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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Terminale spécialité/Combinatoire et dénombrement</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Principes additif et multiplicatif, k-uplets d'un ensemble<br/>
(nᵏ), k-uplets d'éléments distincts, permutations et<br/>
factorielle, nombre de parties d'un ensemble (2ⁿ),<br/>
combinaisons \binom{n}{k}, symétrie et triangle de Pascal,<br/>
modélisation (mots, chemins, tirages).</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q01 : Principe multiplicatif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un menu se compose d'une entrée choisie parmi 3 et d'un plat<br/>
choisi parmi 4. Combien de menus différents peut-on<br/>
composer ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Principe multiplicatif : une situation en étapes successives à<br/>
n₁, puis n₂ choix, offre n₁ × n₂ possibilités.<br/>
Le principe additif (+) sert pour des cas <strong>disjoints</strong> (l'un<br/>
ou l'autre).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>4³</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 4³ = 64 compterait 3 choix successifs parmi<br/>
4 options. La situation n'a que deux étapes :<br/>
3 × 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 3 + 4 compterait un choix <strong>ou</strong> l'autre<br/>
(principe additif, pour des cas disjoints). Ici on choisit<br/>
une entrée <strong>et</strong> un plat : on multiplie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les choix sont successifs et indépendants :<br/>
3 × 4 = 12 menus (principe multiplicatif).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3⁴</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 3⁴ = 81 compterait 4 choix successifs parmi<br/>
3 options. Ici il n'y a que deux choix : un parmi 3,<br/>
puis un parmi 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q02 : Permutations</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>De combien de façons peut-on aligner 5 livres distincts sur<br/>
une étagère ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le nombre de permutations d'un ensemble à n éléments est<br/>
n! = n × (n-1) × ⋯ × 1. Ici 5! = 120.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>25</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5 × 5 ne modélise que deux étapes avec<br/>
remise. Un alignement complet en compte cinq, sans remise :<br/>
5!.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5! = 120</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 5 choix pour la première place, 4 pour<br/>
la deuxième, etc. : 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120 permutations.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5⁵ = 3125</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5⁵ autoriserait de replacer le même livre à<br/>
plusieurs endroits. Les livres étant tous placés une seule<br/>
fois, les choix diminuent à chaque étape : c'est 5!.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5 est le nombre de choix pour la <strong>première</strong><br/>
place seulement. Chaque place suivante multiplie encore les<br/>
possibilités.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q03 : $k$-uplets avec répétition</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien existe-t-il de codes à 4 chiffres (chaque chiffre<br/>
allant de 0 à 9) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Nombre de k-uplets d'un ensemble à n éléments (répétitions<br/>
autorisées) : nᵏ. Ici 10⁴ = 10 000 codes.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>4¹⁰</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposant inversé : la base est le nombre d'options par<br/>
position (10), l'exposant le nombre de positions (4).<br/>
4¹⁰ compterait des mots de 10 lettres sur 4<br/>
symboles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10 × 9 × 8 × 7 = 5 040</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce calcul interdit les répétitions (chiffres tous<br/>
distincts). Or un code comme 7 7 2 2 est permis :<br/>
10⁴.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10⁴ = 10 000</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 10 choix pour chacune des 4 positions,<br/>
répétitions permises : 10 × 10 × 10 × 10 = 10⁴ (4-uplets d'un ensemble à 10 éléments).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>40</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 10 × 4 ne correspond à aucun principe de<br/>
dénombrement ici. Les choix se <strong>multiplient</strong> position par<br/>
position : 10⁴.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q04 : $k$-uplets d'éléments distincts</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Huit coureurs disputent une finale. Combien y a-t-il de podiums<br/>
possibles (premier, deuxième, troisième) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Nombre de k-uplets d'éléments <strong>distincts</strong> d'un ensemble à<br/>
n éléments : n × (n-1) × ⋯ × (n-k+1).<br/>
Ici 8 × 7 × 6 = 336 : l'ordre compte, pas de<br/>
répétition.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>24</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 24 = 3! est le nombre de façons d'ordonner un<br/>
trio <strong>déjà choisi</strong>. Il faut aussi choisir le trio parmi<br/>
les huit coureurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>512</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 8³ = 512 autoriserait un même coureur sur<br/>
plusieurs marches. Les éléments doivent être<br/>
<strong>distincts</strong> : les choix décroissent, 8 × 7 × 6.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>56</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : \binom{8}{3} = 56 ignore l'<strong>ordre</strong>, il<br/>
compterait les trios de médaillés sans distinguer or,<br/>
argent, bronze. Un podium est ordonné : 56 × 3! = 336.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>336</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les places sont <strong>ordonnées</strong> et un<br/>
coureur n'occupe qu'une place : 8 choix pour l'or, 7<br/>
pour l'argent, 6 pour le bronze, soit 8 × 7 × 6 = 336.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q05 : Choisir sans ordre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de façons y a-t-il de choisir 3 délégués parmi 8<br/>
élèves (les trois rôles étant identiques) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une combinaison compte les <strong>parties</strong> à k éléments d'un<br/>
ensemble à n éléments : \binom{n}{k} =<br/>
\dfrac{n(n-1)\cdots(n-k+1)}{k!}. L'ordre du choix ne compte<br/>
pas. Ici \binom{8}{3} = 56.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>56</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les rôles étant interchangeables, seul le<br/>
<strong>groupe</strong> compte : c'est une combinaison,<br/>
\binom{8}{3} = \dfrac{8 \times 7 \times 6}{3!} = 56.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>336</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 8 × 7 × 6 compte les choix<br/>
<strong>ordonnés</strong>. Chaque groupe de 3 y apparaît 3! = 6<br/>
fois : il faut diviser, 336 / 6 = 56.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>512</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 8³ compte des triplets avec répétition (un<br/>
élève cumulant plusieurs postes). On choisit ici une<br/>
<strong>partie</strong> à 3 éléments : \binom{8}{3}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>112</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 8 × 7 × 6/3 = 112 divise<br/>
par 3 au lieu de 3! = 6. Chaque groupe de trois<br/>
élèves apparaît 6 fois parmi les 336 choix ordonnés<br/>
(autant que d'ordres possibles), pas 3 fois :<br/>
\binom{8}{3} = 56.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q06 : Nombre de parties d'un ensemble</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien un ensemble à 5 éléments possède-t-il de parties<br/>
(sous-ensembles, y compris ∅ et lui-même) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un ensemble à n éléments a 2ⁿ parties : chaque élément est<br/>
indépendamment retenu ou écarté. C'est aussi<br/>
\sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k} = 2^n.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5! = 120</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la factorielle compte les <strong>ordres</strong> (les<br/>
permutations). Une partie n'est pas ordonnée : 2⁵ = 32.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2⁵ = 32</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour chaque élément, deux possibilités<br/>
(dedans ou dehors), d'où 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 32 parties.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 10 = \binom{5}{2} ne compte que les parties à<br/>
<strong>deux</strong> éléments. Il faut toutes les tailles, de 0 à<br/>
5 : 32 en tout.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5² = 25</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposant et base inversés : c'est 2 choix (présent ou<br/>
absent) répété 5 fois, donc 2⁵, pas 5².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q07 : Calculer $\dbinom{6}{2}$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut \dbinom{6}{2} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>\binom{n}{2} = \dfrac{n(n-1)}{2}. Ici<br/>
6 × 5/2 = 15 : quinze paires possibles parmi<br/>
six éléments.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 6 × 2 = 12 n'est pas la formule. On<br/>
calcule 6 × 5/2 = 15.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>15</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : \binom{6}{2} = \dfrac{6 \times 5}{2!} =<br/>
\dfrac{30}{2} = 15.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Oubli de la division par 2! : 6 × 5 = 30 compte<br/>
les couples <strong>ordonnés</strong>. Chaque paire y figure deux fois :<br/>
30/2 = 15.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>720</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 720 = 6! compte toutes les permutations de 6<br/>
éléments, pas les paires. \binom{6}{2} =<br/>
\dfrac{6!}{2!\,4!} = 15.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q08 : Utiliser la symétrie des combinaisons</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut \dbinom{10}{8} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Symétrie : \binom{n}{k} = \binom{n}{n-k}, car choisir les<br/>
élus équivaut à choisir les exclus. Toujours basculer vers le<br/>
petit indice : \binom{10}{8} = \binom{10}{2} = 45.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>45</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : par symétrie \binom{n}{k} =<br/>
\binom{n}{n-k} : choisir les 8 retenus revient à choisir<br/>
les 2 écartés. \binom{10}{8} = \binom{10}{2} =<br/>
\dfrac{10 \times 9}{2} = 45.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>80</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 10 × 8 n'est pas une formule de<br/>
combinaison. Le raccourci est la symétrie :<br/>
\binom{10}{8} = \binom{10}{2} = 45.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>28</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Symétrie mal appliquée : \binom{8}{2} = 28 remplace le<br/>
10 par 8. La règle conserve le n et remplace k<br/>
par n - k : \binom{10}{8} = \binom{10}{2} = 45.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>90</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Oubli de la division par 2! : 10 × 9 = 90 compte<br/>
les couples ordonnés d'écartés ; il faut diviser par 2.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q09 : Relation de Pascal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle égalité constitue la relation de Pascal (pour<br/>
0 ≤ k ≤ n - 1) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Relation de Pascal : \binom{n}{k} + \binom{n}{k+1} =<br/>
\binom{n+1}{k+1}. Interprétation combinatoire : pour choisir<br/>
k+1 objets parmi n+1, on sépare les choix contenant ou non<br/>
un objet fixé.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{n}{k} + \dbinom{n}{k+1} = \dbinom{n}{k+2}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la somme fait passer à la ligne <strong>suivante</strong> du<br/>
triangle (n+1), pas deux cases plus loin sur la même<br/>
ligne.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{n}{k} = \dbinom{n-1}{k} \times n</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce n'est pas la relation de Pascal (et l'égalité<br/>
est fausse en général : \binom{4}{2} = 6 \neq<br/>
\binom{3}{2} \times 4 = 12).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{n}{k} + \dbinom{n}{k+1} = \dbinom{n+1}{k+1}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque coefficient du triangle de Pascal<br/>
est la somme des deux coefficients situés juste au-dessus<br/>
de lui.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{n}{k} \times \dbinom{n}{k+1} = \dbinom{n+1}{k+1}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la relation est <strong>additive</strong> (une somme), pas<br/>
multiplicative. Teste : \binom{2}{0} + \binom{2}{1} = 3 =<br/>
\binom{3}{1}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q10 : Somme d'une ligne du triangle de Pascal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut la somme<br/>
\dbinom{5}{0} + \dbinom{5}{1} + \dbinom{5}{2} + \dbinom{5}{3}<br/>
+ \dbinom{5}{4} + \dbinom{5}{5} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>\sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k} = 2^n : regrouper les parties d'un<br/>
ensemble à n éléments par taille k redonne le nombre total<br/>
de parties. Pour n = 5 : 1+5+10+10+5+1 = 32.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>64</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 64 = 2⁶ est la somme de la ligne <strong>suivante</strong><br/>
(n = 6). Pour n = 5 : 2⁵ = 32.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>31</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Presque : 31 = 2⁵ - 1 oublie un terme (souvent<br/>
\binom{5}{0} = 1, la partie vide). La somme complète vaut<br/>
32.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>25</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5² inverse base et exposant. La somme d'une<br/>
ligne du triangle de Pascal double à chaque ligne : c'est<br/>
2ⁿ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>32</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 2⁵ = 32, car<br/>
\sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k} = 2^n (démonstration au<br/>
programme : on compte les parties d'un ensemble à n<br/>
éléments de deux façons).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q11 : Mots binaires à nombre de « 1 » fixé</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien existe-t-il de mots de longueur 6 formés de 0 et de<br/>
1 contenant <strong>exactement deux</strong> « 1 » ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lien fondamental du programme : les mots de longueur n sur<br/>
\{0\,;\,1\} ayant exactement k « 1 » sont au nombre de<br/>
\binom{n}{k} (choix des positions). C'est le même comptage<br/>
que les chemins d'un arbre et les issues d'un schéma de<br/>
Bernoulli.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 6 × 5 = 30 ordonne les deux positions<br/>
(première puis deuxième), comptant chaque mot deux fois.<br/>
Il faut diviser par 2 : 15.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 6 × 2 ne modélise pas le choix des<br/>
positions. Le bon objet est une combinaison :<br/>
\binom{6}{2} = 15.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>15</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : un tel mot est entièrement déterminé par<br/>
le choix des 2 positions des « 1 » parmi les 6 :<br/>
\binom{6}{2} = 15.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>64</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 2⁶ = 64 compte <strong>tous</strong> les mots de longueur<br/>
6, sans contrainte sur le nombre de « 1 ». La<br/>
contrainte réduit à \binom{6}{2}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q12 : Tirage simultané</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On tire <strong>simultanément</strong> 2 cartes dans un jeu de 32<br/>
cartes. Combien y a-t-il de tirages possibles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Traduire l'énoncé en modèle : « simultanément » signifie sans ordre, donc des combinaisons ; « successivement sans remise » = k-uplets<br/>
distincts ; « avec remise » = k-uplets quelconques (nᵏ).<br/>
Ici : \binom{32}{2} = 496.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>496</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : « simultanément » signifie sans ordre :<br/>
on compte les paires, \binom{32}{2} = \dfrac{32 \times<br/>
31}{2} = 496.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>992</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 32 × 31 = 992 compte les tirages<br/>
<strong>successifs sans remise</strong> (ordre retenu). En tirage<br/>
simultané, {as, roi} et {roi, as} sont le même tirage :<br/>
on divise par 2.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>64</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 32 × 2 ne correspond à aucun principe de<br/>
comptage. Paires parmi 32 : \binom{32}{2} = 496.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1024</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 32² = 1024 compte les tirages successifs<br/>
<strong>avec remise</strong> (la même carte pouvant sortir deux<br/>
fois), ce qui est impossible simultanément.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q13 : La convention $0! = 1$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut 0! ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>0! = 1 : le produit de zéro facteur vaut 1 (élément<br/>
neutre de la multiplication). Indispensable pour<br/>
\binom{n}{0} = \binom{n}{n} = 1 : les cas extrêmes des<br/>
formules.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : avec 0! = 0, toutes les formules en<br/>
factorielle diviseraient par zéro : la convention<br/>
0! = 1 est justement choisie pour les sauver.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non défini</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 0! est parfaitement défini, par convention<br/>
égale à 1 : le produit vide vaut 1 (comme une somme<br/>
vide vaut 0).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : convention cohérente : il y a exactement<br/>
une façon d'ordonner zéro objet (ne rien faire), et elle<br/>
fait marcher toutes les formules (\binom{n}{0} =<br/>
\frac{n!}{0!\,n!} = 1).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>-1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une factorielle compte des façons d'ordonner :<br/>
jamais négative.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q14 : Les poignées de main</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Huit personnes se serrent toutes la main une fois. Combien<br/>
de poignées de main sont échangées ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Choisir 2 objets parmi n sans ordre : \binom{n}{2} =<br/>
\frac{n(n-1)}{2}. Modèle des poignées de main, des matchs<br/>
d'un tournoi, des segments joignant n points…</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>56</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Double comptage : 8 × 7 = 56 compte les paires<br/>
<strong>ordonnées</strong> (Alice-Bob et Bob-Alice), ce qui n'a pas<br/>
de sens pour une poignée de main : diviser par 2.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>28</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une poignée de main est une <strong>paire</strong> de<br/>
personnes, sans ordre : \binom{8}{2} = \frac{8 \times<br/>
7}{2} = 28.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>64</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 8² = 64 inclut les couples ordonnés ET les «<br/>
poignées avec soi-même » : la bonne structure est la<br/>
paire non ordonnée d'éléments distincts.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>40 320</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 8! = 40 320 ordonne les huit personnes en<br/>
file : rien à voir avec le choix de 2 personnes parmi<br/>
8.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q15 : Le podium</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dix coureurs disputent une course. Combien de podiums<br/>
(premier, deuxième, troisième) sont possibles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Avec ordre et sans répétition, on compte des k-uplets d'éléments distincts :<br/>
n(n-1)⋯(n-k+1). La question à se poser d'abord :<br/>
l'ordre compte-t-il ? Oui → produit décroissant ; non →<br/>
combinaison.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1000</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétition indue : 10³ = 1000 autorise le même<br/>
coureur aux trois places, impossible dans une course.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>720</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : trois choix successifs sans répétition,<br/>
et l'<strong>ordre compte</strong> (or, argent, bronze) : 10 × 9 × 8 = 720, un 3-uplet d'éléments distincts.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>27</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 10 + 9 + 8 = 27 additionne, or les choix<br/>
successifs se <strong>multiplient</strong> (principe multiplicatif).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>120</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre perdu : \binom{10}{3} = 120 compte les<br/>
<strong>groupes</strong> de trois médaillés sans distinguer or,<br/>
argent, bronze : chaque groupe donne 3! = 6 podiums,<br/>
120 × 6 = 720.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q16 : Compter par le complémentaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de mots binaires de longueur 5 contiennent <strong>au<br/>
moins un</strong> 1 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>« Au moins un » = total moins « aucun » : un seul calcul au<br/>
lieu d'une somme de cinq termes (\binom{5}{1} + \dots +<br/>
\binom{5}{5} = 31, le contrôle). Réflexe valable tel quel<br/>
en probabilités.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 2⁴ = 16, fixer un 1 quelque part, ne<br/>
modélise pas « au moins un » (surcomptage et<br/>
sous-comptage mêlés). La voie sûre : total moins le cas<br/>
interdit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>31</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le total 2⁵ = 32 moins le seul mot<br/>
sans aucun 1 (00000) : 2⁵ - 1 = 31. « Au moins un<br/>
» se compte presque toujours par le complémentaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>32</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un mot de trop : 2⁵ = 32 compte tous les mots, dont<br/>
00000 qui ne contient aucun 1 : il faut le retirer<br/>
du total.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5 compte les mots avec <strong>exactement un</strong> 1<br/>
(\binom{5}{1}) : « au moins un » englobe un, deux…<br/>
jusqu'à cinq 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q17 : Anagrammes de MATHS</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien d'anagrammes (mots avec ou sans sens) peut-on former<br/>
avec les lettres du mot MATHS ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Permutation de n objets distincts : n!. (Avec des<br/>
lettres répétées, on diviserait par les factorielles des<br/>
répétitions : hors programme, mais la question tombe avec<br/>
des lettres distinctes.)</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{5}{5} = 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la combinaison choisit <strong>sans ordonner</strong> :<br/>
choisir les 5 lettres parmi 5, certes une façon,<br/>
mais l'anagramme est un <strong>ordre</strong> : 5!.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5! = 120</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : cinq lettres <strong>toutes distinctes</strong> à<br/>
ordonner : une permutation de 5 objets, soit 5! = 120.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5 × 4 = 20</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Arrêt prématuré : le produit continue jusqu'au bout :<br/>
5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5⁵ = 3125</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétition indue : 5⁵ autorise MMMMM : chaque lettre<br/>
ne peut servir qu'une fois : factorielle, pas puissance.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q18 : Comité avec contrainte</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un groupe compte 5 filles et 4 garçons. Combien de<br/>
comités de 3 personnes contiennent exactement 2 filles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Schéma « exactement k de type A » : \binom{|A|}{k} \times<br/>
\binom{|B|}{r-k} : combinaison dans chaque catégorie,<br/>
produit entre catégories. La structure exacte des questions<br/>
de loi hypergéométrique déguisée… et des sujets de bac.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>40</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : deux choix indépendants, les 2 filles<br/>
parmi 5 puis le garçon parmi 4 : \binom{5}{2}<br/>
\times \binom{4}{1} = 10 \times 4 = 40, le principe<br/>
multiplicatif assemble les deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>84</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contrainte ignorée : \binom{9}{3} = 84 compte <strong>tous</strong><br/>
les comités de 3, y compris ceux à 0, 1 ou 3<br/>
filles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Incomplet : \binom{5}{2} = 10 ne choisit que les<br/>
filles ; le comité a 3 membres, il reste à choisir le<br/>
garçon (4 façons).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>14</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Addition au lieu de multiplication : \binom{5}{2} +<br/>
\binom{4}{1} = 14. On choisit les filles <strong>et</strong> le<br/>
garçon : étapes successives, donc produit (la somme<br/>
servirait pour des cas exclusifs).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q19 : Calculer $\dbinom{10}{3}$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien vaut \dbinom{10}{3} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le coefficient \dbinom{n}{k} compte les parties de k éléments d'un<br/>
ensemble de n éléments. Il vaut le nombre de listes ordonnées divisé par<br/>
k!, car l'ordre ne compte pas.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>120</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 10 × 9 × 8/3 × 2 × 1 = 720/6.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>720</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : 720 compte les tirages ordonnés de trois éléments<br/>
distincts, donc chaque groupe six fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1 000</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Tirages avec répétition : 10³ compte les listes ordonnées où un<br/>
élément peut revenir.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Produit trop court : le numérateur comporte trois facteurs<br/>
décroissants, pas seulement 10 × 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q20 : Au moins une fille</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un groupe de 12 personnes dont 5 filles, combien de comités<br/>
de 3 personnes comptent au moins une fille ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Compter par le complémentaire évite de distinguer les cas « une fille »,<br/>
« deux filles » et « trois filles ». On retranche au total le nombre de<br/>
comités sans aucune fille.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>185</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : \dbinom{12}{3} - \dbinom{7}{3} = 220 - 35.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>220</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Total de tous les comités : il faut encore retirer ceux qui ne<br/>
comptent aucune fille.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>105</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Comités à exactement une fille : 5 \times \dbinom{7}{2} oublie ceux<br/>
qui en comptent deux ou trois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>35</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Comités sans aucune fille : c'est précisément l'événement contraire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q21 : Un code à quatre chiffres</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de codes de quatre chiffres peut-on former avec les chiffres<br/>
de 0 à 9, répétitions autorisées ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quand les répétitions sont autorisées et l'ordre compte, le nombre de<br/>
listes de k éléments choisis parmi n vaut nᵏ.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5 040</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions interdites : 10 × 9 × 8 × 7 compte les<br/>
codes à chiffres tous distincts.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1 000</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une position oubliée : 10³ compte les codes de trois chiffres, pas<br/>
de quatre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>210</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Nombre de choix sans ordre : \dbinom{10}{4} ignore que la position<br/>
des chiffres compte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10 000</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : quatre positions, dix possibilités chacune, soit<br/>
10⁴.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q22 : Une égalité entre coefficients</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>À quoi \dbinom{15}{12} est-il égal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La symétrie \dbinom{n}{k} = \dbinom{n}{n-k} traduit qu'une partie et son<br/>
complémentaire se correspondent. On l'utilise pour ramener le calcul au<br/>
plus petit des deux indices.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{15}{3}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : choisir 12 éléments revient à en écarter 3, d'où<br/>
la symétrie \dbinom{n}{k} = \dbinom{n}{n-k}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{15}{12} \times \dbinom{15}{3}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les deux coefficients sont égaux, ils ne se multiplient pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{15}{12} n'a pas d'autre écriture</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La symétrie des coefficients binomiaux en donne toujours une seconde,<br/>
souvent plus simple à calculer.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{12}{15}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Écriture impossible : on ne peut pas choisir 15 éléments parmi 12.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q23 : Ranger des livres</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>De combien de façons peut-on ranger 5 livres distincts sur une<br/>
étagère ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Ranger n objets distincts revient à compter les permutations, soit n!.<br/>
Chaque place réduit d'une unité le nombre de choix restants.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3 125</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions autorisées : 5⁵ supposerait qu'un même livre puisse<br/>
occuper plusieurs places.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>120</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>25</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Produit erroné : 5² ne correspond à aucun comptage de cette<br/>
situation.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Choix sans ordre : \dbinom{5}{2} compterait des paires, alors qu'il<br/>
s'agit de ranger tous les livres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q24 : Partager un comptage en cas</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour compter les comités de 3 personnes comptant exactement une<br/>
fille parmi 5 filles et 7 garçons, que calcule-t-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quand des choix s'enchaînent, leurs nombres se multiplient. Quand des cas<br/>
s'excluent, leurs nombres s'additionnent. Ici la fille et les garçons se<br/>
choisissent successivement.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{12}{3}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Total de tous les comités, sans la contrainte sur le nombre de filles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5 + \dbinom{7}{2}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Choix successifs additionnés : le principe multiplicatif s'applique<br/>
quand les choix se combinent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{5}{1} \times \dbinom{7}{3}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Effectif du comité dépassé : une fille et trois garçons font quatre<br/>
personnes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5 \times \dbinom{7}{2}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on choisit la fille, puis les deux garçons, et l'on<br/>
multiplie les deux comptages.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q25 : Somme d'une ligne du triangle de Pascal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut la somme \dbinom{6}{0} + \dbinom{6}{1} + \dbinom{6}{2} +<br/>
\cdots + \dbinom{6}{6} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>\displaystyle\sum_{k=0}^{n} \dbinom{n}{k} = 2^n : on classe les<br/>
parties d'un ensemble à n éléments selon leur nombre d'éléments.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>21</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 21 = \dbinom{7}{2} n'est qu'un coefficient, pas la<br/>
somme d'une ligne.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>720</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 6! = 720 compte les permutations, pas les parties.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>64</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque terme compte les parties à k éléments<br/>
d'un ensemble à 6 éléments ; la somme les compte toutes, soit<br/>
2⁶.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>36</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 6² ne compte pas les parties d'un ensemble.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q26 : Simultané ou successif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tirage simultané de trois jetons dans une urne se compte avec quel<br/>
outil ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un tirage simultané se compte par des combinaisons, un tirage successif<br/>
sans remise par des listes d'éléments distincts, et un tirage successif<br/>
avec remise par des puissances.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une factorielle seule</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La factorielle compte les rangements de tous les éléments, pas le choix<br/>
de trois d'entre eux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une combinaison</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la simultanéité supprime l'ordre, on compte donc des<br/>
parties.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une somme de combinaisons</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule combinaison suffit ici : la somme servirait à réunir des cas<br/>
disjoints.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une puissance</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une puissance compte des listes avec répétition, impossibles dans un<br/>
tirage simultané.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q27 : Utiliser la relation de Pascal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>À quoi \dbinom{8}{3} + \dbinom{8}{4} est-il égal ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La relation de Pascal engendre le triangle du même nom : chaque coefficient<br/>
est la somme des deux situés juste au-dessus de lui.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{16}{7}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Indices additionnés : la relation n'ajoute qu'une unité à chacun d'eux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{9}{4}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la relation de Pascal donne<br/>
\dbinom{n}{k} + \dbinom{n}{k+1} = \dbinom{n+1}{k+1}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{8}{7}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Indices du bas additionnés seulement : le nombre du haut augmente lui<br/>
aussi d'une unité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{9}{3}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Indice du bas mal choisi : c'est le plus grand des deux, augmenté de<br/>
rien, qui apparaît.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q28 : Podium sans ex aequo</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de podiums différents peut-on former avec 8 coureurs ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un podium est une liste de trois éléments distincts : le premier choix<br/>
offre huit possibilités, le deuxième sept, le troisième six.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>512</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions autorisées : 8³ supposerait qu'un coureur puisse<br/>
occuper deux places.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>56</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre ignoré : \dbinom{8}{3} compte les trios sans distinguer les<br/>
places.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>336</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 8 × 7 × 6, l'ordre des trois places<br/>
comptant.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>40 320</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Classement complet : 8! ordonne les huit coureurs, pas seulement les<br/>
trois premiers.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q29 : Ce que change l'ordre</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle question faut-il se poser avant tout dénombrement ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Répondre à ces deux questions oriente vers l'outil : puissance si l'ordre<br/>
compte avec répétition, liste d'éléments distincts sans répétition,<br/>
combinaison si l'ordre ne compte pas.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'ordre compte-t-il, les répétitions sont-elles permises</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ces deux réponses déterminent entièrement l'outil à<br/>
utiliser.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les effectifs sont-ils pairs ou impairs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La parité des effectifs n'intervient dans aucune des formules de<br/>
dénombrement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les éléments sont-ils numérotés</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les éléments d'un ensemble sont toujours supposés distincts, qu'ils<br/>
portent un numéro ou non.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le résultat sera-t-il un grand nombre</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'ordre de grandeur du résultat ne dit rien de la méthode à employer.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q30 : Deux cartes de la même couleur</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un jeu de 32 cartes réparties en quatre couleurs de 8<br/>
cartes, combien y a-t-il de mains de deux cartes de même couleur ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On partage le comptage selon la couleur, quatre cas disjoints, et l'on<br/>
compte dans chacun les paires possibles. Les cas s'additionnent, d'où la<br/>
multiplication par quatre.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>256</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre pris en compte : 4 × 8 × 8 compterait deux fois<br/>
chaque main et autoriserait la même carte deux fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>28</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une seule couleur comptée : il reste à multiplier par les quatre<br/>
couleurs possibles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>112</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 4 \times \dbinom{8}{2} = 4 \times 28.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>496</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Total de toutes les mains : \dbinom{32}{2} ne tient pas compte de la<br/>
contrainte de couleur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q31 : Choisir tous les éléments</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut \dbinom{12}{12} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{n}{n} = 1 et \dbinom{n}{0} = 1 : prendre tout le<br/>
monde, ou ne prendre personne, se fait d'une seule façon. Ces<br/>
deux cas extrêmes encadrent chaque ligne du triangle de Pascal.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>0 : aucun élément n'est écarté du tout</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un coefficient binomial compte des parties, et il<br/>
en existe bien une, l'ensemble entier. Un coefficient nul<br/>
signifierait qu'aucun choix n'est possible.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12 : autant de choix que d'éléments</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 12 = \dbinom{12}{1} compte les parties à <strong>un</strong><br/>
élément. Ici les douze éléments sont tous retenus, ce qui<br/>
ne laisse aucune liberté.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12! : tous les ordres possibles comptent</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une combinaison ne tient pas compte de l'ordre.<br/>
Les 12! rangements des douze éléments donnent tous la<br/>
même partie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1 : une seule façon de tout prendre</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : il n'existe qu'une partie à 12 éléments<br/>
dans un ensemble qui en compte 12, l'ensemble tout<br/>
entier. La formule le confirme :<br/>
12!/12! 0! = 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q32 : Les réglages d'un cadenas</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cadenas comporte 4 molettes, chacune portant 6<br/>
symboles différents. Combien de réglages ce cadenas<br/>
permet-il ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Répétitions autorisées et ordre des positions imposé : on<br/>
compte des k-uplets d'un ensemble à n éléments, soit<br/>
nᵏ. Ici 6⁴ = 1296.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1296</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque molette se règle indépendamment des<br/>
autres, avec 6 possibilités à chaque fois :<br/>
6⁴ = 1296.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>360</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions interdites à tort : ce produit décroissant<br/>
suppose des symboles tous différents, alors que deux<br/>
molettes peuvent afficher le même.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>4096</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Base et exposant inversés : la base est le nombre de<br/>
symboles par molette (6), l'exposant le nombre de<br/>
molettes (4), d'où 6⁴ = 1296.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>24</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 6 × 4 n'est pas un principe de<br/>
dénombrement. Les molettes se combinent, donc leurs<br/>
nombres de positions se multiplient entre eux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q33 : Des lettres toutes différentes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de mots de 3 lettres deux à deux différentes<br/>
peut-on écrire avec les 6 premières lettres de<br/>
l'alphabet ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Ordre imposé et éléments deux à deux distincts : on compte des<br/>
listes de k éléments distincts, soit<br/>
n × (n-1) × ⋯ × (n-k+1). Ici 120.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>120</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les positions sont ordonnées et aucune<br/>
lettre ne se répète, donc les choix décroissent d'une<br/>
unité à chaque place : le produit vaut 120.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>18</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 6 × 3 additionne des idées sans<br/>
rapport. Chaque place retire une lettre disponible, d'où<br/>
un produit de 3 facteurs décroissants.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>20</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre perdu : ce coefficient binomial compte les groupes<br/>
de lettres, sans distinguer leurs rangements. Or deux mots<br/>
d'ordres différents sont bien deux mots.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>216</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions indues : 6³ autoriserait deux fois la<br/>
même lettre, ce que l'énoncé interdit. Les choix<br/>
diminuent : 120.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q34 : Nommer le nombre de parties</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment nomme-t-on le nombre de parties à k éléments d'un<br/>
ensemble à n éléments ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>\dbinom{n}{k}, le coefficient binomial, compte les parties à<br/>
k éléments d'un ensemble à n éléments. Vocabulaire à<br/>
distinguer des listes (ordonnées) et des puissances<br/>
(répétitions autorisées).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un coefficient binomial</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ce nombre se note \dbinom{n}{k} et se lit<br/>
« k parmi n ». C'est aussi le coefficient qui apparaît<br/>
dans le triangle de Pascal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une liste d'éléments distincts</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une liste retient l'ordre des éléments, alors<br/>
qu'une partie ne le retient pas. Les deux comptages<br/>
diffèrent d'un facteur k!.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une factorielle d'ordre k</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une factorielle compte les rangements d'un<br/>
ensemble, pas le choix d'une partie. Elle intervient au<br/>
dénominateur du coefficient binomial.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une puissance nᵏ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une puissance nᵏ compte des listes avec<br/>
répétition. Une partie n'est ni ordonnée ni répétitive.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q35 : Une poignée de jetons</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un sac contient 10 jetons de couleurs toutes différentes.<br/>
On en prélève 3 en une seule fois. Combien de<br/>
prélèvements différents peut-on obtenir ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Traduire l'énoncé : en une seule fois (ou simultanément)<br/>
signifie sans ordre et sans répétition, donc<br/>
\dbinom{n}{k}. Un prélèvement un par un demanderait le<br/>
produit décroissant.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>720</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre retenu à tort : ce produit décroissant compte les<br/>
prélèvements un par un. Chaque poignée y figure 3!<br/>
fois, d'où la division à faire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>120</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : prélever en une seule fois, c'est choisir<br/>
une partie, sans ordre : \dbinom{10}{3} = 120.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1000</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Répétitions indues : 10³ suppose que le même jeton<br/>
puisse sortir plusieurs fois, ce qui est impossible en un<br/>
seul prélèvement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 10 × 3 ne correspond à aucun modèle. Un<br/>
prélèvement d'un seul geste se compte par une combinaison.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q36 : Le troisième terme d'une ligne</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans le triangle de Pascal, la ligne de rang n = 7<br/>
commence par 1 puis par 7. Quel est son terme<br/>
suivant ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La ligne de rang n du triangle de Pascal donne<br/>
\dbinom{n}{0}, \dbinom{n}{1}, \dbinom{n}{2}, etc. Son<br/>
troisième terme vaut donc n(n-1)/2 = 21.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>14</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : doubler le rang ne produit aucun coefficient du<br/>
triangle. Le troisième terme d'une ligne est toujours<br/>
\dbinom{n}{2}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>21</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ce terme est \dbinom{7}{2} =<br/>
\dfrac{7 \times 6}{2} = \dfrac{42}{2} =<br/>
21.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>42</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division oubliée : 42 compte les couples<br/>
ordonnés. Chaque paire y apparaît deux fois, d'où<br/>
\dbinom{7}{2} = 21.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>15</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ligne voisine : 15 est le troisième terme de<br/>
la ligne de rang 7 - 1. La relation de Pascal fait<br/>
passer de l'une à l'autre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q37 : Anagrammes commençant par une lettre imposée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les lettres du mot JEUX sont toutes différentes. Combien de<br/>
ses anagrammes (mots avec ou sans sens) commencent par la<br/>
lettre J ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Fixer la première lettre revient à permuter les autres :<br/>
il reste une permutation de n - 1 lettres, soit (n-1)!.<br/>
Contrôle : les familles selon la première lettre partagent<br/>
bien les n! anagrammes en n paquets égaux.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Partage erroné : les anagrammes ne se répartissent pas en<br/>
deux familles, mais en autant de familles que de premières<br/>
lettres possibles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la première place est imposée, il reste à<br/>
ranger librement les autres lettres, soit 6<br/>
permutations.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une lettre de trop bloquée : seule la première place est<br/>
imposée, les autres restent entièrement libres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>24</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contrainte ignorée : 24 compte <strong>toutes</strong> les<br/>
anagrammes. Celles qui commencent par J n'en sont<br/>
qu'une part.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q38 : Une ligne privée de ses extrémités</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut la somme des coefficients \dbinom{4}{k} lorsque<br/>
k parcourt les entiers de 1 à 3 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>\sum_{k=0}^{n}\dbinom{n}{k} = 2^n compte toutes les parties<br/>
d'un ensemble à n éléments. En écartant la partie vide et<br/>
l'ensemble entier, il reste 2ⁿ - 2 parties.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>15</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un seul terme retiré : les deux extrémités valent 1<br/>
chacune, il faut donc retrancher 2 au total.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>14</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la ligne entière vaut 2⁴ = 16,<br/>
et l'on en retire les deux extrémités<br/>
\dbinom{4}{0} = 1 et \dbinom{4}{4} = 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ligne voisine : 2³ = 8 est la somme de<br/>
la ligne précédente, pas celle de la ligne de rang 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Extrémités conservées : 2⁴ = 16 est la somme<br/>
de la ligne <strong>complète</strong>, dont les deux 1 du bord sont<br/>
ici exclus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q39 : Deux coefficients connus</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On sait que \dbinom{7}{2} = 21 et que<br/>
\dbinom{7}{3} = 35. Que vaut \dbinom{8}{3} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Relation de Pascal : \dbinom{n}{k} + \dbinom{n}{k+1} =<br/>
\dbinom{n+1}{k+1}. Elle permet de remplir le triangle de<br/>
proche en proche, sans aucun calcul de factorielle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>735</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Relation multiplicative inventée : le triangle de Pascal<br/>
s'engendre par des <strong>sommes</strong>, chaque coefficient étant le<br/>
total des deux situés au-dessus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>56</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la relation de Pascal donne<br/>
\dbinom{7}{2} + \dbinom{7}{3} =<br/>
\dbinom{8}{3}, soit 21 + 35 = 56.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>35</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Terme oublié : garder le plus grand des deux revient à<br/>
négliger \dbinom{7}{2} = 21, qui compte aussi dans<br/>
la somme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>14</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Soustraction à la place de l'addition : on additionne les<br/>
deux coefficients de la ligne 7 pour obtenir celui de<br/>
la ligne suivante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q40 : Au moins deux filles dans l'équipe</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un atelier réunit 6 filles et 3 garçons. On y forme<br/>
une équipe de 3 personnes. Combien d'équipes comptent au<br/>
moins deux filles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>« Au moins deux » se découpe en cas disjoints : exactement<br/>
deux, puis exactement trois. Dans chaque cas, les choix<br/>
successifs se multiplient ; entre les cas, les nombres<br/>
s'additionnent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>84</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contrainte ignorée : 84 compte toutes les équipes<br/>
de trois personnes, y compris celles qui ne comptent<br/>
aucune fille.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>35</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Produit oublié dans le premier cas : après avoir choisi<br/>
deux filles, il reste à choisir le garçon, ce qui multiplie<br/>
le nombre d'équipes par 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>65</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : deux cas disjoints, deux filles et un<br/>
garçon (45 équipes), ou trois filles (20<br/>
équipes). Les cas s'excluent, donc les nombres<br/>
s'additionnent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>45</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un cas oublié : 45 compte les équipes à <strong>exactement</strong><br/>
deux filles. Les équipes entièrement féminines en<br/>
comptent aussi au moins deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q41 : Les diagonales d'un polygone</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un polygone convexe possède 8 sommets. Une diagonale<br/>
joint deux sommets non consécutifs. Combien ce polygone<br/>
a-t-il de diagonales ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On compte les paires de sommets, \dbinom{n}{2}, puis on<br/>
retire les n paires de sommets consécutifs, qui donnent les<br/>
côtés. D'où n(n-3)/2 diagonales.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>20</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les paires de sommets sont au nombre de<br/>
\dbinom{8}{2} = 28, dont 8 sont des côtés :<br/>
il reste 28 - 8 = 20 diagonales.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>28</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Côtés comptés : \dbinom{8}{2} = 28 compte toutes<br/>
les paires de sommets, or les 8 paires de sommets<br/>
voisins forment les côtés, pas des diagonales.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>40</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Double comptage : de chaque sommet partent 8 - 3<br/>
diagonales, mais chacune est alors comptée deux fois, une<br/>
par extrémité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 8 est le nombre de côtés du polygone. Les<br/>
diagonales sont bien plus nombreuses dès que le nombre de<br/>
sommets dépasse quatre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q42 : Une lettre imposée un nombre de fois</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Combien de mots de 5 lettres écrits avec l'alphabet<br/>
\{A\,;\,B\,;\,C\} contiennent exactement 2 fois la<br/>
lettre A ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux étapes successives, donc un produit : choisir les places<br/>
de la lettre imposée, \dbinom{n}{k}, puis remplir les<br/>
n - k places restantes avec les deux autres lettres,<br/>
2ⁿ⁻ᵏ.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Première étape oubliée : 8 remplit les places<br/>
libres, mais il faut d'abord décider <strong>où</strong> se trouvent<br/>
les lettres A.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deuxième étape oubliée : 10 ne place que les<br/>
lettres A. Les places restantes admettent encore deux<br/>
lettres chacune.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>243</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contrainte ignorée : 3⁵ = 243 compte tous les<br/>
mots de 5 lettres, sans condition sur le nombre de<br/>
A.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>80</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on choisit les 2 places du A<br/>
(10 façons), puis on remplit les autres avec<br/>
B ou C (8 façons) : 10 × 8 = 80.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q43 : Simplifier un quotient de factorielles</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut 8!/6! ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>n!/(n-2)! = n × (n-1) : le dénominateur<br/>
annule tous les facteurs de 1 à n-2. Cette simplification<br/>
est celle qui donne \dbinom{n}{2} = \dfrac{n(n-1)}{2}.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>336</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un facteur de trop : la simplification laisse les facteurs<br/>
strictement supérieurs à 6, c'est-à-dire deux<br/>
facteurs seulement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>56</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : tous les facteurs jusqu'à 6 se<br/>
simplifient, et il reste les deux plus grands :<br/>
8 × 7 = 56.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>64</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les facteurs restants sont consécutifs, ils ne<br/>
sont pas égaux. Le second vaut 8 - 1, pas 8.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la factorielle du dénominateur ne se soustrait<br/>
pas au numérateur. Un quotient de factorielles se<br/>
simplifie facteur par facteur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q44 : Des trajets en deux étapes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Entre les villes A et B passent 4 routes, et entre<br/>
B et C il en passe 3. Combien de trajets de A à<br/>
C traversent la ville B ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Principe multiplicatif : deux étapes offrant n₁ puis n₂<br/>
possibilités donnent n₁ × n₂ parcours complets. Le<br/>
principe additif, lui, sert à réunir des cas disjoints.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Principe additif employé à tort : la somme compterait un<br/>
trajet <strong>ou</strong> l'autre. Ici les deux étapes se parcourent<br/>
l'une après l'autre, donc on multiplie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la première étape a été multipliée par elle-même.<br/>
Ce sont les deux nombres de routes qui se multiplient<br/>
entre eux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>24</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aller et retour comptés : l'énoncé ne demande que les<br/>
trajets de A vers C, à parcourir une seule fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque route de la première étape se<br/>
prolonge par chacune de la seconde :<br/>
4 × 3 = 12 trajets.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Combinatoire et dénombrement — Q45 : Remonter des parties à l'effectif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un ensemble possède exactement 64 parties. Combien<br/>
compte-t-il d'éléments ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un ensemble à n éléments possède 2ⁿ parties. Retrouver<br/>
l'effectif revient donc à reconnaître 64 comme une<br/>
puissance de 2 : ici 64 = 2⁶.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : doubler l'effectif élèverait le nombre de parties<br/>
au carré. L'égalité à résoudre est 2ⁿ = 64.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le nombre de parties vaut 2ⁿ, et<br/>
2⁶ = 64. L'ensemble compte donc 6 éléments.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>32</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 32 est le nombre de parties d'un ensemble<br/>
ayant un élément de moins. C'est l'exposant qu'il faut<br/>
lire, pas la moitié du total.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>36</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le nombre de parties n'est pas le carré de<br/>
l'effectif, mais 2 élevé à la puissance de l'effectif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
