), avec $\vec{u}$, $\vec{v}$ non<br/>
colinéaires. Version points : trois points non alignés.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point et deux vecteurs non colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le plan passant par $A$ dirigé par<br/>
$\vec{u}$ et $\vec{v}$ non colinéaires est l'ensemble des<br/>
points $M$ tels que $\overrightarrow{AM} = a\vec{u} + b\vec{v}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point et un vecteur non nul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Insuffisant : un point et un vecteur déterminent une<br/>
<strong>droite</strong>. Un plan a besoin de deux directions<br/>
indépendantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois points quelconques</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège : trois points <strong>alignés</strong> laissent une infinité de<br/>
plans possibles. Il faut trois points <strong>non alignés</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites quelconques de l'espace</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux droites non coplanaires ne sont contenues<br/>
dans aucun plan commun. Il faut des droites sécantes ou<br/>
strictement parallèles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q04 : Vecteurs coplanaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On donne $\vec{u}(1\,;\,0\,;\,0)$, $\vec{v}(0\,;\,1\,;\,0)$ et<br/>
$\vec{w}(2\,;\,3\,;\,0)$. Ces trois vecteurs sont-ils<br/>
coplanaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois vecteurs sont coplanaires lorsque l'un s'écrit comme<br/>
combinaison linéaire des deux autres (supposés non<br/>
colinéaires) : ici $\vec{w} = 2\vec{u} + 3\vec{v}$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car $\vec{w} = 2\vec{u} + 3\vec{v}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\vec{w}$ est combinaison linéaire de<br/>
$\vec{u}$ et $\vec{v}$ : les trois vecteurs partagent la<br/>
direction d'un même plan (ici le plan des deux premières<br/>
coordonnées).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car aucun n'est colinéaire à un autre</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la coplanarité de <strong>trois</strong> vecteurs ne se réduit<br/>
pas à des colinéarités deux à deux. Le bon test : l'un est<br/>
combinaison linéaire des deux autres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car ils sont dans l'espace</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : des vecteurs de l'espace peuvent très bien être<br/>
coplanaires ; c'est ici le cas, leur troisième coordonnée<br/>
étant nulle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car trois vecteurs sont toujours coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : trois vecteurs peuvent être non coplanaires (par<br/>
exemple les trois vecteurs d'une base). C'est la relation<br/>
$\vec{w} = 2\vec{u} + 3\vec{v}$ qui conclut ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q05 : Base de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que faut-il pour que trois vecteurs $\vec{u}$, $\vec{v}$,<br/>
$\vec{w}$ forment une base de l'espace ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une base de l'espace est formée de trois vecteurs non coplanaires. Tout vecteur<br/>
s'écrit alors de manière <strong>unique</strong> $x\vec{u} + y\vec{v} +<br/>
z\vec{w}$ : ce sont ses coordonnées dans la base.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Qu'ils soient non coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : trois vecteurs non coplanaires engendrent<br/>
tout l'espace, et chaque vecteur s'y décompose de façon<br/>
unique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Qu'ils soient deux à deux non colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Insuffisant : $\vec{u}$, $\vec{v}$ et $\vec{u} + \vec{v}$<br/>
sont deux à deux non colinéaires mais coplanaires : ils ne<br/>
peuvent pas engendrer l'espace.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Qu'ils soient deux à deux orthogonaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Trop exigeant : l'orthogonalité définit une base<br/>
<strong>orthogonale</strong> (confort de calcul), mais une base<br/>
quelconque demande seulement la non-coplanarité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Qu'ils aient tous la même norme</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la norme ne joue aucun rôle dans la définition<br/>
d'une base. Seule compte l'indépendance des trois<br/>
directions.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q06 : La diagonale du cube</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p class="qcm-figure"><img src="data:image/svg+xml;base64,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="126.723pt" height="116.318pt" viewBox="0 0 126.723 116.318">
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<g id="glyph-0-0">
<path d="M 1.625 -1.046875 C 1.1875 -0.328125 0.796875 -0.296875 0.4375 -0.28125 C 0.375 -0.265625 0.328125 -0.203125 0.328125 -0.109375 C 0.328125 -0.0625 0.359375 0 0.453125 0 C 0.625 0 1.046875 -0.03125 1.21875 -0.03125 C 1.40625 -0.03125 1.890625 0 2.09375 0 C 2.140625 0 2.25 0 2.25 -0.15625 C 2.25 -0.265625 2.15625 -0.28125 2.125 -0.28125 C 2.046875 -0.28125 1.703125 -0.296875 1.703125 -0.578125 C 1.703125 -0.703125 1.796875 -0.859375 1.828125 -0.90625 L 2.53125 -2.0625 L 4.859375 -2.0625 C 4.890625 -1.859375 4.921875 -1.546875 4.9375 -1.328125 C 4.984375 -0.984375 5.03125 -0.59375 5.03125 -0.5625 C 5.03125 -0.421875 4.90625 -0.28125 4.390625 -0.28125 C 4.296875 -0.28125 4.1875 -0.28125 4.1875 -0.109375 C 4.1875 -0.015625 4.25 0 4.3125 0 C 4.484375 0 4.703125 -0.015625 4.875 -0.015625 C 5.0625 -0.015625 5.265625 -0.03125 5.421875 -0.03125 C 5.703125 -0.03125 5.734375 -0.03125 5.9375 -0.015625 C 6.078125 -0.015625 6.296875 0 6.4375 0 C 6.484375 0 6.609375 0 6.609375 -0.15625 C 6.609375 -0.28125 6.5 -0.28125 6.390625 -0.28125 C 5.859375 -0.28125 5.859375 -0.34375 5.828125 -0.59375 L 5.203125 -6.140625 C 5.1875 -6.34375 5.171875 -6.390625 5.015625 -6.390625 C 4.890625 -6.390625 4.84375 -6.328125 4.765625 -6.203125 Z M 2.703125 -2.34375 L 4.5 -5.28125 L 4.828125 -2.34375 Z M 2.703125 -2.34375 "/>
</g>
<g id="glyph-0-1">
<path d="M 1.453125 -0.671875 C 1.375 -0.359375 1.359375 -0.28125 0.6875 -0.28125 C 0.515625 -0.28125 0.421875 -0.28125 0.421875 -0.109375 C 0.421875 0 0.515625 0 0.671875 0 L 3.921875 0 C 5.359375 0 6.421875 -1.046875 6.421875 -1.921875 C 6.421875 -2.546875 5.890625 -3.09375 5.015625 -3.1875 C 6.03125 -3.375 6.890625 -4.0625 6.890625 -4.859375 C 6.890625 -5.546875 6.25 -6.09375 5.1875 -6.09375 L 2.140625 -6.09375 C 1.984375 -6.09375 1.875 -6.09375 1.875 -5.9375 C 1.875 -5.8125 1.953125 -5.8125 2.140625 -5.8125 C 2.171875 -5.8125 2.34375 -5.8125 2.484375 -5.796875 C 2.625 -5.78125 2.6875 -5.765625 2.6875 -5.671875 C 2.6875 -5.625 2.6875 -5.578125 2.65625 -5.484375 Z M 2.84375 -3.28125 L 3.390625 -5.46875 C 3.46875 -5.796875 3.484375 -5.8125 3.859375 -5.8125 L 5.0625 -5.8125 C 6 -5.8125 6.078125 -5.109375 6.078125 -4.890625 C 6.078125 -4.09375 5.25 -3.28125 4.234375 -3.28125 Z M 2.421875 -0.28125 C 2.296875 -0.28125 2.28125 -0.28125 2.234375 -0.28125 C 2.15625 -0.296875 2.125 -0.296875 2.125 -0.359375 C 2.125 -0.390625 2.125 -0.40625 2.171875 -0.578125 L 2.78125 -3.0625 L 4.453125 -3.0625 C 5.015625 -3.0625 5.578125 -2.8125 5.578125 -2 C 5.578125 -1.125 4.765625 -0.28125 3.6875 -0.28125 Z M 2.421875 -0.28125 "/>
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<g id="glyph-0-7">
<path d="M 6.953125 -5.40625 C 7.046875 -5.734375 7.0625 -5.8125 7.765625 -5.8125 C 7.90625 -5.8125 8 -5.8125 8 -5.984375 C 8 -6.0625 7.9375 -6.09375 7.875 -6.09375 L 7.3125 -6.078125 C 7.046875 -6.0625 7.015625 -6.0625 6.734375 -6.0625 C 6.453125 -6.0625 6.4375 -6.0625 6.171875 -6.078125 C 5.984375 -6.078125 5.75 -6.09375 5.578125 -6.09375 C 5.53125 -6.09375 5.40625 -6.09375 5.40625 -5.9375 C 5.40625 -5.8125 5.5 -5.8125 5.671875 -5.8125 C 5.703125 -5.8125 5.875 -5.8125 6.015625 -5.796875 C 6.1875 -5.78125 6.234375 -5.75 6.234375 -5.671875 C 6.234375 -5.625 6.21875 -5.59375 6.1875 -5.484375 L 5.640625 -3.3125 L 2.875 -3.3125 L 3.40625 -5.40625 C 3.484375 -5.75 3.5 -5.8125 4.203125 -5.8125 C 4.34375 -5.8125 4.4375 -5.8125 4.4375 -5.984375 C 4.4375 -6.0625 4.375 -6.09375 4.3125 -6.09375 L 3.75 -6.078125 C 3.484375 -6.0625 3.46875 -6.0625 3.171875 -6.0625 C 2.890625 -6.0625 2.875 -6.0625 2.609375 -6.078125 C 2.421875 -6.078125 2.1875 -6.09375 2.03125 -6.09375 C 1.96875 -6.09375 1.84375 -6.09375 1.84375 -5.9375 C 1.84375 -5.8125 1.9375 -5.8125 2.109375 -5.8125 C 2.15625 -5.8125 2.3125 -5.8125 2.453125 -5.796875 C 2.625 -5.78125 2.671875 -5.75 2.671875 -5.671875 C 2.671875 -5.625 2.65625 -5.578125 2.625 -5.484375 L 1.421875 -0.671875 C 1.34375 -0.359375 1.328125 -0.28125 0.65625 -0.28125 C 0.484375 -0.28125 0.390625 -0.28125 0.390625 -0.109375 C 0.390625 -0.03125 0.453125 0 0.53125 0 C 0.703125 0 0.921875 -0.015625 1.09375 -0.015625 C 1.359375 -0.03125 1.375 -0.03125 1.65625 -0.03125 C 1.9375 -0.03125 1.96875 -0.03125 2.234375 -0.015625 C 2.40625 -0.015625 2.640625 0 2.8125 0 C 2.875 0 2.984375 0 2.984375 -0.15625 C 2.984375 -0.28125 2.90625 -0.28125 2.71875 -0.28125 C 2.671875 -0.28125 2.515625 -0.28125 2.375 -0.296875 C 2.171875 -0.328125 2.171875 -0.359375 2.171875 -0.4375 C 2.171875 -0.46875 2.171875 -0.484375 2.21875 -0.640625 L 2.796875 -3.03125 L 5.578125 -3.03125 C 5.5 -2.71875 4.984375 -0.59375 4.9375 -0.5 C 4.875 -0.34375 4.84375 -0.28125 4.171875 -0.28125 C 4.0625 -0.28125 3.953125 -0.28125 3.953125 -0.109375 C 3.953125 -0.03125 4.015625 0 4.09375 0 C 4.25 0 4.484375 -0.015625 4.640625 -0.015625 C 4.921875 -0.03125 4.9375 -0.03125 5.21875 -0.03125 C 5.5 -0.03125 5.515625 -0.03125 5.796875 -0.015625 C 5.96875 -0.015625 6.203125 0 6.375 0 C 6.4375 0 6.546875 0 6.546875 -0.15625 C 6.546875 -0.28125 6.453125 -0.28125 6.265625 -0.28125 C 6.234375 -0.28125 6.078125 -0.28125 5.9375 -0.296875 C 5.734375 -0.328125 5.734375 -0.359375 5.734375 -0.4375 C 5.734375 -0.515625 5.75 -0.59375 5.765625 -0.65625 Z M 6.953125 -5.40625 "/>
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</g>
</defs>
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</svg>
" alt="Cube ABCDEFGH en perspective : ABCD est la face inférieure
(D à l&#x27;arrière, en pointillés), EFGH la face supérieure avec
E au-dessus de A, F au-dessus de B, G au-dessus de C, H
au-dessus de D. La grande diagonale AG est tracée en bleu,
de A (avant bas gauche) à G (arrière haut droit)." style="max-width:100%"/></p>
<p>Dans le cube $ABCDEFGH$ ci-dessous, comment s'exprime le<br/>
vecteur $\overrightarrow{AG}$ (grande diagonale) en fonction de<br/>
$\overrightarrow{AB}$, $\overrightarrow{AD}$ et $\overrightarrow{AE}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Décomposition dans le cube : $\overrightarrow{AG} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC} +<br/>
\overrightarrow{CG}$, et $\overrightarrow{BC} = \overrightarrow{AD}$, $\overrightarrow{CG} = \overrightarrow{AE}$<br/>
(arêtes parallèles). D'où $\overrightarrow{AG} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD} +<br/>
\overrightarrow{AE}$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AG} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD} + \overrightarrow{AE}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour aller de $A$ à $G$, on avance selon<br/>
l'arête $\overrightarrow{AB}$, puis $\overrightarrow{AD}$ (profondeur), puis<br/>
$\overrightarrow{AE}$ (hauteur) : relation de Chasles dans le cube.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AG} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Incomplet : $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD} = \overrightarrow{AC}$, la diagonale<br/>
de la <strong>face inférieure</strong>. Pour monter jusqu'à $G$, il faut<br/>
encore ajouter $\overrightarrow{AE}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AG} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AE}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Incomplet : $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AE} = \overrightarrow{AF}$, la diagonale<br/>
de la <strong>face avant</strong>. Il manque la profondeur $\overrightarrow{AD}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AG} = \overrightarrow{AB} - \overrightarrow{AD} + \overrightarrow{AE}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : les trois arêtes se parcourent dans le<br/>
sens direct de $A$ vers $G$ ; aucune soustraction n'est<br/>
nécessaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q07 : Deux droites sans point commun</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans l'espace, deux droites n'ont aucun point commun.<br/>
Sont-elles nécessairement parallèles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Positions relatives de deux droites de l'espace : sécantes,<br/>
parallèles (strictement ou confondues), ou <strong>non coplanaires</strong>.<br/>
Ce troisième cas, sans équivalent dans le plan, se teste en<br/>
cherchant un plan contenant les deux droites.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : elles peuvent aussi être non coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est la spécificité de l'espace. Deux<br/>
droites sans point commun sont soit strictement parallèles<br/>
(même direction), soit <strong>non coplanaires</strong> (directions<br/>
différentes, aucun plan commun).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, comme dans le plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la dichotomie du plan (sécantes ou parallèles) ne<br/>
survit pas en dimension 3. Pense à deux routes qui se<br/>
croisent par un pont : ni sécantes, ni parallèles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, si elles sont toutes les deux horizontales</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux droites « horizontales » de directions<br/>
différentes et d'altitudes différentes sont non<br/>
coplanaires sans être parallèles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : elles sont forcément confondues</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contradiction : des droites confondues ont <strong>tous</strong> leurs<br/>
points communs, pas aucun.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q08 : Coordonnées dans le repère du cube</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p class="qcm-figure"><img src="data:image/svg+xml;base64,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="126.723pt" height="116.318pt" viewBox="0 0 126.723 116.318">
<defs>
<g>
<g id="glyph-0-0">
<path d="M 1.625 -1.046875 C 1.1875 -0.328125 0.796875 -0.296875 0.4375 -0.28125 C 0.375 -0.265625 0.328125 -0.203125 0.328125 -0.109375 C 0.328125 -0.0625 0.359375 0 0.453125 0 C 0.625 0 1.046875 -0.03125 1.21875 -0.03125 C 1.40625 -0.03125 1.890625 0 2.09375 0 C 2.140625 0 2.25 0 2.25 -0.15625 C 2.25 -0.265625 2.15625 -0.28125 2.125 -0.28125 C 2.046875 -0.28125 1.703125 -0.296875 1.703125 -0.578125 C 1.703125 -0.703125 1.796875 -0.859375 1.828125 -0.90625 L 2.53125 -2.0625 L 4.859375 -2.0625 C 4.890625 -1.859375 4.921875 -1.546875 4.9375 -1.328125 C 4.984375 -0.984375 5.03125 -0.59375 5.03125 -0.5625 C 5.03125 -0.421875 4.90625 -0.28125 4.390625 -0.28125 C 4.296875 -0.28125 4.1875 -0.28125 4.1875 -0.109375 C 4.1875 -0.015625 4.25 0 4.3125 0 C 4.484375 0 4.703125 -0.015625 4.875 -0.015625 C 5.0625 -0.015625 5.265625 -0.03125 5.421875 -0.03125 C 5.703125 -0.03125 5.734375 -0.03125 5.9375 -0.015625 C 6.078125 -0.015625 6.296875 0 6.4375 0 C 6.484375 0 6.609375 0 6.609375 -0.15625 C 6.609375 -0.28125 6.5 -0.28125 6.390625 -0.28125 C 5.859375 -0.28125 5.859375 -0.34375 5.828125 -0.59375 L 5.203125 -6.140625 C 5.1875 -6.34375 5.171875 -6.390625 5.015625 -6.390625 C 4.890625 -6.390625 4.84375 -6.328125 4.765625 -6.203125 Z M 2.703125 -2.34375 L 4.5 -5.28125 L 4.828125 -2.34375 Z M 2.703125 -2.34375 "/>
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<g id="glyph-0-6">
<path d="M 6.90625 -6.046875 C 6.9375 -6.15625 6.9375 -6.171875 6.9375 -6.1875 C 6.9375 -6.203125 6.921875 -6.296875 6.828125 -6.296875 C 6.765625 -6.296875 6.75 -6.265625 6.6875 -6.1875 L 6.140625 -5.59375 C 6.109375 -5.546875 6.0625 -5.515625 6.0625 -5.515625 C 6.046875 -5.515625 6.046875 -5.515625 5.984375 -5.578125 C 5.859375 -5.765625 5.453125 -6.296875 4.515625 -6.296875 C 2.484375 -6.296875 0.453125 -4.3125 0.453125 -2.28125 C 0.453125 -0.875 1.453125 0.203125 2.96875 0.203125 C 3.984375 0.203125 4.671875 -0.234375 4.90625 -0.546875 C 4.984375 -0.34375 5.203125 -0.015625 5.3125 -0.015625 C 5.390625 -0.015625 5.40625 -0.046875 5.453125 -0.234375 L 5.625 -0.921875 C 5.6875 -1.15625 5.765625 -1.53125 5.8125 -1.71875 C 5.9375 -2.140625 5.9375 -2.15625 6.453125 -2.171875 C 6.484375 -2.171875 6.609375 -2.171875 6.609375 -2.328125 C 6.609375 -2.34375 6.609375 -2.4375 6.484375 -2.4375 C 6.40625 -2.4375 6.0625 -2.421875 6 -2.421875 L 5.5 -2.421875 C 5.296875 -2.421875 5.078125 -2.421875 4.875 -2.421875 C 4.671875 -2.421875 4.4375 -2.4375 4.234375 -2.4375 C 4.15625 -2.4375 4.046875 -2.4375 4.046875 -2.28125 C 4.046875 -2.171875 4.125 -2.171875 4.34375 -2.171875 C 4.546875 -2.171875 4.578125 -2.171875 4.8125 -2.15625 C 5.046875 -2.125 5.09375 -2.09375 5.09375 -1.984375 C 5.09375 -1.9375 5.09375 -1.921875 5.03125 -1.703125 C 4.96875 -1.453125 4.859375 -1.015625 4.828125 -0.953125 C 4.53125 -0.296875 3.671875 -0.078125 3.109375 -0.078125 C 2.328125 -0.078125 1.296875 -0.515625 1.296875 -1.96875 C 1.296875 -2.53125 1.484375 -3.84375 2.3125 -4.859375 C 2.84375 -5.5 3.734375 -6.015625 4.578125 -6.015625 C 5.578125 -6.015625 6.109375 -5.25 6.109375 -4.28125 C 6.109375 -3.96875 6.078125 -3.90625 6.078125 -3.84375 C 6.078125 -3.734375 6.1875 -3.734375 6.203125 -3.734375 C 6.328125 -3.734375 6.328125 -3.75 6.375 -3.921875 Z M 6.90625 -6.046875 "/>
</g>
<g id="glyph-0-7">
<path d="M 6.953125 -5.40625 C 7.046875 -5.734375 7.0625 -5.8125 7.765625 -5.8125 C 7.90625 -5.8125 8 -5.8125 8 -5.984375 C 8 -6.0625 7.9375 -6.09375 7.875 -6.09375 L 7.3125 -6.078125 C 7.046875 -6.0625 7.015625 -6.0625 6.734375 -6.0625 C 6.453125 -6.0625 6.4375 -6.0625 6.171875 -6.078125 C 5.984375 -6.078125 5.75 -6.09375 5.578125 -6.09375 C 5.53125 -6.09375 5.40625 -6.09375 5.40625 -5.9375 C 5.40625 -5.8125 5.5 -5.8125 5.671875 -5.8125 C 5.703125 -5.8125 5.875 -5.8125 6.015625 -5.796875 C 6.1875 -5.78125 6.234375 -5.75 6.234375 -5.671875 C 6.234375 -5.625 6.21875 -5.59375 6.1875 -5.484375 L 5.640625 -3.3125 L 2.875 -3.3125 L 3.40625 -5.40625 C 3.484375 -5.75 3.5 -5.8125 4.203125 -5.8125 C 4.34375 -5.8125 4.4375 -5.8125 4.4375 -5.984375 C 4.4375 -6.0625 4.375 -6.09375 4.3125 -6.09375 L 3.75 -6.078125 C 3.484375 -6.0625 3.46875 -6.0625 3.171875 -6.0625 C 2.890625 -6.0625 2.875 -6.0625 2.609375 -6.078125 C 2.421875 -6.078125 2.1875 -6.09375 2.03125 -6.09375 C 1.96875 -6.09375 1.84375 -6.09375 1.84375 -5.9375 C 1.84375 -5.8125 1.9375 -5.8125 2.109375 -5.8125 C 2.15625 -5.8125 2.3125 -5.8125 2.453125 -5.796875 C 2.625 -5.78125 2.671875 -5.75 2.671875 -5.671875 C 2.671875 -5.625 2.65625 -5.578125 2.625 -5.484375 L 1.421875 -0.671875 C 1.34375 -0.359375 1.328125 -0.28125 0.65625 -0.28125 C 0.484375 -0.28125 0.390625 -0.28125 0.390625 -0.109375 C 0.390625 -0.03125 0.453125 0 0.53125 0 C 0.703125 0 0.921875 -0.015625 1.09375 -0.015625 C 1.359375 -0.03125 1.375 -0.03125 1.65625 -0.03125 C 1.9375 -0.03125 1.96875 -0.03125 2.234375 -0.015625 C 2.40625 -0.015625 2.640625 0 2.8125 0 C 2.875 0 2.984375 0 2.984375 -0.15625 C 2.984375 -0.28125 2.90625 -0.28125 2.71875 -0.28125 C 2.671875 -0.28125 2.515625 -0.28125 2.375 -0.296875 C 2.171875 -0.328125 2.171875 -0.359375 2.171875 -0.4375 C 2.171875 -0.46875 2.171875 -0.484375 2.21875 -0.640625 L 2.796875 -3.03125 L 5.578125 -3.03125 C 5.5 -2.71875 4.984375 -0.59375 4.9375 -0.5 C 4.875 -0.34375 4.84375 -0.28125 4.171875 -0.28125 C 4.0625 -0.28125 3.953125 -0.28125 3.953125 -0.109375 C 3.953125 -0.03125 4.015625 0 4.09375 0 C 4.25 0 4.484375 -0.015625 4.640625 -0.015625 C 4.921875 -0.03125 4.9375 -0.03125 5.21875 -0.03125 C 5.5 -0.03125 5.515625 -0.03125 5.796875 -0.015625 C 5.96875 -0.015625 6.203125 0 6.375 0 C 6.4375 0 6.546875 0 6.546875 -0.15625 C 6.546875 -0.28125 6.453125 -0.28125 6.265625 -0.28125 C 6.234375 -0.28125 6.078125 -0.28125 5.9375 -0.296875 C 5.734375 -0.328125 5.734375 -0.359375 5.734375 -0.4375 C 5.734375 -0.515625 5.75 -0.59375 5.765625 -0.65625 Z M 6.953125 -5.40625 "/>
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</g>
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<path fill="none" stroke-width="0.79701" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke="rgb(100%, 0%, 0%)" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -2.549599 3.111395 C -2.084236 1.245367 -1.044319 0.363413 -0.00137957 0.000665509 C -1.04533 -0.362068 -2.083749 -1.246021 -2.550142 -3.11305 " transform="matrix(0.763692, -0.636419, -0.636419, -0.763692, 45.130383, 76.710568)"/>
<path fill="none" stroke-width="0.79701" stroke-linecap="butt" stroke-linejoin="round" stroke="rgb(100%, 0%, 0%)" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -0.00093843 0.00156226 L -0.00093843 61.150975 " transform="matrix(0.994171, 0, 0, -0.994171, 16.262652, 100.767178)"/>
<path fill="none" stroke-width="0.79701" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke="rgb(100%, 0%, 0%)" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -2.550561 3.112828 C -2.082992 1.242551 -1.045696 0.362421 -0.000540926 0.00093843 C -1.045696 -0.364473 -2.082992 -1.244603 -2.550561 -3.110951 " transform="matrix(0, -0.994171, -0.994171, 0, 16.262652, 39.577587)"/>
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</g>
</svg>
" alt="Cube ABCDEFGH en perspective : ABCD face inférieure (D à
l&#x27;arrière), EFGH face supérieure (E au-dessus de A, F de B,
G de C, H de D). Les trois vecteurs du repère AB, AD et AE
sont tracés en rouge depuis A." style="max-width:100%"/></p>
<p>Dans le cube $ABCDEFGH$ ci-dessous, on munit l'espace du repère<br/>
$\left(A\,;\,\overrightarrow{AB},\,\overrightarrow{AD},\,\overrightarrow{AE}\right)$. Quelles<br/>
sont les coordonnées du sommet $G$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans le repère $(A\,;\,\overrightarrow{AB},\overrightarrow{AD},\overrightarrow{AE})$, les<br/>
sommets du cube ont pour coordonnées tous les triplets de $0$<br/>
et de $1$ : $A(0;0;0)$, $B(1;0;0)$, $D(0;1;0)$, $E(0;0;1)$,<br/>
$C(1;1;0)$, $F(1;0;1)$, $H(0;1;1)$ et $G(1;1;1)$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$G(1\,;\,1\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AG} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD} + \overrightarrow{AE}<br/>
= 1 \cdot \overrightarrow{AB} + 1 \cdot \overrightarrow{AD} + 1 \cdot \overrightarrow{AE}$ :<br/>
coordonnées $(1\,;\,1\,;\,1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$G(1\,;\,1\,;\,0)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(1\,;\,1\,;\,0)$ est le sommet $C$, resté sur la<br/>
face inférieure. $G$ est au-dessus de $C$ : troisième<br/>
coordonnée $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$G(0\,;\,1\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(0\,;\,1\,;\,1)$ est le sommet $H$ (au-dessus de<br/>
$D$). $G$ se trouve au-dessus de $C$, donc en<br/>
$(1\,;\,1\,;\,1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$G(1\,;\,0\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(1\,;\,0\,;\,1)$ est le sommet $F$ (au-dessus de<br/>
$B$). Pour $G$, la profondeur $\overrightarrow{AD}$ vaut aussi $1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q09 : Position relative dans le cube</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans le cube $ABCDEFGH$ (mêmes notations que précédemment,<br/>
$E$ au-dessus de $A$, $H$ au-dessus de $D$), quelle est la<br/>
position relative des droites $(AB)$ et $(DH)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode : comparer les directions ($\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{DH}$<br/>
non colinéaires : pas parallèles), puis chercher un point<br/>
commun (il n'y en a pas : pas sécantes). Restent les droites<br/>
<strong>non coplanaires</strong>, cas typique dans un cube.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elles sont non coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $(AB)$ est horizontale à l'avant, $(DH)$<br/>
verticale à l'arrière : directions non colinéaires et<br/>
aucun point commun. Aucun plan ne les contient toutes les<br/>
deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elles sont sécantes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(AB)$ vit sur la face inférieure avant, $(DH)$<br/>
part du sommet arrière $D$ verticalement : elles ne se<br/>
rencontrent pas (aucun sommet commun, aucun croisement).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elles sont parallèles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $\overrightarrow{AB}$ est horizontal et $\overrightarrow{DH} = \overrightarrow{AE}$<br/>
est vertical : directions non colinéaires, donc pas de<br/>
parallélisme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elles sont confondues</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : elles n'ont même aucun point commun. Confondues<br/>
signifierait la même droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q10 : Vecteur directeur d'une droite $(AB)$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient $A(1\,;\,2\,;\,3)$ et $B(3\,;\,1\,;\,5)$. Quel vecteur<br/>
est directeur de la droite $(AB)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AB} = (x_B - x_A\,;\,y_B - y_A\,;\,z_B - z_A) =<br/>
(2\,;\,-1\,;\,2)$. Tout vecteur non nul colinéaire à<br/>
$\overrightarrow{AB}$ dirige aussi la droite.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AB}(2\,;\,-1\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB} = (x_B - x_A\,;\,y_B - y_A\,;\,<br/>
z_B - z_A) = (2\,;\,-1\,;\,2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AB}(4\,;\,3\,;\,8)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : tu as <strong>additionné</strong> les coordonnées de $A$ et<br/>
$B$. Un vecteur se calcule par différence : arrivée moins<br/>
départ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AB}(2\,;\,1\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe sur la deuxième coordonnée :<br/>
$y_B - y_A = 1 - 2 = -1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{OA}(1\,;\,2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce sont les coordonnées du <strong>point</strong> $A$ (le<br/>
vecteur $\overrightarrow{OA}$), pas d'un vecteur<br/>
directeur de $(AB)$. La direction se lit sur<br/>
$\overrightarrow{AB}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q11 : Tester l'alignement de trois points</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient $A(1\,;\,0\,;\,2)$, $B(3\,;\,4\,;\,2)$ et<br/>
$C(4\,;\,6\,;\,2)$. Ces trois points sont-ils alignés ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$A$, $B$, $C$ sont alignés si et seulement si $\overrightarrow{AB}$ et<br/>
$\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires. Ici $\overrightarrow{AC} =<br/>
\frac{3}{2}\overrightarrow{AB}$ : alignés (et tous dans le plan<br/>
d'altitude $z = 2$).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car $\overrightarrow{AC} = \dfrac{3}{2}\,\overrightarrow{AB}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}(2\,;\,4\,;\,0)$ et<br/>
$\overrightarrow{AC}(3\,;\,6\,;\,0)$ sont colinéaires<br/>
($3 = \frac{3}{2} \times 2$, $6 = \frac{3}{2} \times 4$,<br/>
$0 = \frac{3}{2} \times 0$) : les points sont alignés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $C$ n'est pas le milieu de $[AB]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'alignement n'exige pas que l'un des points soit<br/>
un milieu. Le test est la <strong>colinéarité</strong> de $\overrightarrow{AB}$ et<br/>
$\overrightarrow{AC}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car les coordonnées de $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont<br/>
différentes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : différents n'empêche pas colinéaires ! Il suffit<br/>
d'un facteur commun : ici $\overrightarrow{AC} = 1{,}5\,\overrightarrow{AB}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas conclure sans calculer les distances</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le critère vectoriel (colinéarité de $\overrightarrow{AB}$<br/>
et $\overrightarrow{AC}$) est direct et suffit. Aucune distance n'est<br/>
nécessaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q12 : Appartenance à un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $\mathcal{P}$ le plan passant par $A$ et dirigé par les<br/>
vecteurs non colinéaires $\vec{u}$ et $\vec{v}$. À quelle<br/>
condition un point $M$ appartient-il à $\mathcal{P}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Caractérisation d'un plan : $M \in \mathcal{P}<br/>
\Leftrightarrow \overrightarrow{AM} = a\vec{u} + b\vec{v}$ avec $a, b$<br/>
réels. Les couples $(a\,;\,b)$ jouent le rôle de coordonnées<br/>
dans le plan.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il existe des réels $a$ et $b$ tels que<br/>
$\overrightarrow{AM} = a\vec{u} + b\vec{v}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est la caractérisation vectorielle du<br/>
plan : $\overrightarrow{AM}$ doit se décomposer sur les deux<br/>
directions du plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il existe un réel $k$ tel que $\overrightarrow{AM} = k\vec{u}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Trop restrictif : cette condition décrit la <strong>droite</strong><br/>
passant par $A$ dirigée par $\vec{u}$, une partie seulement<br/>
du plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AM} \cdot \vec{u} = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'orthogonalité à $\vec{u}$ caractérise un autre<br/>
plan (celui de vecteur normal $\vec{u}$). Ici $\vec{u}$<br/>
est une direction <strong>contenue</strong> dans $\mathcal{P}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AM} = \vec{u} + \vec{v}$ exactement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Trop restrictif : cette égalité ne décrit qu'<strong>un seul</strong><br/>
point du plan (celui de coordonnées $(1\,;\,1)$ dans le<br/>
repère du plan). Les coefficients $a$ et $b$ doivent<br/>
rester libres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q13 : Relation de Chasles dans l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour trois points $A$, $B$, $C$ de l'espace, que vaut<br/>
$\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Chasles fonctionne dans l'espace comme dans le plan :<br/>
$\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC} =<br/>
\overrightarrow{AC}$. Réflexe : insérer un point<br/>
intermédiaire pour décomposer ou simplifier une somme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AC}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : relation de Chasles : aller de $A$ à $B$<br/>
puis de $B$ à $C$ revient à aller de $A$ à $C$ : la<br/>
lettre du milieu s'efface.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{CA}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : le trajet part de $A$ et finit en $C$ :<br/>
$\overrightarrow{AC}$, pas son opposé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{BB}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $\overrightarrow{BB} = \vec{0}$ : la somme ne<br/>
s'annule que si $C = A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AB} \times \overrightarrow{BC}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Hors sujet : aucune multiplication ici : l'addition<br/>
vectorielle enchaîne les déplacements (Chasles).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q14 : Milieu d'un segment de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient $A(1\ ;\ 4\ ;\ -2)$ et $B(3\ ;\ 0\ ;\ 6)$. Quelles<br/>
sont les coordonnées du milieu $I$ de $[AB]$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Milieu : moyennes des coordonnées, en dimension $3$ comme en<br/>
dimension $2$ : $I\left(\frac{x_A + x_B}{2}\ ;\<br/>
\frac{y_A+y_B}{2}\ ;\ \frac{z_A+z_B}{2}\right)$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$I(2\ ;\ 2\ ;\ 2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : moyenne coordonnée par coordonnée :<br/>
$\left(\frac{1+3}{2}\ ;\ \frac{4+0}{2}\ ;\<br/>
\frac{-2+6}{2}\right)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$I(4\ ;\ 4\ ;\ 4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : les <strong>sommes</strong> valent $(4\ ;\ 4\ ;\<br/>
4)$ : le milieu prend la moitié.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$I(1\ ;\ 2\ ;\ 4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce sont les demi-<strong>différences</strong> : le milieu<br/>
moyenne les coordonnées, il ne les soustrait pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$I(2\ ;\ 2\ ;\ 4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Troisième coordonnée : $\frac{-2 + 6}{2} = 2$, pas $4$ :<br/>
attention au signe de $-2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q15 : Colinéarité en coordonnées</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les vecteurs $\vec{u}(2\ ;\ -1\ ;\ 3)$ et<br/>
$\vec{v}(-4\ ;\ 2\ ;\ -6)$ sont-ils colinéaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{v}$ colinéaire à $\vec{u} \neq \vec{0}$ $\iff$<br/>
$\vec{v} = k\vec{u}$ : tester si le rapport<br/>
coordonnée par coordonnée est constant ($\frac{-4}{2} =<br/>
\frac{2}{-1} = \frac{-6}{3} = -2$). Outil numéro un pour<br/>
alignement et parallélisme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui : $\vec{v} = -2\,\vec{u}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque coordonnée de $\vec{v}$ vaut<br/>
$-2$ fois celle de $\vec{u}$ : le même coefficient<br/>
partout, c'est la définition en actes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : leurs coordonnées ne sont pas égales</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Critère trop fort : la colinéarité demande la<br/>
<strong>proportionnalité</strong> des coordonnées, pas leur égalité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : ils ne sont pas de même sens</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la colinéarité accepte les deux sens : $k = -2$<br/>
négatif donne des vecteurs opposés mais bien<br/>
colinéaires.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas le savoir sans repère orthonormé</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la colinéarité est une affaire de<br/>
proportionnalité, lisible dans n'importe quel repère<br/>
(l'orthonormé ne sert qu'aux longueurs et angles).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q16 : Lire des coordonnées dans une base</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans une base $(\vec{i}\ ;\ \vec{j}\ ;\ \vec{k})$ de<br/>
l'espace, on a $\vec{w} = 3\vec{i} - \vec{k}$. Quelles sont<br/>
les coordonnées de $\vec{w}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les coordonnées sont les coefficients de la décomposition $\vec{w} =<br/>
x\vec{i} + y\vec{j} + z\vec{k}$, dans l'ordre de la base,<br/>
zéros compris. La base garantit existence et unicité de<br/>
cette écriture.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(3\ ;\ 0\ ;\ -1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coordonnées sont les coefficients de<br/>
la décomposition : $3$ sur $\vec{i}$, $0$ sur $\vec{j}$<br/>
(absent), $-1$ sur $\vec{k}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(3\ ;\ -1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dimension : dans l'espace, trois coordonnées toujours :<br/>
l'absence de $\vec{j}$ se code par un $0$, elle ne<br/>
supprime pas la coordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(3\ ;\ -1\ ;\ 0)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre : le $-1$ porte sur $\vec{k}$, <strong>troisième</strong><br/>
vecteur : le zéro est en deuxième position.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(0\ ;\ 3\ ;\ -1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Décalage : le coefficient de $\vec{i}$ ($3$) ouvre le<br/>
triplet.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q17 : Tester la coplanarité de trois vecteurs</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment vérifier que $\vec{w}$ est coplanaire à $\vec{u}$ et<br/>
$\vec{v}$ (non colinéaires) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{w}$ coplanaire à $(\vec{u}\ ;\ \vec{v})$ non<br/>
colinéaires $\iff \vec{w} = a\vec{u} + b\vec{v}$. En<br/>
pratique : poser le système $3 \times 2$ ; deux équations<br/>
déterminent $(a\ ;\ b)$, la troisième <strong>valide ou réfute</strong>.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Chercher des réels $a$ et $b$ tels que $\vec{w} =<br/>
a\vec{u} + b\vec{v}$ (système sur les coordonnées)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : coplanaires, car l'un est combinaison linéaire des deux autres : trois équations (une par coordonnée), deux<br/>
inconnues : s'il y a une solution, coplanarité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Vérifier que $\vec{w} = \vec{u} + \vec{v}$ exactement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Trop restrictif : la somme est UNE combinaison<br/>
particulière ($a = b = 1$) : la coplanarité autorise<br/>
tous les coefficients.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Vérifier que les trois vecteurs ont une coordonnée nulle<br/>
commune</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Faux critère : il caractérise les plans <strong>de<br/>
coordonnées</strong> seulement : un plan quelconque n'aligne<br/>
aucun zéro.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>C'est automatique : trois vecteurs de l'espace sont<br/>
toujours coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Faux : $(\vec{i}\ ;\ \vec{j}\ ;\ \vec{k})$ n'est pas<br/>
coplanaire (c'est même une base !). La coplanarité est<br/>
une vraie contrainte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q18 : Construire un point par égalité vectorielle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient $A(1\ ;\ 0\ ;\ 2)$, $B(2\ ;\ 1\ ;\ 0)$ et<br/>
$C(0\ ;\ 3\ ;\ 1)$. Quelles sont les coordonnées du point<br/>
$M$ défini par $\overrightarrow{AM} = 2\overrightarrow{AB} -<br/>
\overrightarrow{AC}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode en trois temps : coordonnées des vecteurs<br/>
($B - A$, $C - A$), combinaison, puis $M = A +<br/>
\overrightarrow{AM}$ : l'oubli du retour au point (ajouter<br/>
$A$) est l'erreur signature de l'exercice.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$M(4\ ;\ -1\ ;\ -1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}(1\ ;\ 1\ ;\ -2)$,<br/>
$\overrightarrow{AC}(-1\ ;\ 3\ ;\ -1)$, donc<br/>
$\overrightarrow{AM}(3\ ;\ -1\ ;\ -3)$ et $M = A +<br/>
\overrightarrow{AM} = (4\ ;\ -1\ ;\ -1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$M(3\ ;\ -1\ ;\ -3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dernière étape sautée : $(3\ ;\ -1\ ;\ -3)$ sont les<br/>
coordonnées du <strong>vecteur</strong> $\overrightarrow{AM}$ : il<br/>
reste à les ajouter à celles de $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$M(4\ ;\ 2\ ;\ -2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Vecteur $\overrightarrow{AC}$ non soustrait :<br/>
l'égalité retranche $\overrightarrow{AC}$, elle ne<br/>
l'ajoute pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$M(2\ ;\ 2\ ;\ -4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est $2\overrightarrow{AB}$ seul (transformé<br/>
en point depuis l'origine) : il manque $A$ et le terme<br/>
$-\overrightarrow{AC}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q19 : Lire une représentation paramétrique</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une droite a pour représentation paramétrique<br/>
$x = 1 + 2t$, $y = -3t$, $z = 4 + t$.<br/>
Quel est un vecteur directeur ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans une représentation paramétrique, les termes constants donnent un<br/>
point de la droite et les coefficients du paramètre un vecteur directeur.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,-3\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coefficients du paramètre donnent les coordonnées<br/>
d'un vecteur directeur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,0\,;\,4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce sont les coordonnées d'un point de la droite, obtenu pour<br/>
$t = 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,-3\,;\,4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées mélangées : on a pris les constantes de deux lignes et le<br/>
coefficient d'une autre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,3\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe perdu : le coefficient de $t$ dans la deuxième ligne vaut<br/>
$-3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q20 : Un point sur une droite paramétrée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le point $A(5\,;\,-6\,;\,6)$ appartient-il à la droite d'équations<br/>
$x = 1 + 2t$, $y = -3t$, $z = 4 + t$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point appartient à une droite paramétrée s'il existe une valeur du<br/>
paramètre qui convienne simultanément pour les trois coordonnées. On la<br/>
détermine sur une ligne, puis on vérifie sur les deux autres.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, pour $t = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $1 + 4 = 5$, $-6 = -3 \times 2$ et $4 + 2 = 6$, la<br/>
même valeur convient partout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, aucun paramètre ne convient</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La valeur $t = 2$ vérifie les trois égalités, il suffit de la<br/>
substituer pour le constater.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, pour $t = 5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette valeur donnerait $x = 11$, ce qui ne correspond pas à<br/>
l'abscisse de $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas conclure sans un second point</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La représentation paramétrique suffit : elle décrit entièrement la<br/>
droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q21 : Deux plans de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelles sont les positions relatives possibles de deux plans<br/>
distincts de l'espace ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux plans distincts sont soit parallèles, soit sécants suivant une<br/>
droite. C'est une différence importante avec les droites de l'espace, qui<br/>
peuvent n'être ni parallèles ni sécantes.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parallèles ou sécants suivant une droite</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : deux plans distincts ne se coupent jamais en un seul<br/>
point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parallèles ou sécants en un point</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une intersection réduite à un point est impossible : dès qu'ils ont un<br/>
point commun, ils en partagent toute une droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Toujours sécants</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deux plans parallèles distincts, comme deux étages d'un immeuble, n'ont<br/>
aucun point commun.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parallèles, sécants ou non coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La non-coplanarité concerne des droites : deux plans sont toujours dans<br/>
l'espace entier.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q22 : Deux droites ni parallèles ni sécantes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment appelle-t-on deux droites de l'espace sans point commun et de<br/>
directions différentes ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans l'espace, deux droites sans point commun peuvent être parallèles ou<br/>
non coplanaires. Dans le plan, seul le parallélisme est possible.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : aucun plan ne les contient toutes les deux, situation<br/>
propre à l'espace.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parallèles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le parallélisme impose des vecteurs directeurs colinéaires, ce que<br/>
l'énoncé exclut.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Perpendiculaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La perpendicularité exige en outre un point commun, absent ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Confondues</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Des droites confondues ont tous leurs points en commun, pas aucun.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q23 : Coordonnées d'un vecteur de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On donne $A(1\,;\,-2\,;\,3)$ et $B(4\,;\,0\,;\,-1)$.<br/>
Quelles sont les coordonnées de $\overrightarrow{AB}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les coordonnées de $\overrightarrow{AB}$ s'obtiennent par différence,<br/>
exactement comme dans le plan, avec une troisième coordonnée en plus.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(3\,;\,2\,;\,-4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on retranche les coordonnées de $A$ à celles de $B$,<br/>
coordonnée par coordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-3\,;\,-2\,;\,4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : ce sont les coordonnées de $\overrightarrow{BA}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(5\,;\,-2\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées additionnées : la soustraction est nécessaire pour obtenir<br/>
un déplacement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(4\,;\,0\,;\,-1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées de $B$ recopiées : elles ne donnent le vecteur que si $A$<br/>
est l'origine.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q24 : Décomposer $\overrightarrow{AM}$ sur deux vecteurs d'un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère de l'espace, on donne $A(1\ ;\ 0\ ;\ 2)$, $B(2\ ;\ 1\ ;\ 2)$, $C(1\ ;\ 2\ ;\ 3)$ et $M(3\ ;\ 6\ ;\ 4)$. Pour quels réels $a$ et $b$ a-t-on $\overrightarrow{AM} = a\,\overrightarrow{AB} + b\,\overrightarrow{AC}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On calcule les coordonnées des vecteurs, puis on traduit l'égalité vectorielle coordonnée par coordonnée : $a = 2$, $a + 2b = 6$ et $b = 2$. Deux équations fixent $a$ et $b$, la troisième sert de vérification ; si elle échouait, $M$ ne serait pas dans le plan $(ABC)$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$a = 2$ et $b = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}(1\ ;\ 1\ ;\ 0)$, $\overrightarrow{AC}(0\ ;\ 2\ ;\ 1)$ et $\overrightarrow{AM}(2\ ;\ 6\ ;\ 2)$. Le système $a = 2$, $a + 2b = 6$, $b = 2$ est vérifié : $M$ appartient au plan $(ABC)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$a = 2$ et $b = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le coefficient $2$ de la deuxième coordonnée de $\overrightarrow{AC}$ a été oublié : l'équation est $a + 2b = 6$, et $b = 4$ donnerait $2 + 8 = 10$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$a = 3$ et $b = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce sont les coordonnées du point $M$ qui ont servi, au lieu de celles du vecteur $\overrightarrow{AM}(2\ ;\ 6\ ;\ 2)$ ; la deuxième coordonnée donnerait d'ailleurs $3 + 8 = 11$, et non $6$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucun couple : $M$ n'est pas dans le plan $(ABC)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le système des trois coordonnées est compatible : $a = 2$ et $b = 2$ vérifient les trois équations, donc $M$ appartient au plan $(ABC)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q25 : Trois vecteurs coplanaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que signifie que trois vecteurs de l'espace sont coplanaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois vecteurs sont coplanaires lorsqu'ils admettent des représentants dans<br/>
un même plan, ce qui revient à pouvoir exprimer l'un comme combinaison des<br/>
deux autres.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'un s'écrit à l'aide des deux autres</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la coplanarité équivaut à l'existence d'une<br/>
décomposition $\vec{w} = a\vec{u} + b\vec{v}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Ils ont tous la même direction</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la colinéarité, une condition bien plus forte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Ils ont tous la même norme</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La longueur n'intervient pas : la coplanarité est une question de<br/>
direction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Leur somme est le vecteur nul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une somme nulle entraîne la coplanarité, mais l'inverse est faux :<br/>
$\vec{u} + \vec{v} + \vec{w}$ n'a aucune raison d'être nulle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q26 : Ce que fixe une base de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de vecteurs une base de l'espace comporte-t-elle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une base de l'espace est formée de trois vecteurs non coplanaires. Tout<br/>
vecteur s'y décompose alors d'une seule manière, ce qui définit ses<br/>
coordonnées.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois, non coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : trois vecteurs non coplanaires permettent d'écrire tout<br/>
vecteur de façon unique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux, non colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deux vecteurs engendrent seulement un plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois, deux à deux orthogonaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'orthogonalité caractérise une base orthogonale, cas particulier<br/>
commode mais non obligatoire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quatre, pour couvrir l'espace</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un quatrième vecteur serait nécessairement combinaison des trois<br/>
premiers, donc redondant.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q27 : Chercher l'intersection de deux droites</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour déterminer si deux droites de l'espace sont sécantes, que<br/>
fait-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites de l'espace sont sécantes si le système formé par leurs<br/>
représentations paramétriques admet une solution. Un système sans solution<br/>
avec des directions non colinéaires signale des droites non coplanaires.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On résout le système formé par leurs équations</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on cherche des valeurs des deux paramètres donnant le<br/>
même point, le système pouvant être incompatible.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On vérifie que leurs vecteurs directeurs sont colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Des directions colinéaires signalent au contraire des droites<br/>
parallèles ou confondues.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On calcule le produit scalaire de leurs vecteurs directeurs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce calcul renseigne sur l'angle, pas sur l'existence d'un point<br/>
commun.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On compare leurs points de départ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ces points sont arbitraires : une même droite admet une infinité de<br/>
représentations paramétriques.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q28 : Chasles avec trois points de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>À quoi la somme $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC} +<br/>
\overrightarrow{CA}$ est-elle égale ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La relation de Chasles vaut dans l'espace comme dans le plan. Un circuit<br/>
fermé correspond toujours à un déplacement total nul.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au vecteur nul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le parcours revient à son point de départ, donc le<br/>
déplacement total est nul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>À $\overrightarrow{AC}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce serait la somme des deux premiers termes seulement ; le troisième<br/>
ramène en $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>À $2\overrightarrow{AB}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucun facteur ne se dégage : la relation de Chasles enchaîne les<br/>
déplacements, elle ne les double pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>À $\overrightarrow{BA}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La somme des deux premiers termes vaut $\overrightarrow{AC}$, dont<br/>
l'opposé est $\overrightarrow{CA}$, d'où un total nul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q29 : Milieu dans l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelles sont les coordonnées du milieu de $[AB]$, avec<br/>
$A(2\,;\,-1\,;\,5)$ et $B(0\,;\,3\,;\,-1)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La formule du milieu se généralise directement à l'espace : chaque<br/>
coordonnée du milieu est la demi-somme des coordonnées correspondantes.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,1\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on prend la demi-somme des coordonnées, coordonnée par<br/>
coordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,2\,;\,4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : ce sont les sommes des coordonnées, à partager<br/>
encore en deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-1\,;\,2\,;\,-3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Demi-différence calculée : cette opération donne la moitié de<br/>
$\overrightarrow{AB}$, pas le milieu.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,-2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes mal reportés : la deuxième coordonnée du milieu vaut<br/>
$\dfrac{-1 + 3}{2} = 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q30 : Une droite et un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelles sont les positions relatives possibles d'une droite et d'un<br/>
plan de l'espace ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une droite et un plan sont soit sécants en un point, soit parallèles, ce<br/>
dernier cas se subdivisant selon que la droite est incluse dans le plan ou<br/>
non.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Incluse, parallèle stricte ou sécante en un point</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : hors du cas d'inclusion, l'intersection est soit vide,<br/>
soit réduite à un point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parallèle ou sécante suivant une droite</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une intersection suivant une droite entière signifierait que la droite<br/>
est incluse dans le plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Toujours sécante en un point</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite parallèle au plan et hors de lui n'a aucun point commun<br/>
avec lui.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Incluse ou sécante en deux points</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deux points communs suffisent à entraîner l'inclusion de toute la<br/>
droite dans le plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q31 : Un autre vecteur directeur</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une droite $d$ a pour vecteur directeur<br/>
$\vec{u}(2\,;\,-3\,;\,5)$. Lequel de ces vecteurs dirige<br/>
lui aussi la droite $d$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tout vecteur non nul colinéaire à $\vec{u}$ dirige la même<br/>
droite. On reconnaît la colinéarité au fait que les trois<br/>
coordonnées sont multipliées par un seul et même réel.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-4\,;\,6\,;\,-10)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ce vecteur vaut $-2\,\vec{u}$, il est donc<br/>
colinéaire à $\vec{u}$ et dirige la même droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,-3\,;\,-5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe modifié sur une seule coordonnée : le facteur de<br/>
proportionnalité doit être le même pour les trois, sinon<br/>
la direction change.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-3\,;\,2\,;\,5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées permutées : échanger deux coordonnées donne un<br/>
vecteur d'une autre direction, sauf cas particulier.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(3\,;\,-2\,;\,6)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ajout au lieu d'une multiplication : la colinéarité<br/>
demande $\vec{v} = k\vec{u}$, pas une même quantité<br/>
ajoutée partout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q32 : Coordonnées d'un vecteur du cube</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans le cube $ABCDEFGH$, la face $EFGH$ surmonte la face<br/>
$ABCD$ : $E$ est au-dessus de $A$, $F$ au-dessus de $B$, $G$<br/>
au-dessus de $C$ et $H$ au-dessus de $D$. Dans le repère<br/>
$\left(A\,;\,\overrightarrow{AB},\,\overrightarrow{AD},\,\overrightarrow{AE}\right)$,<br/>
quelles sont les coordonnées de $\overrightarrow{BH}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les sommets du cube ont pour coordonnées les triplets de $0$<br/>
et de $1$. On lit celles du départ et de l'arrivée, puis on<br/>
soustrait : $\overrightarrow{BH} = H - B$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-1\,;\,1\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $B(1\,;\,0\,;\,0)$ et $H(0\,;\,1\,;\,1)$,<br/>
donc $\overrightarrow{BH}$ a pour coordonnées<br/>
$(0-1\,;\,1-0\,;\,1-0)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,1\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce sont les coordonnées de $\overrightarrow{AG}$, la grande<br/>
diagonale partant de $A$. En partant de $B$, il faut<br/>
d'abord revenir en arrière.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,-1\,;\,-1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : ce vecteur est $\overrightarrow{HB}$. Le<br/>
calcul se fait dans l'ordre arrivée moins départ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(0\,;\,1\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées du point $H$ recopiées : elles ne donnent le<br/>
vecteur que si l'origine du vecteur est $A$, ce qui n'est<br/>
pas le cas ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q33 : Compléter un parallélogramme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On donne $A(1\,;\,2\,;\,-1)$,<br/>
$B(3\,;\,0\,;\,2)$ et $C(4\,;\,1\,;\,5)$.<br/>
Quelles sont les coordonnées du point $D$ tel que<br/>
$\overrightarrow{AD} = \overrightarrow{BC}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une égalité vectorielle se traduit coordonnée par coordonnée :<br/>
$x_D - x_A = x_C - x_B$, d'où $x_D = x_A + x_C - x_B$, et de<br/>
même pour les deux autres. Le quadrilatère $ABCD$ obtenu est<br/>
alors un parallélogramme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,3\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{BC}$ a pour coordonnées<br/>
$(1\,;\,1\,;\,3)$, que l'on ajoute à celles<br/>
de $A$ pour obtenir $D$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,1\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dernière étape sautée : ce sont les coordonnées du vecteur<br/>
$\overrightarrow{BC}$, qu'il reste à ajouter à celles du<br/>
point $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(0\,;\,1\,;\,-4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Rôles échangés : ce point vérifie<br/>
$\overrightarrow{AD} = \overrightarrow{CB}$, c'est-à-dire<br/>
l'égalité écrite dans l'autre sens.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(6\,;\,-1\,;\,8)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Somme des deux vecteurs issus de $A$ : ce point vérifie<br/>
$\overrightarrow{AD} = \overrightarrow{AB} +<br/>
\overrightarrow{AC}$, et non l'égalité demandée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q34 : Une cote qui rend trois points alignés</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient $A(1\,;\,2\,;\,-1)$,<br/>
$B(3\,;\,1\,;\,2)$ et $C(7\,;\,-1\,;\,m)$. Pour<br/>
quelle valeur de $m$ les points $A$, $B$ et $C$ sont-ils<br/>
alignés ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois points sont alignés lorsque $\overrightarrow{AB}$ et<br/>
$\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires. On détermine le<br/>
coefficient sur une coordonnée connue, puis on l'applique à<br/>
celle que l'on cherche.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m = 8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}$ a pour coordonnées<br/>
$(2\,;\,-1\,;\,3)$ et la première coordonnée de<br/>
$\overrightarrow{AC}$ impose<br/>
$\overrightarrow{AC} = 3\,\overrightarrow{AB}$, d'où la<br/>
troisième.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cote de $B$ recopiée : les trois points alignés n'ont<br/>
aucune raison de partager leur troisième coordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m = -10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe du coefficient inversé : la cote de $C$ s'obtient<br/>
en ajoutant $3$ fois la troisième coordonnée de<br/>
$\overrightarrow{AB}$ à celle de $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m = 6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficient appliqué au mauvais nombre : il multiplie la<br/>
troisième coordonnée du vecteur $\overrightarrow{AB}$, pas<br/>
la cote du point $B$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q35 : Reconnaître un point d'une droite</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La droite $d$ admet pour représentation paramétrique<br/>
$x = 1 + 2t$, $y = 4 - 3t$ et<br/>
$z = -2 + 5t$, où $t$ décrit $\mathbb{R}$. Lequel de ces<br/>
points appartient à $d$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point appartient à la droite s'il existe <strong>une seule</strong><br/>
valeur du paramètre qui convienne pour les trois coordonnées.<br/>
On la calcule sur une ligne, puis on vérifie sur les deux<br/>
autres.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(7\,;\,-5\,;\,13)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la valeur $t = 3$ convient pour les<br/>
trois coordonnées à la fois, ce qui suffit à conclure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(7\,;\,-5\,;\,-17)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe fautif sur la cote : les deux premières coordonnées<br/>
donnent $t = 3$, et cette valeur ne convient pas pour<br/>
la troisième.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(4\,;\,7\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficients du paramètre ignorés : ils ne valent pas $1$,<br/>
chaque coordonnée varie à son propre rythme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(6\,;\,-9\,;\,15)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Termes constants oubliés : ils fixent le point de la<br/>
droite obtenu pour $t = 0$, et doivent figurer dans chaque<br/>
coordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q36 : Un système sans solution</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites de l'espace ont des vecteurs directeurs non<br/>
colinéaires, et le système formé par leurs représentations<br/>
paramétriques n'admet aucune solution. Que peut-on conclure ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode en deux temps : comparer les vecteurs directeurs<br/>
(colinéaires ou non), puis résoudre le système. Directions<br/>
différentes et système sans solution signent des droites non<br/>
coplanaires.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les droites ne sont pas coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : directions différentes et aucun point<br/>
commun, il ne reste que ce cas, propre à l'espace.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les droites sont strictement parallèles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : des droites parallèles ont des vecteurs<br/>
directeurs colinéaires, ce que l'énoncé exclut<br/>
explicitement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les droites sont sécantes en un point</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un point commun se traduirait précisément par une<br/>
solution du système, alors qu'il n'en a aucune.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les droites sont confondues</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : des droites confondues partagent tous leurs<br/>
points, et le système aurait alors une infinité de<br/>
solutions.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q37 : Caractériser les points d'une droite</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $d$ la droite passant par $A$ et dirigée par le vecteur<br/>
non nul $\vec{u}$. Quelle égalité caractérise l'appartenance<br/>
d'un point $M$ à $d$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$M \in d \Leftrightarrow \overrightarrow{AM} = t\,\vec{u}$<br/>
pour un réel $t$. Écrite coordonnée par coordonnée, cette<br/>
égalité donne exactement la représentation paramétrique de la<br/>
droite.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AM} = t\,\vec{u}$, avec $t$ réel</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les points de $d$ sont exactement ceux<br/>
dont le vecteur $\overrightarrow{AM}$ est colinéaire à<br/>
$\vec{u}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AM} = \vec{u}$ exactement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Trop restrictif : cette égalité ne décrit qu'un seul point<br/>
de la droite. Le coefficient doit rester libre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AM} = a\vec{u} + b\vec{v}$, avec $a$ et $b$ réels</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Objet plus grand : deux directions indépendantes<br/>
décrivent un plan, pas une droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AM}$ et $\vec{u}$ ont la même norme</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la norme mesure une longueur, elle ne dit rien de<br/>
la direction. Deux vecteurs de même norme peuvent pointer<br/>
n'importe où.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q38 : Construire un symétrique</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On donne $A(1\,;\,-2\,;\,4)$ et<br/>
$B(3\,;\,0\,;\,1)$. Quelles sont les coordonnées du<br/>
symétrique de $A$ par rapport à $B$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le symétrique de $A$ par rapport à $B$ est le point $A'$ tel<br/>
que $B$ soit le milieu de $[AA']$. Chaque coordonnée vérifie<br/>
donc $x_B = \dfrac{x_A + x_{A'}}{2}$, soit<br/>
$x_{A'} = 2x_B - x_A$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(5\,;\,2\,;\,-2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le symétrique $A'$ vérifie<br/>
$\overrightarrow{AA'} = 2\,\overrightarrow{AB}$, ou encore<br/>
$B$ milieu de $[AA']$, ce qui donne<br/>
$x_{A'} = 2x_B - x_A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-1\,;\,-4\,;\,7)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Points échangés : ce point est le symétrique de $B$ par<br/>
rapport à $A$. C'est le centre de la symétrie qui est<br/>
doublé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(4\,;\,-2\,;\,5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Somme des coordonnées : elle donnerait le double du<br/>
milieu de $[AB]$, alors que le point cherché est bien<br/>
au-delà de $B$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,2\,;\,-3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Vecteur au lieu d'un point : ces coordonnées sont celles<br/>
de $\overrightarrow{AB}$, qu'il reste à reporter à partir<br/>
de $B$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q39 : Rendre trois vecteurs coplanaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les vecteurs $\vec{u}(1\,;\,2\,;\,-1)$ et<br/>
$\vec{v}(2\,;\,-1\,;\,5)$ ne sont pas colinéaires.<br/>
Pour quelle valeur de $m$ le vecteur<br/>
$\vec{w}(8\,;\,1\,;\,m)$ est-il coplanaire avec<br/>
$\vec{u}$ et $\vec{v}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{w}$ est coplanaire à $\vec{u}$ et $\vec{v}$ non<br/>
colinéaires lorsque $\vec{w} = a\vec{u} + b\vec{v}$. Deux<br/>
coordonnées déterminent $a$ et $b$ ; la troisième fournit<br/>
alors la valeur cherchée.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m = 13$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les deux premières coordonnées donnent<br/>
$\vec{w} = 2\,\vec{u} + 3\,\vec{v}$, et la<br/>
troisième s'en déduit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m = -17$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe du second coefficient inversé : il vaut $3$ pour<br/>
les trois coordonnées, pas seulement pour les deux<br/>
premières.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m = -2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Second vecteur oublié : la combinaison fait intervenir<br/>
$\vec{u}$ <strong>et</strong> $\vec{v}$, donc leurs deux troisièmes<br/>
coordonnées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficients oubliés : la somme $\vec{u} + \vec{v}$ n'est<br/>
qu'une combinaison parmi d'autres, et ce n'est pas celle<br/>
que les deux premières coordonnées imposent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q40 : Parallèles à un même plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites de l'espace sont parallèles à un même plan.<br/>
Sont-elles nécessairement parallèles entre elles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Être parallèle à un plan signifie avoir une direction<br/>
contenue dans celle du plan, et un plan contient une infinité<br/>
de directions. La propriété ne transmet donc pas le<br/>
parallélisme d'une droite à l'autre.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : leurs directions peuvent différer</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : dans un plafond, deux tracés de directions<br/>
différentes donnent deux droites parallèles au sol sans<br/>
l'être entre elles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui : elles ont alors la même direction que le plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un plan n'a pas une direction unique, il en<br/>
contient une infinité. Les deux droites peuvent en suivre<br/>
deux différentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, à condition qu'elles soient coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux droites coplanaires peuvent parfaitement<br/>
être sécantes, tout en restant parallèles au plan de<br/>
départ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : elles sont alors sécantes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Trop catégorique : elles peuvent aussi être parallèles ou<br/>
non coplanaires. Aucune conclusion certaine ne se dégage.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q41 : Combinaison linéaire de deux vecteurs</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient $\vec{u}(1\,;\,-2\,;\,3)$ et<br/>
$\vec{v}(2\,;\,0\,;\,-1)$. Quelles sont les<br/>
coordonnées du vecteur $2\vec{u} - 3\vec{v}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les opérations sur les vecteurs se font coordonnée par<br/>
coordonnée : multiplier par un réel multiplie les trois<br/>
coordonnées, additionner deux vecteurs additionne les<br/>
coordonnées de même rang.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-4\,;\,-4\,;\,9)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on multiplie chaque coordonnée de<br/>
$\vec{u}$ par $2$, chacune de $\vec{v}$ par $-3$, puis<br/>
on ajoute coordonnée par coordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(8\,;\,-4\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe du second coefficient perdu : il vaut $-3$, et ce<br/>
signe se reporte sur les trois coordonnées de $\vec{v}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(6\,;\,-4\,;\,4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficient unique appliqué aux deux vecteurs : chacun a<br/>
le sien, $2$ pour $\vec{u}$ et $-3$ pour $\vec{v}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,6\,;\,-11)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficients échangés : $2$ porte sur $\vec{u}$, le<br/>
premier vecteur écrit, et $-3$ sur $\vec{v}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q42 : Une différence de deux vecteurs</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour trois points $A$, $B$ et $C$ de l'espace, que vaut<br/>
$\overrightarrow{AB} - \overrightarrow{AC}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Réflexe : remplacer une soustraction par l'opposé, puis<br/>
appliquer Chasles.<br/>
$\overrightarrow{AB} - \overrightarrow{AC} =<br/>
\overrightarrow{CA} + \overrightarrow{AB} =<br/>
\overrightarrow{CB}$ : l'origine commune $A$ disparaît.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{CB}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse :<br/>
$\overrightarrow{AB} - \overrightarrow{AC} =<br/>
\overrightarrow{CA} + \overrightarrow{AB} =<br/>
\overrightarrow{CB}$, en remplaçant<br/>
$-\overrightarrow{AC}$ par $\overrightarrow{CA}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{BC}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : le trajet obtenu part de $C$ pour arriver<br/>
en $B$, et non l'inverse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{BA} + \overrightarrow{AC}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes permutés : c'est<br/>
$\overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB}$ qui vaut cette<br/>
somme, soit l'opposé du résultat cherché.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\overrightarrow{AA}$, soit le vecteur nul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la différence ne s'annule que si $B$ et $C$ sont<br/>
confondus. Soustraire deux vecteurs n'efface pas leur<br/>
origine commune.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q43 : Écrire un vecteur dans une base</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans une base $(\vec{i}\,;\,\vec{j}\,;\,\vec{k})$ de<br/>
l'espace, le vecteur $\vec{w}$ a pour coordonnées<br/>
$(3\,;\,-2\,;\,5)$. Comment $\vec{w}$ se décompose-t-il ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans une base, tout vecteur s'écrit de manière unique<br/>
$x\vec{i} + y\vec{j} + z\vec{k}$. Les coordonnées et les<br/>
coefficients de cette écriture sont deux façons de dire la<br/>
même chose.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3\vec{i} - 2\vec{j} + 5\vec{k}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coordonnées sont les coefficients de<br/>
la décomposition, pris dans l'ordre des vecteurs de la<br/>
base.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3\vec{i} + 5\vec{j} - 2\vec{k}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deux derniers coefficients permutés : le deuxième<br/>
accompagne $\vec{j}$, le troisième $\vec{k}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-2\vec{i} + 3\vec{j} + 5\vec{k}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deux premiers coefficients permutés : l'ordre du triplet<br/>
suit celui des vecteurs de la base, sans décalage.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3\vec{i} + 2\vec{j} + 5\vec{k}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes effacés : une coordonnée négative reste négative<br/>
dans la décomposition, elle indique un sens opposé au<br/>
vecteur de base.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q44 : Le point commun à deux droites</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les droites $d$ : $x = 1 + 2t$, $y = 2 - 3t$,<br/>
$z = 3 + 4t$ et $d'$ : $x = 2 + 3s$,<br/>
$y = -6 + 2s$, $z = 16 - 5s$ sont sécantes.<br/>
Quelles sont les coordonnées de leur point d'intersection ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On égale les deux représentations, ce qui donne trois<br/>
équations à deux inconnues $t$ et $s$. Deux équations<br/>
déterminent le couple, la troisième le valide, puis on<br/>
remplace dans l'une des deux droites.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(5\,;\,-4\,;\,11)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ce point s'obtient pour $t = 2$ sur $d$<br/>
et pour $s = 1$ sur $d'$, les deux jeux de coordonnées<br/>
coïncidant.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2\,;\,-6\,;\,16)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Point de départ de $d'$ : il correspond à $s = 0$ et<br/>
n'appartient pas à $d$. Le système impose une autre<br/>
valeur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1\,;\,2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Point de départ de $d$ : il correspond à $t = 0$ et<br/>
n'appartient pas à $d'$. Les deux paramètres sont à<br/>
déterminer.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(8\,;\,-2\,;\,6)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Paramètre dépassé d'une unité sur $d'$ : ce point est bien<br/>
sur $d'$, mais il n'est plus sur $d$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q45 : Deux diagonales de faces</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans le cube $ABCDEFGH$ dont la face $EFGH$ surmonte la face<br/>
$ABCD$ ($E$ au-dessus de $A$, $F$ au-dessus de $B$, $G$<br/>
au-dessus de $C$, $H$ au-dessus de $D$), quelle est la<br/>
position relative des droites $(AC)$ et $(EG)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites de même direction sont parallèles ; elles sont<br/>
confondues si elles ont en plus un point commun. Ici<br/>
$\overrightarrow{AC} = \overrightarrow{EG}$ et les faces sont<br/>
distinctes, donc le parallélisme est strict.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Strictement parallèles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AC} = \overrightarrow{EG}$<br/>
car $ACGE$ est un rectangle, et les deux droites sont<br/>
distinctes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sécantes au centre du cube</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le centre du cube est le milieu de $[AG]$, il<br/>
n'appartient ni à $(AC)$ ni à $(EG)$, qui vivent sur deux<br/>
faces opposées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non coplanaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les quatre points $A$, $C$, $G$ et $E$ sont dans<br/>
un même plan, celui de la section diagonale du cube.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Confondues, car $\overrightarrow{AC} = \overrightarrow{EG}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'égalité des vecteurs donne le parallélisme,<br/>
mais les droites portent des points distincts, sur deux<br/>
faces opposées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q46 : Coordonnées d'un vecteur à partir de deux points</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère de l'espace, $A(1 ; 2 ; 3)$ et $B(4 ; 0 ; 5)$. Quelles sont les<br/>
coordonnées de $\overrightarrow{AB}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comme dans le plan, avec une troisième coordonnée :<br/>
$\overrightarrow{AB}(x_B - x_A ; y_B - y_A ; z_B - z_A)$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(3 ; -2 ; 2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}$ a pour coordonnées<br/>
$(x_B - x_A ; y_B - y_A ; z_B - z_A)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-3 ; 2 ; -2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce sont les coordonnées de $\overrightarrow{BA}$ ;<br/>
l'ordre est arrivée moins départ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(5 ; 2 ; 8)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on soustrait les coordonnées, on ne les additionne pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(4 ; 0 ; 5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce sont les coordonnées du point $B$, pas du vecteur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q47 : Milieu d'un segment dans l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère de l'espace, $A(1 ; 2 ; 3)$ et $B(3 ; 6 ; 5)$. Quelles sont les<br/>
coordonnées du milieu $I$ de $[AB]$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Milieu de $[AB]$ : $\left(\dfrac{x_A + x_B}{2} ; \dfrac{y_A + y_B}{2}<br/>
; \dfrac{z_A + z_B}{2}\right)$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2 ; 4 ; 4)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $I$ a pour coordonnées les moyennes des<br/>
coordonnées de $A$ et de $B$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(4 ; 8 ; 8)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la somme des coordonnées doit être divisée par $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2 ; 4 ; 2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce sont les coordonnées de $\overrightarrow{AB}$, pas<br/>
du milieu.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(1 ; 2 ; 1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la moitié de $\overrightarrow{AB}$ n'est pas le milieu ;<br/>
il faut partir de $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q48 : Coordonnées d'une combinaison de deux vecteurs</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $\vec{u}(1 ; 0 ; 2)$ et $\vec{v}(3 ; -1 ; 1)$. Quelles sont les coordonnées<br/>
de $2\vec{u} - \vec{v}$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les opérations sur les vecteurs se font coordonnée par<br/>
coordonnée : $2\vec{u} - \vec{v}$ a pour coordonnées<br/>
$(2x_u - x_v ; 2y_u - y_v ; 2z_u - z_v)$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-1 ; 1 ; 3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on double chaque coordonnée de $\vec{u}$ puis<br/>
on soustrait celle de $\vec{v}$, coordonnée par coordonnée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(5 ; -1 ; 5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce sont les coordonnées de $2\vec{u} + \vec{v}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(-2 ; 1 ; 1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce sont celles de $\vec{u} - \vec{v}$ ; le facteur $2$<br/>
a été oublié.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(2 ; -1 ; 3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce sont les coordonnées de $\vec{u} + \vec{v}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Vecteurs, droites et plans de l'espace — Q49 : Un point sur une droite donnée par une représentation paramétrique</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La droite $d$ a pour représentation paramétrique<br/>
$x = 1 + t$, $y = 2 - t$, $z = 3 + 2t$, avec $t \in \mathbb{R}$.<br/>
Le point $M(3 ; 0 ; 7)$ appartient-il à $d$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point appartient à la droite si une même valeur du paramètre<br/>
redonne ses trois coordonnées.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, pour $t = 2$ les trois égalités sont vérifiées</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $x = 3$ impose $t = 2$, qui donne $y = 0$ et<br/>
$z = 7$ ; on compare avec la cote de $M$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, la cote $7$ ne convenant pas</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : il faut qu'une <strong>même</strong> valeur de $t$ vérifie les<br/>
trois égalités.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, tout point dont l'abscisse est $3$ appartient à $d$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une droite ne contient qu'un seul point d'abscisse<br/>
donnée quand $x$ varie avec $t$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans une équation cartésienne</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la représentation paramétrique suffit, en cherchant<br/>
$t$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
