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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Maths complémentaires/Fonctions convexes</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dérivée seconde, convexité définie par la position relative de<br/>
la courbe et de ses sécantes (équivalences admises : position<br/>
par rapport aux tangentes, croissance de f', positivité de<br/>
f''), concavité, points d'inflexion, lectures graphiques et<br/>
applications (courbe de Lorenz).</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q01 : Convexité et sécantes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment la convexité d'une fonction sur un intervalle<br/>
est-elle définie au programme ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Définition du programme : f convexe sur I si sa courbe<br/>
est sous ses sécantes ; équivalences admises (pour f<br/>
dérivable) : courbe au-dessus de ses tangentes, f'<br/>
croissante, f'' ≥ 0.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction est croissante sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la convexité parle de la <strong>courbure</strong>, pas du<br/>
sens : e⁻ˣ est décroissante et convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sa courbe est sous chacune de ses sécantes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : entre deux points de la courbe, le<br/>
segment qui les joint (la corde) passe <strong>au-dessus</strong> de<br/>
la courbe : définition par les sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sa courbe est au-dessus de chacune de ses sécantes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : la courbe au-dessus de ses cordes caractérise<br/>
la <strong>concavité</strong> (bombée vers le haut).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction est positive sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : aucun lien : x² - 10 est convexe et prend<br/>
des valeurs négatives.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q02 : Critère de la dérivée seconde</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f(x) = x³ sur ℝ, de dérivée seconde<br/>
f''(x) = 6x. Sur quel intervalle f est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Critère pratique (admis) : f'' ≥ 0 sur I<br/>
⇔ f convexe sur I. Pour x³ :<br/>
concave puis convexe, avec bascule en 0.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur ]-∞ ; 0]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : c'est l'intervalle de <strong>concavité</strong><br/>
(f'' ≤ 0).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur ℝ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : pour x &lt; 0, f''(x) = 6x &lt; 0 : la courbe y<br/>
est <strong>concave</strong> (bombée vers le haut).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Nulle part</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le fait que f change de signe est sans<br/>
rapport ; seul le signe de f'' décide de la convexité,<br/>
et f'' ≥ 0 sur [0 ; +∞[.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur [0 ; +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f''(x) = 6x ≥ 0 ⇔ x ≥ 0 : convexe à droite de l'origine, concave à<br/>
gauche.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q03 : Point d'inflexion</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Qu'est-ce qu'un point d'inflexion de la courbe de f ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Inflexion = changement de convexité. Signature graphique :<br/>
la tangente traverse la courbe. Signature analytique : f''<br/>
s'annule <strong>en changeant de signe</strong>.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point où la fonction atteint un extremum</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'extremum concerne f' (tangente<br/>
horizontale) ; l'inflexion concerne f'' (changement de<br/>
courbure).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point où la courbe change de convexité</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la courbure bascule (convexe-concave ou<br/>
l'inverse) et la tangente y traverse la courbe ; pour<br/>
f deux fois dérivable, f'' s'y annule en changeant<br/>
de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point où la courbe coupe l'axe des abscisses</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : couper l'axe est une affaire de <strong>signe de<br/>
f</strong>, pas de courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point où la tangente est verticale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la pente de la tangente n'est pas en cause :<br/>
au point d'inflexion, la tangente (de pente quelconque)<br/>
<strong>traverse</strong> la courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q04 : Lire la convexité sur une courbe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>[Figure : Repère orthonormé avec la courbe de f(x) = x³ - 3x : maximum<br/>
local en (-1 ; 2), minimum local en (1 ; -2), traversée de<br/>
l'origine. La courbe est bombée vers le haut à gauche de 0<br/>
(concave) et creusée vers le haut à droite (convexe).]</p>
<p>La courbe ci-dessous représente f(x) = x³ - 3x. Quelle<br/>
lecture de convexité est correcte ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lecture attendue au programme : repérer les zones bombées<br/>
(concaves) et creusées (convexes) et leurs frontières (points<br/>
d'inflexion). Ici : bascule en (0 ; 0), cohérente avec<br/>
f''(x) = 6x.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux points d'inflexion, en -1 et en 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : -1 et 1 sont les <strong>extremums locaux</strong><br/>
(tangentes horizontales). L'inflexion, unique, est à<br/>
l'origine.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Concave sur ]-∞ ; 0], convexe sur<br/>
[0 ; +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : bombée à gauche (au-dessus de ses<br/>
cordes), creusée à droite ; la bascule, le point<br/>
d'inflexion, se fait à l'origine, où la tangente<br/>
traverse la courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convexe sur ]-∞ ; 0], concave sur<br/>
[0 ; +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : à droite de 0, la courbe « tient l'eau »<br/>
(creusée vers le haut) : c'est la <strong>convexité</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convexe partout, car la courbe monte à la fin</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : monter n'est pas être convexe. Entre -2 et<br/>
-1, la courbe monte en étant <strong>concave</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q05 : Convexité et tangentes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f dérivable et convexe sur un intervalle I. Comment<br/>
la courbe se place-t-elle par rapport à ses tangentes ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour f dérivable : convexe ⇔ courbe<br/>
au-dessus de ses tangentes ⇔ f' croissante<br/>
⇔ f'' ≥ 0 (équivalences admises).<br/>
Mémo : exp au-dessus, ln en dessous.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cela dépend du signe de f</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la position courbe-tangentes ne dépend que de<br/>
la courbure, jamais du signe des valeurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle traverse chaque tangente</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la traversée de la tangente n'arrive qu'aux<br/>
<strong>points d'inflexion</strong>, exclus d'un intervalle de<br/>
convexité stricte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En dessous de ses tangentes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : sous les tangentes, c'est la <strong>concavité</strong><br/>
(pense au logarithme, toujours sous ses tangentes).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au-dessus de chacune de ses tangentes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : équivalence admise au programme : courbe<br/>
sous les sécantes ⇔ au-dessus des<br/>
tangentes (pour une fonction dérivable).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q06 : Convexité des fonctions de référence</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parmi ces fonctions, laquelle est <strong>concave</strong> sur son<br/>
ensemble de définition ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Répertoire : convexes : x², eˣ, 1/x (sur<br/>
]0 ; +∞[) ; concave : ln x, √x. La<br/>
concavité du logarithme et de la racine dit le rendement<br/>
décroissant.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ ln x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : (ln x)'' = -1/x² &lt; 0 : le<br/>
logarithme est concave (courbe sous ses tangentes,<br/>
croissance qui s'essouffle).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : (x²)'' = 2 &gt; 0 : la parabole est le prototype<br/>
de la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ eˣ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : (eˣ)'' = eˣ &gt; 0 : l'exponentielle est<br/>
<strong>convexe</strong> (croissance qui s'emballe).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cas limite : une droite est à la fois convexe <strong>et</strong><br/>
concave (au sens large), ses cordes étant confondues avec<br/>
elle ; elle n'est pas « la » concave typique attendue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q07 : Convexité et croissance de $f'$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f dérivable sur I. Quelle propriété de f'<br/>
caractérise la convexité de f ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lecture dynamique de la convexité : la <strong>pente augmente</strong> le<br/>
long de la courbe. Trois étages à ne pas mélanger : signe de<br/>
f (position), signe de f' (sens), croissance de f' ou<br/>
signe de f'' (courbure).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' est positive sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : f' &gt; 0 donne la <strong>croissance de f</strong>, pas sa<br/>
convexité. Une pente peut être positive et diminuer<br/>
(concave croissante, comme ln).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' est constante sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : pente constante = droite, le cas frontière.<br/>
La convexité (au sens large) demande une pente<br/>
<strong>croissante</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' est croissante sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la pente ne cesse d'augmenter : la<br/>
courbe « tourne vers le haut ». (D'où f'' ≥ 0 quand<br/>
f'' existe.)</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' s'annule au milieu de I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'annulation de f' signale un extremum de<br/>
f, sans lien avec la courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q08 : Trouver un point d'inflexion par le calcul</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f(x) = x³ - 6x² + 5x, avec f''(x) = 6x - 12. En<br/>
quelle abscisse la courbe admet-elle un point d'inflexion ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On résout f''(x) = 0 et l'on vérifie le changement de signe :<br/>
6x - 12 est négatif avant 2 et positif après. Le point<br/>
d'inflexion est (2 ; -6).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il n'y en a pas</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens : f'' s'annule en changeant de signe, c'est<br/>
exactement la condition d'inflexion.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En x = 2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f'' s'annule en 2 en changeant de signe,<br/>
négative avant, positive après : concave puis convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En x = 12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de résolution : 6x - 12 = 0 donne<br/>
x = 12/6 = 2, et non 12.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En x = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Annulation de f et non de f'' : f(0) = 0 indique un<br/>
passage par l'origine, sans rapport avec la courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q09 : Croissance qui s'essouffle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La production f(t) d'une usine croît, mais de moins en<br/>
moins vite. Comment cela se traduit-il sur f' et f'' ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Traduire les phrases en dérivées : le sens (croît/décroît)<br/>
se lit sur f', l'allure de la vitesse (accélère/ralentit)<br/>
sur f''. « Croît de moins en moins vite » = croissante<br/>
concave.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' &gt; 0 et f'' &lt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : croissante et concave. « Croît » : f' &gt; 0 ; « de moins en moins vite » : la pente diminue, f'<br/>
décroît, f'' &lt; 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' &lt; 0 et f'' &lt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : f' &lt; 0 signifierait une production en<br/>
<strong>baisse</strong>. Elle croît : f' &gt; 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' &gt; 0 et f'' = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : f'' = 0 partout donnerait une croissance<br/>
parfaitement <strong>linéaire</strong> (vitesse constante), pas un<br/>
essoufflement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' &gt; 0 et f'' &gt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : f'' &gt; 0 décrirait une croissance qui<br/>
<strong>s'accélère</strong> (convexe, type exponentielle).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q10 : La courbe de Lorenz</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une courbe de Lorenz (répartition des richesses) relie<br/>
(0 ; 0) à (1 ; 1) : en abscisse la part cumulée de<br/>
la population, en ordonnée la part cumulée des richesses.<br/>
Quelles sont ses propriétés mathématiques ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Thème du programme (répartition des richesses) : la courbe<br/>
de Lorenz est croissante, convexe, de (0 ; 0) à<br/>
(1 ; 1), sous la diagonale. Plus elle s'incurve, plus la<br/>
répartition est inégalitaire (indice de Gini).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Croissante et concave, sous la bissectrice</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une courbe concave joignant (0 ; 0) à<br/>
(1 ; 1) serait au-dessus de sa corde y = x, pas en<br/>
dessous. Sous la bissectrice, la courbe de Lorenz est<br/>
convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Croissante et au-dessus de la bissectrice</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : au-dessus de y = x, les 20\ % les plus<br/>
modestes détiendraient <strong>plus</strong> de 20\ % des<br/>
richesses : contraire à la construction par ordre<br/>
croissant de richesse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Décroissante et concave, sous la bissectrice</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : des parts <strong>cumulées</strong> ne peuvent que<br/>
croître ; et la bosse au-dessus de la diagonale n'a pas<br/>
de sens ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Croissante et convexe, sous la bissectrice</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les parts cumulées croissent, les plus<br/>
modestes détiennent moins que leur part (courbe sous la<br/>
diagonale y = x), et l'accumulation s'accélère vers<br/>
les plus riches : convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q11 : Utiliser la position sécante-courbe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f convexe sur [0 ; 4], avec f(0) = 1 et<br/>
f(4) = 9. Que peut-on dire de f(2) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La définition par les sécantes donne des inégalités concrètes :<br/>
pour f convexe, la valeur au milieu ne dépasse pas la moyenne<br/>
des valeurs aux bornes, ici f(2) ≤ 5.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(2) = 5 exactement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Égalité abusive : elle ne vaut que si f est affine entre 0<br/>
et 4 ; la convexité donne une inégalité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut rien dire sur f(2)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La convexité fournit justement une information chiffrée : la<br/>
courbe reste sous la corde.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(2) ≥ 5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : être au-dessus de ses sécantes caractérise une<br/>
fonction concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(2) ≤ 5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la sécante joignant (0 ; 1) à<br/>
(4 ; 9) vaut 1 + 9/2 = 5 au milieu,<br/>
et la courbe d'une fonction convexe est sous ses sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q12 : Ne pas confondre les trois étages</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f deux fois dérivable avec, en x = a : f(a) &gt; 0,<br/>
f'(a) &lt; 0 et f''(a) &gt; 0. Comment la courbe se<br/>
comporte-t-elle près de a ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les trois étages de lecture : f (position), f' (sens),<br/>
f'' (courbure), indépendants les uns des autres. f &gt; 0,<br/>
f' &lt; 0, f'' &gt; 0 : décroissance amortie, l'allure de<br/>
e⁻ˣ.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En un point d'inflexion, la courbe traversant sa tangente</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : traverser sa tangente demanderait f''(a) = 0<br/>
avec changement de signe ; ici f''(a) &gt; 0 franchement,<br/>
la courbe reste au-dessus de sa tangente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au-dessus de l'axe, en descente, dans une zone convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : trois informations indépendantes :<br/>
position haute (f &gt; 0), pente négative (f' &lt; 0),<br/>
courbure vers le haut (f'' &gt; 0) : la descente freine et<br/>
s'adoucit, typique d'une décroissance exponentielle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sous l'axe, en montée, dans une zone convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la convexité est bien là (f''(a) &gt; 0), mais<br/>
f(a) &gt; 0 place le point <strong>au-dessus</strong> de l'axe et<br/>
f'(a) &lt; 0 le met en <strong>descente</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au sommet d'une bosse, avec une tangente horizontale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un sommet à tangente horizontale exigerait<br/>
f'(a) = 0 et une courbure vers le bas (f'' &lt; 0) ; ici<br/>
f'(a) &lt; 0 et f''(a) &gt; 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q13 : Définition par les sécantes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction est convexe sur un intervalle. Où se situe la courbe par<br/>
rapport à ses sécantes ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction convexe a sa courbe sous ses cordes et au-dessus de ses<br/>
tangentes. Une fonction concave présente les deux positions inverses.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Confondue avec chacune d'elles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Seule une fonction affine coïncide avec ses sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au-dessus de certaines, en dessous d'autres</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce comportement signalerait un changement de convexité sur<br/>
l'intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au-dessus de chacune d'elles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la position par rapport aux tangentes, pas aux sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En dessous de chacune d'elles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : entre deux points de la courbe, celle-ci passe sous la<br/>
corde qui les relie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q14 : Le critère par la dérivée seconde</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle condition sur f'' caractérise la convexité de f sur un<br/>
intervalle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La convexité se lit sur le signe de la dérivée seconde, comme le sens de<br/>
variation se lit sur le signe de la dérivée première. Il faut distinguer<br/>
soigneusement les deux étages.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'' positive sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une dérivée seconde positive traduit la croissance de<br/>
f', donc la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' positive sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le signe de f' donne le sens de variation, pas la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'' négative sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette condition caractérise la concavité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'' nulle sur l'intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une dérivée seconde nulle partout signale une fonction affine, à la<br/>
fois convexe et concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q15 : Convexité d'un polynôme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur quel intervalle la fonction f(x) = x³ est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On calcule f'', on étudie son signe, puis on conclut intervalle par<br/>
intervalle. Un changement de signe de f'' marque un point d'inflexion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur [0 ; +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f''(x) = 6x est positive pour x positif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur aucun intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde est bien positive sur toute la moitié droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur ℝ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde change de signe en 0, qui est un point<br/>
d'inflexion.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur ]-∞ ; 0]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde y est négative, donc la fonction y est concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q16 : Une fonction convexe sur R</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parmi ces fonctions définies sur ℝ, laquelle est<br/>
convexe sur ℝ tout entier ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour étudier la convexité sur ℝ, on étudie le signe de<br/>
la dérivée seconde. Une décroissance n'empêche pas la convexité :<br/>
e⁻ˣ est décroissante et convexe.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ e⁻ˣ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sa dérivée seconde vaut e⁻ˣ, strictement<br/>
positive sur ℝ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ x³</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sa dérivée seconde 6x change de signe en 0 : concave puis<br/>
convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ -eˣ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sa dérivée seconde -eˣ est négative : la fonction est<br/>
concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ -x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sa dérivée seconde vaut -2 : la fonction est concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q17 : Inflexion et extremum à ne pas confondre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour f(x) = x³ - 6x² + 5, où se situe le point d'inflexion<br/>
?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les extremums se cherchent en annulant f', les points<br/>
d'inflexion en annulant f'' avec changement de signe. Ici f'<br/>
s'annule en 0 et 4, f'' en 2.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En x = 6</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficient recopié : la résolution de 6x - 12 = 0 donne<br/>
x = 2.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En x = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Extremum et non inflexion : f'(x) = 3x² - 12x s'annule en<br/>
0, où f''(0) = -12 ne change pas de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En x = 4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Extremum et non inflexion : f' s'annule en 4, ce qui<br/>
donne un minimum local.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>En x = 2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f''(x) = 6x - 12 s'annule en 2 en<br/>
changeant de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q18 : Une croissance qui s'accélère</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une grandeur croissante a une courbe convexe. Comment la croissance<br/>
évolue-t-elle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La convexité décrit la façon dont la vitesse évolue, pas le sens de<br/>
variation. Croissante et convexe signifie une croissance de plus en plus<br/>
rapide.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle ralentit</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un ralentissement correspond à une courbe concave, dont la dérivée<br/>
décroît.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle s'accélère</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la dérivée, qui mesure la vitesse, est croissante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle s'inverse</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'énoncé précise que la grandeur croît : la dérivée reste positive.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle reste constante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une vitesse constante donnerait une droite, ni convexe ni concave au<br/>
sens strict.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q19 : Une inégalité par convexité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment la convexité de l'exponentielle donne-t-elle l'inégalité<br/>
eˣ ≥ 1 + x ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction convexe reste au-dessus de chacune de ses tangentes. Écrire<br/>
la tangente en un point bien choisi fournit une inégalité valable partout.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>La courbe est au-dessus de sa tangente en 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : cette tangente a pour équation y = 1 + x.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe est en dessous de sa tangente en 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce serait le cas d'une fonction concave, ce que l'exponentielle n'est<br/>
pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe est au-dessus de sa sécante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une fonction convexe est au contraire sous ses sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée de 1 + x vaut 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette remarque est vraie mais ne démontre rien sur la position des deux<br/>
courbes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q20 : Reconnaître visuellement une courbe convexe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>À quoi reconnaît-on visuellement une portion de courbe convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une portion convexe se creuse vers le haut, une portion concave vers le<br/>
bas. Le point où la courbe change de courbure est un point d'inflexion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle monte de gauche à droite</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La montée décrit le sens de variation : une courbe convexe peut<br/>
descendre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle tourne sa concavité vers le haut</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la courbe forme un creux, comme celle de la fonction<br/>
carré.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est au-dessus de l'axe des abscisses</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La position par rapport à l'axe relève du signe de la fonction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle forme un angle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un angle signale une non-dérivabilité, une question tout à fait<br/>
distincte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q21 : Convexité et dérivée première</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle propriété de f' traduit la convexité de f ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois formulations équivalentes de la convexité : courbe sous ses<br/>
sécantes, courbe au-dessus de ses tangentes, dérivée croissante. La<br/>
dernière se teste par le signe de f''.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' est décroissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la traduction de la concavité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' est positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le signe de f' donne le sens de variation de f, pas sa convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' est constante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une dérivée constante caractérise une fonction affine.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f' est croissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les pentes des tangentes augmentent le long de la<br/>
courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q22 : Dérivée seconde nulle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde de f s'annule en a.<br/>
Le point d'abscisse a est-il un point d'inflexion ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'annulation de la dérivée seconde est nécessaire mais non suffisante. Le<br/>
point d'inflexion exige en outre un changement de signe, donc un<br/>
changement de convexité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pas sûr, il faut un changement de signe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour f(x) = x⁴, la dérivée seconde s'annule en 0<br/>
sans changer de signe, et la fonction reste convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, jamais dans ce genre de situation</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'annulation est nécessaire : un point d'inflexion l'impose.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, cette annulation suffit toujours</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le contre-exemple de x⁴ montre que l'annulation ne suffit pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, si f' s'annule aussi</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette condition supplémentaire ne change rien : x⁴ la vérifie en<br/>
0 sans point d'inflexion.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q23 : Rendements décroissants</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une production croît avec le nombre d'ouvriers, mais chaque ouvrier<br/>
supplémentaire apporte moins que le précédent. Quelle propriété<br/>
décrit cette courbe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les rendements décroissants se traduisent par une courbe croissante et<br/>
concave. La convexité, elle, décrit une accélération, comme dans un<br/>
phénomène de croissance exponentielle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est décroissante et concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La production augmente, l'énoncé le précise.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est affine</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite correspondrait à des apports identiques pour chaque<br/>
ouvrier.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est croissante et concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la production monte, mais la dérivée diminue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est croissante et convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La convexité décrirait des apports de plus en plus grands.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q24 : Ce que porte un tableau de convexité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle ligne un tableau de convexité comporte-t-il nécessairement ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tableau de convexité donne le signe de f'', la convexité qui en<br/>
découle, et les points d'inflexion aux changements de signe.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le signe de la fonction</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce signe relève d'un tableau de signes, qui répond à une autre<br/>
question.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les coordonnées de tous les points d'inflexion et des extremums</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les extremums appartiennent au tableau de variations, pas au tableau de<br/>
convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le signe de la dérivée seconde</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est elle qui justifie la convexité annoncée sur<br/>
chaque intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les valeurs de la dérivée première</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Seul le sens de variation de f' importe, et il se lit sur le signe de<br/>
f''.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q25 : Les trois étages à ne pas confondre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que donne le signe de f' ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Trois étages se succèdent : le signe de f donne la position de la courbe,<br/>
le signe de f' les variations, le signe de f'' la convexité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les points d'inflexion de f</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ils se repèrent aux changements de signe de f''.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La position de la courbe par rapport à l'axe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette position dépend du signe de f elle-même.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le sens de variation de f</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : positive, la dérivée fait croître la fonction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La convexité de f</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La convexité se lit sur le signe de f'', ou sur le sens de variation<br/>
de f'.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q26 : Position par rapport à une tangente</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe de f est convexe et sa tangente en 2 a pour<br/>
équation y = 3x - 1. Que peut-on affirmer ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La position au-dessus des tangentes est une caractérisation de la<br/>
convexité. Elle fournit des inégalités valables sur tout<br/>
l'intervalle de convexité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(x) ≤ 3x - 1 pour tout x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : rester sous ses tangentes caractérise une<br/>
fonction concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(x) ≥ 3x - 1 seulement après 2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Restriction inutile : la propriété vaut des deux côtés du<br/>
point de contact.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(x) ≥ 3x - 1 pour tout x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une fonction convexe reste au-dessus de<br/>
chacune de ses tangentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(x) = 3x - 1 près de 2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La tangente approche la courbe près du point de contact, sans<br/>
coïncider avec elle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q27 : Le cas d'une fonction affine</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction affine est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction affine est à la fois convexe et concave, sa dérivée seconde<br/>
étant nulle. C'est le seul cas où les deux propriétés coexistent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, ni convexe ni concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La courbe coïncide avec ses sécantes, ce qui satisfait les inégalités<br/>
larges.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, et concave en même temps</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sa dérivée seconde est nulle, elle vérifie donc les<br/>
deux définitions au sens large.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, mais pas concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les deux définitions au sens large sont satisfaites simultanément.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cela dépend du signe de sa pente</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le sens de variation n'intervient pas dans la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q28 : Une courbe de Lorenz</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une courbe de Lorenz décrivant une répartition de revenus est<br/>
convexe. Que traduit l'écart à la diagonale ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La diagonale correspond à une répartition parfaitement égalitaire. L'aire<br/>
entre la courbe et la diagonale mesure l'inégalité, et fonde le<br/>
coefficient de Gini.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La croissance des revenus dans le temps</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucune dimension temporelle n'est représentée sur ce graphique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre total de personnes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'effectif n'apparaît pas : les deux axes portent des parts cumulées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'inégalité de la répartition</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : plus la courbe s'éloigne de la diagonale, plus la<br/>
répartition est inégale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le revenu moyen de la population</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce revenu n'intervient pas dans le tracé, qui ne manipule que des<br/>
proportions.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q29 : Convexité de l'exponentielle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pourquoi la fonction exponentielle est-elle convexe sur<br/>
ℝ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'exponentielle vérifie f'' = f &gt; 0, donc elle est convexe sur tout<br/>
ℝ. Sa courbe reste au-dessus de toutes ses tangentes, d'où<br/>
l'inégalité eˣ ≥ 1 + x.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est croissante sur ℝ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La croissance ne suffit pas : le logarithme croît aussi et reste<br/>
concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est strictement positive sur ℝ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La positivité de la fonction ne dit rien de sa convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sa dérivée seconde est toujours positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'exponentielle est sa propre dérivée à tous les<br/>
ordres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle vaut exactement 1 au point 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une valeur en un point ne renseigne pas sur la forme de la courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q30 : Choisir le bon vocabulaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une épidémie voit le nombre de cas croître, mais de moins en moins<br/>
vite. Comment le dire correctement ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point d'inflexion sur une courbe épidémique marque le moment où la<br/>
croissance cesse de s'accélérer. Le nombre de cas continue d'augmenter,<br/>
mais de plus en plus lentement.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe est croissante et concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les cas augmentent toujours, mais la dérivée diminue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe a atteint son maximum</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le maximum serait atteint si la dérivée s'annulait, ce qui n'est pas<br/>
encore le cas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre de cas diminue</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la vitesse qui diminue, pas le nombre de cas, qui continue de<br/>
croître.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe est décroissante et convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une courbe décroissante correspondrait à une baisse du nombre de cas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q31 : Lire une dérivée seconde négative</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur un intervalle I, la dérivée seconde d'une fonction f est<br/>
strictement négative. Que peut-on dire de la courbe de f sur I ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le signe de f'' donne la convexité : positif pour convexe, négatif pour<br/>
concave. Une fonction peut être concave tout en croissant, comme le<br/>
logarithme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est concave sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une dérivée seconde négative signifie que f'<br/>
décroît, donc que la courbe est concave et reste sous ses tangentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est décroissante sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étage confondu : le sens de variation se lit sur le signe de f', et<br/>
non sur celui de f''.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est au-dessous de l'axe des abscisses</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : la position par rapport à l'axe dépend du signe de f<br/>
elle-même, qui n'est pas donné ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est convexe sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Critère inversé : la convexité correspond à une dérivée seconde<br/>
positive sur l'intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q32 : Une fonction décroissante et convexe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction f définie sur ℝ par f(x) = e⁻ˣ est<br/>
décroissante. Est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convexité et sens de variation sont indépendants : e⁻ˣ décroît en<br/>
restant convexe, sa pente augmentant de valeurs très négatives vers 0.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car f''(x) = e⁻ˣ est positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la dérivée vaut -e⁻ˣ et la dérivée seconde<br/>
e⁻ˣ, strictement positive. La fonction est donc convexe bien<br/>
qu'elle décroisse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car f''(x) = -e⁻ˣ est négative</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de calcul : chaque dérivation fait apparaître un facteur<br/>
-1, et deux dérivations le font disparaître.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, mais seulement sur [0\ ;\ +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Restriction inutile : la dérivée seconde est strictement positive sur<br/>
ℝ tout entier.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car une fonction décroissante est concave</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étages confondus : le sens de variation et la convexité sont deux<br/>
lectures indépendantes l'une de l'autre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q33 : Convexe et concave à la fois</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parmi ces fonctions, laquelle est à la fois convexe et concave sur son<br/>
ensemble de définition ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les fonctions affines sont le seul cas où convexité et concavité<br/>
coexistent : leur dérivée seconde est nulle, et les inégalités larges qui<br/>
définissent les deux notions deviennent des égalités.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ eˣ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dérivée seconde égale à eˣ, strictement positive : l'exponentielle<br/>
est convexe sur ℝ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ 2x + 5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sa dérivée seconde est nulle, donc positive et<br/>
négative au sens large. Sa courbe est confondue avec ses sécantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ ln x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dérivée seconde égale à -1/x², strictement négative : le<br/>
logarithme est concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x ↦ x² - 4x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dérivée seconde égale à 2, strictement positive : cette fonction<br/>
est convexe, et seulement convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q34 : Une dérivée qui décroît</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le tableau de variations de f' montre que f' est décroissante sur<br/>
[0\ ;\ 4]. Qu'en déduit-on pour f sur cet intervalle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La convexité se lit sur le sens de variation de f' : croissante pour<br/>
convexe, décroissante pour concave. Le signe de f', lui, donne les<br/>
variations de f.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est négative sur [0\ ;\ 4]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucun lien : le signe de f ne se déduit pas du comportement de sa<br/>
dérivée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est décroissante sur [0\ ;\ 4]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étage confondu : ce sont le signe de f', et non ses variations, qui<br/>
donnent le sens de variation de f.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est concave sur [0\ ;\ 4]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la pente des tangentes diminue le long de la courbe,<br/>
ce qui est exactement la concavité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est convexe sur [0\ ;\ 4]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : la convexité correspond à une dérivée croissante, pas<br/>
décroissante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q35 : Un changement de signe dans le tableau</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un tableau de convexité, la ligne du signe de f'' présente un<br/>
changement de signe en x = 3. Que signale cette colonne ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tableau de convexité aligne le signe de f'', la convexité qui en<br/>
découle et, aux changements de signe, les points d'inflexion de la<br/>
courbe.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une tangente horizontale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une tangente horizontale correspond à l'annulation de f',<br/>
sans rapport avec la courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point d'inflexion</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : un changement de signe de f'' marque une bascule de<br/>
convexité, donc un point d'inflexion de la courbe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une valeur interdite pour f</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les valeurs interdites relèvent de l'ensemble de définition,<br/>
fixé avant toute étude de convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un extremum de la fonction</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion de tableaux : un extremum apparaît quand f' change de<br/>
signe, dans le tableau de variations.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q36 : Calculer une dérivée seconde</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f la fonction définie sur ℝ par<br/>
f(x) = 3x³ + 2x². Quelle est sa dérivée seconde ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde s'obtient en dérivant deux fois de suite. C'est<br/>
ensuite son signe, et non sa valeur, qui donnera la convexité de f.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f''(x) = 18x + 4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la première dérivation donne 9x² + 4x, la<br/>
seconde 18x + 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f''(x) = 9x² + 4x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule dérivation effectuée : cette expression est f', qu'il<br/>
reste à dériver une fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f''(x) = 18x² + 4x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposants conservés : chaque dérivation abaisse l'exposant d'une<br/>
unité, ici de 3 à 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f''(x) = 18x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Second terme oublié : le terme en x² donne lui aussi une constante<br/>
après deux dérivations.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q37 : Le point d'inflexion d'une épidémie</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre total de cas d'une épidémie est modélisé par une fonction f<br/>
dont la courbe présente un point d'inflexion à la date t₀. Que<br/>
signifie cette date pour l'épidémie ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur une courbe de cas cumulés, la dérivée donne le nombre de nouveaux<br/>
cas. Le point d'inflexion est l'instant où cette dérivée est maximale :<br/>
la croissance cesse de s'accélérer.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre de cas y diminue pour la première fois</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : le total ne diminue pas, c'est le rythme des nouveaux cas<br/>
qui se met à baisser.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre total de cas y est maximal</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : le total continue d'augmenter après t₀, mais moins<br/>
vite. Son maximum supposerait f' nulle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'épidémie y est terminée</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'inflexion marque un ralentissement de la croissance, pas<br/>
son arrêt.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre de nouveaux cas y est maximal</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les nouveaux cas sont donnés par f'. Au point<br/>
d'inflexion, f' cesse de croître et se met à décroître, elle y<br/>
atteint donc son maximum.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q38 : Lire une courbe de Lorenz</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur une courbe de Lorenz, les 50\ % les plus modestes d'une<br/>
population détiennent 15\ % du revenu total. Quelle part du revenu<br/>
total les 50\ % les plus aisés détiennent-ils ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une courbe de Lorenz porte des parts cumulées : l'ordonnée du point<br/>
d'abscisse 0{,}5 donne la part des 50\ % les plus modestes, et le<br/>
complément à 100\ % celle des plus aisés. L'écart à la diagonale<br/>
mesure l'inégalité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>85\ %</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les parts sont cumulées sur toute la population, donc<br/>
le reste vaut 100 - 15, soit 85 pour cent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>50\ %</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Diagonale supposée : une répartition égalitaire donnerait 50\ % de<br/>
chaque côté, ce que l'énoncé contredit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>15\ %</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Valeur de l'énoncé recopiée : les deux moitiés ne détiennent la même<br/>
part que dans une répartition parfaitement égalitaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30\ %</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Doublement injustifié : le complément d'une part s'obtient par une<br/>
soustraction à 100\ %.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q39 : Coût marginal et convexité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le coût total de production d'une usine est modélisé par une fonction<br/>
C convexe, et le coût marginal est donné par C'. Comment le coût<br/>
marginal évolue-t-il quand la production augmente ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Convexité du coût total et croissance du coût marginal sont la même<br/>
information. Une fonction de coût concave décrirait au contraire des<br/>
économies d'échelle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il reste constant</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cas d'une fonction affine : le coût de chaque unité produite serait<br/>
alors toujours le même.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il s'annule au-delà d'un seuil</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la convexité indique que C' croît, elle ne dit rien d'une<br/>
éventuelle annulation.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il augmente</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la convexité de C signifie que C' est croissante,<br/>
donc que chaque unité supplémentaire coûte plus que la précédente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il diminue</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : un coût marginal décroissant correspondrait à une<br/>
fonction de coût concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q40 : Croissante donc convexe ?</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction croissante sur un intervalle y est-elle nécessairement<br/>
convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un seul contre-exemple suffit à réfuter l'implication : le logarithme<br/>
croît en restant concave. Croissance et convexité se lisent à deux étages<br/>
différents.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, dès que f est dérivable</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la racine carrée est dérivable sur ]0\ ;\ +∞[,<br/>
croissante et concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, toute fonction croissante est convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le sens de variation porte sur f, la convexité sur f'.<br/>
Les deux lectures sont indépendantes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, le logarithme est un contre-exemple</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ln est croissante sur ]0\ ;\ +∞[ et<br/>
pourtant concave, sa dérivée 1/x étant décroissante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, mais uniquement si f est négative</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Condition inutile : le signe de f n'intervient pas, et ln reste<br/>
concave de part et d'autre de 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q41 : Minorer une valeur par la tangente</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction f est convexe sur ℝ et la tangente à sa courbe<br/>
au point d'abscisse 2 a pour équation y = 3x + 1. Que<br/>
peut-on affirmer sur f(5) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour une fonction convexe, la courbe domine chacune de ses tangentes en<br/>
tout point de l'intervalle. Une tangente bien choisie fournit donc une<br/>
minoration de f.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(5) ≤ 16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : rester sous ses tangentes caractérise une<br/>
fonction concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(5) ≥ 16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la courbe d'une fonction convexe reste au-dessus de<br/>
chacune de ses tangentes, et la tangente vaut<br/>
3 × 5 + 1 = 16.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(5) = 16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Égalité réservée au point de contact, d'abscisse 2. Ailleurs, la<br/>
convexité ne donne qu'une inégalité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut rien affirmer sur f(5)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente fournit une minoration valable sur tout<br/>
l'intervalle de convexité, ici 16.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q42 : Une corde sous la courbe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction f est concave sur [0\ ;\ 6], avec f(0) = 2 et<br/>
f(6) = 12. Que peut-on affirmer sur f(3) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La définition par les sécantes fournit des inégalités chiffrées : pour<br/>
une fonction concave, la valeur au milieu de l'intervalle vaut au moins<br/>
la moyenne des valeurs aux bornes.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(3) = 7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Égalité réservée aux fonctions affines, dont la courbe est confondue<br/>
avec ses cordes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(3) ≥ 12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Valeur d'une extrémité recopiée : la comparaison se fait avec la<br/>
corde au milieu, qui vaut 7.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(3) ≥ 7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une fonction concave a sa courbe au-dessus de ses<br/>
sécantes, et la corde vaut 2 + 12/2 = 7 au milieu<br/>
de l'intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(3) ≤ 7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : la courbe passe sous ses cordes lorsque la<br/>
fonction est convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q43 : Déterminer l'intervalle de convexité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde d'une fonction f définie sur ℝ est<br/>
f''(x) = 6x - 12. Sur quel intervalle f est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On résout l'inéquation f''(x) ≥ 0 : l'ensemble des solutions est<br/>
exactement l'intervalle de convexité, et la borne trouvée est l'abscisse<br/>
du point d'inflexion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>]-∞\ ;\ 2]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inégalité inversée : sur cet intervalle la dérivée seconde est<br/>
négative, donc f y est concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>[2\ ;\ +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f''(x) ≥ 0 équivaut à 6x - 12 ≥ 0,<br/>
c'est-à-dire x ≥ 2.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>[-2\ ;\ +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe dans la résolution : de 6x - 12 ≥ 0 on tire<br/>
x ≥ 2.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>ℝ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe non étudié : la dérivée seconde change de signe en 2, la<br/>
convexité ne peut donc pas valoir partout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q44 : Une inégalité par concavité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction logarithme est concave sur ]0\ ;\ +∞[ et sa tangente<br/>
au point d'abscisse 1 a pour équation y = x - 1. Quelle inégalité en<br/>
déduit-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Écrire la tangente en un point bien choisi transforme la concavité en<br/>
inégalité. En x = 1, la tangente au logarithme est y = x - 1, d'où<br/>
ln x ≤ x - 1.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>ln x ≤ x - 1 pour tout x &gt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une fonction concave reste sous chacune de ses<br/>
tangentes, avec égalité au seul point de contact, ici x = 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>ln x = x - 1 au voisinage de 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente approche la courbe près du point de contact,<br/>
sans jamais coïncider avec elle ailleurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>ln x ≤ x - 1 pour x ≥ 1 seulement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Restriction inutile : la position sous la tangente vaut sur tout<br/>
l'intervalle de concavité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>ln x ≥ x - 1 pour tout x &gt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : rester au-dessus de ses tangentes est le fait des<br/>
fonctions convexes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q45 : Décroissante et convexe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction f est décroissante et convexe sur un intervalle I. Que<br/>
peut-on dire de sa dérivée f' sur I ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux informations se superposent : le signe de f' donne le sens de<br/>
variation de f, et le sens de variation de f' donne la convexité.<br/>
Décroissante et convexe, c'est l'allure de e⁻ˣ.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est négative et constante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cas d'une fonction affine décroissante : la convexité stricte demande<br/>
une pente qui augmente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est positive et croissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe faux : une fonction décroissante a une dérivée négative sur<br/>
l'intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est négative et croissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la décroissance donne f' ≤ 0 et la convexité<br/>
donne f' croissante. La pente reste négative en se rapprochant de<br/>
0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est négative et décroissante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Convexité mal traduite : une dérivée décroissante correspond à une<br/>
fonction concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q46 : Convexité d'un trinôme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f la fonction définie sur ℝ par<br/>
f(x) = 3x² - 5x + 1. Que peut-on dire de sa convexité ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour un trinôme ax² + bx + c, la dérivée seconde vaut 2a : le signe<br/>
de a décide seul de la convexité, sur ℝ tout entier.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est convexe sur [0\ ;\ +∞[ seulement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Restriction inutile : f''(x) = 6 pour tout réel x, la convexité<br/>
vaut donc partout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est concave puis convexe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucune bascule possible : f'' est constante, elle ne change donc<br/>
jamais de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est convexe sur ℝ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f'(x) = 6x - 5 puis f''(x) = 6, une constante<br/>
strictement positive sur tout ℝ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est concave sur ℝ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe mal lu : la dérivée seconde vaut 6, qui est un nombre<br/>
positif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q47 : Lire un intervalle de concavité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le tableau de signes de f'' indique f''(x) ≤ 0 sur<br/>
]-∞\ ;\ 2], puis f''(x) ≥ 0 sur [2\ ;\ +∞[. Sur<br/>
quel intervalle f est-elle concave ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tableau de convexité se lit comme un tableau de signes : f'' ≤ 0<br/>
donne la concavité, f'' ≥ 0 la convexité, et le changement de signe<br/>
donne le point d'inflexion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucun intervalle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la dérivée seconde est négative sur toute la partie gauche<br/>
du tableau, la concavité y est acquise.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>]-∞\ ;\ 2]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la concavité correspond à une dérivée seconde<br/>
négative, ce que le tableau indique avant 2.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>[2\ ;\ +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Intervalle de convexité : c'est là que la dérivée seconde est<br/>
positive.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>ℝ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Changement de signe ignoré : la dérivée seconde devient positive<br/>
après 2, où la courbe est convexe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q48 : Point d'inflexion d'une parabole</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La courbe de la fonction f définie sur ℝ par<br/>
f(x) = x² - 4x admet-elle un point d'inflexion ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un point d'inflexion exige que f'' s'annule en changeant de signe. Pour<br/>
une parabole, f'' est une constante non nulle : la courbure ne bascule<br/>
jamais.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car f'' ne change pas de signe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f''(x) = 2, une constante strictement positive : la<br/>
parabole est convexe partout, sans bascule de courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car f n'est pas dérivable deux fois</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un polynôme se dérive autant de fois que l'on veut. C'est le<br/>
signe constant de f'' qui justifie la réponse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, au sommet de la parabole</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : le sommet est un extremum, repéré par f'(x) = 0, ce qui<br/>
ne concerne pas la courbure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, là où f s'annule</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'annulation de f donne les points d'intersection avec<br/>
l'axe des abscisses.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q49 : Dérivée seconde d'un logarithme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f la fonction définie sur ]0\ ;\ +∞[ par<br/>
f(x) = 2ln x. Quelle est sa dérivée seconde ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La dérivée seconde de ln vaut -1/x², strictement négative<br/>
sur ]0\ ;\ +∞[ : c'est ce calcul d'une ligne qui établit la<br/>
concavité du logarithme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f''(x) = -2/x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f'(x) = 2/x, puis la dérivation de cet<br/>
inverse donne -2/x².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f''(x) = 2/x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule dérivation effectuée : cette expression est f', qu'il<br/>
reste à dériver une fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f''(x) = 4/x³</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une dérivation de trop : cette expression est la dérivée de f''.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f''(x) = 2/x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe oublié : la dérivée de 1/x vaut -1/x².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q50 : Une courbe au-dessus de ses tangentes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur un intervalle I, la courbe d'une fonction dérivable f reste<br/>
au-dessus de chacune de ses tangentes. Qu'en déduit-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour une fonction dérivable, trois propriétés sont équivalentes : courbe<br/>
sous les sécantes, courbe au-dessus des tangentes, dérivée croissante.<br/>
Chacune caractérise la convexité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est positive sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucun lien : x² - 9 reste au-dessus de ses tangentes tout en<br/>
prenant des valeurs négatives.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est concave sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Position inversée : une fonction concave a sa courbe sous ses<br/>
tangentes, comme le logarithme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est croissante sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étage confondu : la position par rapport aux tangentes décrit la<br/>
courbure, jamais le sens de variation.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est convexe sur I</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est l'une des caractérisations admises de la<br/>
convexité, au même titre que « f' croissante ».</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q51 : Lire la convexité autour d'un point d'inflexion</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>[Figure : Courbe d'une fonction : elle monte jusqu'à un maximum local en<br/>
(0 ; 3), redescend en passant par le point (1 ; 1), atteint un<br/>
minimum local en (2 ; -1), puis remonte. Elle est bombée vers le<br/>
haut à gauche de x = 1 et creusée vers le haut à droite de x =<br/>
1.]</p>
<p>La courbe représente une fonction f définie sur ℝ,<br/>
dont le point d'inflexion est (1 ; 1). Sur quel intervalle f<br/>
est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction est convexe là où sa courbe est au-dessus de ses<br/>
tangentes, creusée vers le haut. Le point d'inflexion sépare une<br/>
partie concave d'une partie convexe ; ici<br/>
f(x) = (x - 1)³ - 3(x - 1) + 1.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur [1 ; +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : à droite du point d'inflexion, la courbe est<br/>
creusée vers le haut, au-dessus de ses tangentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur ]-∞ ; 1]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : à gauche du point d'inflexion, la courbe est<br/>
bombée, donc concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur ℝ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La courbe change de courbure en x = 1 : elle ne peut pas<br/>
être convexe partout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur [0 ; 2]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Intervalle des variations : entre les deux extremums, f est<br/>
décroissante, ce qui ne renseigne pas sur la convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Fonctions convexes — Q52 : Convexité lue sur la courbe de la dérivée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>[Figure : Courbe de la dérivée f' : une parabole tournée vers le bas, de<br/>
sommet (2 ; 3), qui coupe l'axe des abscisses vers x = 0,27 et x<br/>
= 3,73. Elle est croissante avant x = 2 et décroissante après.]</p>
<p>La courbe représente la dérivée f' d'une fonction f définie<br/>
sur ℝ. Sur quel intervalle f est-elle convexe ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>f est convexe sur un intervalle si et seulement si f' y est<br/>
croissante. On lit donc les variations de f', et non son signe,<br/>
qui renseigne sur les variations de f.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur ]-∞ ; 2]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f' y est croissante, ce qui caractérise la<br/>
convexité de f.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur ℝ tout entier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>f' change de sens de variation en 2 : la convexité de f<br/>
change aussi.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Là où f' est positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Étages confondus : le signe de f' donne les variations de<br/>
f, pas sa convexité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur [2 ; +∞[</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inversé : f' y est décroissante, donc f y est<br/>
concave.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
