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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Terminale spécialité/Orthogonalité et distances dans l'espace</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Produit scalaire dans l'espace, expression en base orthonormée,<br/>
orthogonalité de vecteurs et de droites, norme et distance entre<br/>
deux points, développement de \|u⃗ + v⃗\|², vecteur<br/>
normal à un plan, projeté orthogonal, plans perpendiculaires,<br/>
distance d'un point à un plan.</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q01 : Produit scalaire en coordonnées</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, on donne u⃗(1 ; 2 ; -1)<br/>
et v⃗(3 ; 0 ; 2). Que vaut<br/>
u⃗ · v⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>En base orthonormée :<br/>
u⃗ · v⃗ = xx' + yy' + zz'. Ici<br/>
1 × 3 + 2 × 0 + (-1) × 2 = 1.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : le dernier terme vaut<br/>
(-1) × 2 = -2, pas +2. Total : 3 + 0 - 2 = 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 0 signifierait des vecteurs orthogonaux. Le<br/>
calcul donne 3 + 0 - 2 = 1 ≠ 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : u⃗ · v⃗ = xx' + yy' + zz' = 3 + 0 - 2 = 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>(3 ; 0 ; -2)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de nature : le produit scalaire est un <strong>nombre</strong>,<br/>
pas un vecteur. On additionne les produits des<br/>
coordonnées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q02 : Tester l'orthogonalité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, u⃗(2 ; 1 ; -1) et<br/>
v⃗(1 ; 0 ; 2) sont-ils orthogonaux ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Caractérisation fondamentale :<br/>
\vec{u} \perp \vec{v} \Leftrightarrow \vec{u} \cdot \vec{v} =<br/>
0. Ici 2 + 0 - 2 = 0 : orthogonaux.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans connaître l'angle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le produit scalaire remplace justement le calcul<br/>
d'angle : u⃗ · v⃗ = 0 ⇔<br/>
vecteurs orthogonaux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car u⃗ · v⃗ = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 2 × 1 + 1 × 0 + (-1) × 2 = 2 - 2 = 0 : les vecteurs sont orthogonaux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car aucune coordonnée commune n'est nulle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'orthogonalité ne se lit pas sur les coordonnées<br/>
individuellement, mais sur la <strong>somme</strong> des produits :<br/>
u⃗ · v⃗ = 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car ils ne sont pas colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : la colinéarité et l'orthogonalité sont deux<br/>
notions différentes (et presque opposées). Le test<br/>
d'orthogonalité est la nullité du produit scalaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q03 : Norme d'un vecteur</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, que vaut la norme de<br/>
u⃗(2 ; -1 ; 2) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>En base orthonormée : \|u⃗\| = √x² + y² + z²<br/>
(Pythagore en trois dimensions). Ici √9 = 3.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>√3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : tu as compté 2 + (-1) + 2 = 3 sous la racine.<br/>
Ce sont les <strong>carrés</strong> des coordonnées qu'on additionne :<br/>
4 + 1 + 4 = 9.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>9</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Oubli de la racine : 9 = \|u⃗\|² est le <strong>carré</strong><br/>
de la norme. La norme vaut √9 = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5 = 2 + 1 + 2 additionne les valeurs absolues.<br/>
La norme passe par les carrés : √4 + 1 + 4 = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : \|u⃗\| = √2² + (-1)² + 2² = √9 = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q04 : Distance entre deux points</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, on donne A(1 ; 0 ; 2) et<br/>
B(3 ; 2 ; 1). Que vaut la distance AB ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>AB = √(x_B - x_A)² + (y_B - y_A)² + (z_B - z_A)².<br/>
Ici AB⃗(2 ; 2 ; -1) et AB = √9 = 3.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>9</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Oubli de la racine : 9 est AB². La distance vaut<br/>
√9 = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5 = 2 + 2 + 1 additionne les valeurs absolues<br/>
des coordonnées. La formule exige leurs carrés sous une<br/>
racine.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : AB = \|AB⃗\| = √2² + 2² + (-1)² = √9 = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>√3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : √2 + 2 - 1 additionne les coordonnées de<br/>
AB⃗ au lieu de leurs <strong>carrés</strong> :<br/>
√4 + 4 + 1 = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q05 : Vecteur normal à un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Qu'est-ce qu'un vecteur normal à un plan \mathcal{P} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>n⃗ normal à \mathcal{P} : non nul et orthogonal à<br/>
tout vecteur du plan. Critère pratique : orthogonal à deux<br/>
vecteurs non colinéaires de \mathcal{P}.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un vecteur orthogonal à un vecteur non nul de<br/>
\mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Insuffisant : être orthogonal à une seule direction du<br/>
plan ne suffit pas (on peut l'être en restant dans le<br/>
plan). Il faut l'orthogonalité à <strong>deux</strong> directions non<br/>
colinéaires.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un vecteur non nul contenu dans \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens : un vecteur du plan est une <strong>direction</strong> du<br/>
plan. Le vecteur normal lui est au contraire<br/>
perpendiculaire, il pointe hors du plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un vecteur non nul orthogonal à tout vecteur de<br/>
\mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : n⃗ est orthogonal à toutes les<br/>
directions du plan (il suffit de le vérifier sur deux<br/>
vecteurs non colinéaires du plan).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un vecteur de norme 1 dont la direction est celle de<br/>
\mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la norme n'a rien à voir avec la définition («<br/>
normal » signifie perpendiculaire, pas « normé »), et un<br/>
vecteur de direction celle du plan n'est pas normal au<br/>
plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q06 : Développer $\|\vec{u} + \vec{v}\|^2$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut \|u⃗ + v⃗\|² pour deux vecteurs<br/>
quelconques de l'espace ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗+v⃗\|² = (u⃗+v⃗) · (u⃗+v⃗) = \|u⃗\|² + 2 u⃗·v⃗ + \|v⃗\|². On en tire u⃗·v⃗ = ½(\|u⃗+v⃗\|² - \|u⃗\|² - \|v⃗\|²) (polarisation).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\|² - 2 u⃗·v⃗ + \|v⃗\|²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : le moins correspond au développement de<br/>
\|u⃗ - v⃗\|².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\|² + \|v⃗\|²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège : cette égalité (Pythagore) n'est vraie que si<br/>
\vec{u} \perp \vec{v} (le double produit scalaire<br/>
s'annule alors). En général, le terme<br/>
2 u⃗·v⃗ subsiste.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>(\|u⃗\| + \|v⃗\|)²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce serait le cas d'égalité extrême (vecteurs<br/>
colinéaires de même sens). Le terme croisé est<br/>
2 u⃗·v⃗, en général plus petit que<br/>
2\|u⃗\|\|v⃗\|.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\|² + 2 u⃗·v⃗ + \|v⃗\|²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : identité remarquable vectorielle, obtenue<br/>
par bilinéarité du produit scalaire. Elle fonde les<br/>
formules de polarisation.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q07 : Produit scalaire et angle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient u⃗ et v⃗ tels que \|u⃗\| = 2,<br/>
\|v⃗\| = 3 et u⃗ · v⃗ = 3. Que vaut<br/>
l'angle θ entre u⃗ et v⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗·v⃗ = \|u⃗\| \|v⃗\|cosθ,<br/>
d'où cosθ = 3/6 = ½ et θ = π/3.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>θ = π/3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : \cos\theta = \dfrac{\vec{u}\cdot\vec{v}}<br/>
{\|\vec{u}\|\,\|\vec{v}\|} = \dfrac{3}{6} = \dfrac{1}{2},<br/>
donc θ = π/3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>θ = π/6</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de valeur remarquable : cosθ = ½<br/>
correspond à π/3 ; c'est<br/>
\dfrac{\sqrt{3}}{2} qui correspondrait à<br/>
π/6.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>θ = π/2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : π/2 exigerait un produit scalaire<br/>
<strong>nul</strong>. Ici il vaut 3 ≠ 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>cosθ = 3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Impossible : un cosinus reste entre -1 et 1. Il faut<br/>
diviser le produit scalaire par le produit des normes :<br/>
3/2 × 3 = ½.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q08 : Plans perpendiculaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient deux plans de vecteurs normaux respectifs \vec{n_1}<br/>
et \vec{n_2}. À quelle condition ces plans sont-ils<br/>
perpendiculaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dictionnaire des positions par les normaux : normaux<br/>
colinéaires ⇔ plans parallèles ; normaux<br/>
orthogonaux ⇔ plans perpendiculaires.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\vec{n_1} \cdot \vec{n_2} = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : deux plans sont perpendiculaires si et<br/>
seulement si leurs vecteurs normaux sont orthogonaux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\vec{n_1} \cdot \vec{n_2} = 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la valeur 1 n'a aucun statut particulier ici.<br/>
La perpendicularité se lit sur la <strong>nullité</strong> du produit<br/>
scalaire des normaux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\vec{n_1} et \vec{n_2} colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens : des normaux colinéaires caractérisent des<br/>
plans <strong>parallèles</strong> (ou confondus), pas perpendiculaires.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les plans n'ont aucun point commun</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux plans perpendiculaires se coupent toujours<br/>
(le long d'une droite). L'absence de point commun signifie<br/>
le parallélisme strict.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q09 : Propriété du projeté orthogonal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit H le projeté orthogonal d'un point M sur un plan<br/>
\mathcal{P}. Quelle propriété caractérise H ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le projeté orthogonal H de M sur \mathcal{P} minimise la<br/>
distance : MH = d(M\,;\,\mathcal{P}). Preuve par Pythagore<br/>
dans le triangle MHP, rectangle en H.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>H est un point quelconque où (MH) coupe \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Insuffisant : toute droite issue de M non parallèle au<br/>
plan le coupe. Le projeté exige que (MH) soit<br/>
<strong>orthogonale</strong> au plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>H est le symétrique de M par rapport à \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le symétrique est de l'<strong>autre côté</strong> du plan, à<br/>
double distance. Le projeté est le pied de la<br/>
perpendiculaire, dans le plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>H est le point de \mathcal{P} le plus proche de M</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour tout autre point P du plan,<br/>
MP² = MH² + HP² &gt; MH² (Pythagore). C'est la<br/>
démonstration au programme, et la définition de la<br/>
distance de M au plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>H est le point de \mathcal{P} le plus éloigné de M</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens : il n'existe d'ailleurs pas de point le plus<br/>
éloigné dans un plan (illimité). Le projeté minimise la<br/>
distance.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q10 : Droite orthogonale à un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit d une droite de vecteur directeur u⃗ et<br/>
\mathcal{P} un plan. À quelle condition d est-elle<br/>
orthogonale à \mathcal{P} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Critère au programme : d \perp \mathcal{P} dès que son<br/>
vecteur directeur est orthogonal à deux vecteurs non<br/>
colinéaires du plan. Le directeur de d est alors un vecteur<br/>
normal de \mathcal{P}.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d et \mathcal{P} n'ont aucun point commun</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une droite orthogonale à un plan le <strong>perce</strong> en<br/>
un point. L'absence d'intersection signifie le<br/>
parallélisme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ est orthogonal à un vecteur de \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Insuffisant : une droite <strong>contenue</strong> dans le plan peut<br/>
être orthogonale à une direction du plan sans lui être<br/>
orthogonale. Il faut deux directions non colinéaires.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ est un vecteur du plan \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens : ce serait une droite <strong>parallèle</strong> au plan<br/>
(ou incluse dedans), le contraire de la situation<br/>
cherchée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ est orthogonal à deux vecteurs non colinéaires de<br/>
\mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'orthogonalité à deux directions<br/>
indépendantes du plan suffit à garantir l'orthogonalité à<br/>
<strong>toutes</strong> (autrement dit, u⃗ est normal au plan).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q11 : Distance à un plan horizontal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, soit M(0 ; 0 ; 5) et<br/>
\mathcal{P} le plan d'équation z = 1. Quelle est la<br/>
distance de M à \mathcal{P} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La distance d'un point à un plan est la longueur MH, où H<br/>
est le projeté orthogonal. Pour un plan z = c et<br/>
M(x ; y ; z_M) : H(x ; y ; c) et<br/>
d = |z_M - c| = 4.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5 est la distance de M au plan z = 0 (ou à<br/>
l'origine). Le plan est à l'altitude 1 : il reste<br/>
5 - 1 = 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : \mathcal{P} est horizontal, le projeté<br/>
orthogonal de M est H(0 ; 0 ; 1), et<br/>
MH = 5 - 1 = 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5 + 1 additionne au lieu de soustraire. M et<br/>
le plan sont du même côté : la distance est la différence<br/>
des altitudes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 1 est l'altitude du <strong>plan</strong>, pas l'écart entre<br/>
M et le plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q12 : Droites orthogonales et perpendiculaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans l'espace, deux droites sont dites <strong>orthogonales</strong><br/>
lorsque leurs vecteurs directeurs sont orthogonaux. Que<br/>
peut-on dire de plus ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Vocabulaire précis : orthogonales signifie de directions orthogonales (sans exigence de rencontre) ; perpendiculaires signifie orthogonales <strong>et</strong> sécantes. Les réflexes de géométrie plane<br/>
(perpendiculaire commune, transitivité) ne se transposent pas<br/>
tels quels à l'espace.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Orthogonales signifie parallèles à des plans<br/>
perpendiculaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : cette reformulation ne caractérise pas<br/>
l'orthogonalité de deux droites (elle est à la fois trop<br/>
large et imprécise). Le critère est<br/>
u⃗ · v⃗ = 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites orthogonales se coupent toujours à angle droit</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège : dans l'espace, deux droites orthogonales peuvent<br/>
ne <strong>jamais se rencontrer</strong> (non coplanaires). L'angle<br/>
droit ne se réalise qu'entre leurs directions.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elles ne sont pas forcément sécantes : orthogonales et non<br/>
coplanaires est possible</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'orthogonalité est une affaire de<br/>
<strong>directions</strong>. Deux droites orthogonales et sécantes sont<br/>
dites perpendiculaires ; mais des droites non coplanaires<br/>
peuvent très bien être orthogonales (dans un cube :<br/>
(AB) et (DH)).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites orthogonales à une même troisième sont<br/>
parallèles entre elles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Vrai dans le plan, <strong>faux dans l'espace</strong> : les arêtes<br/>
(AB) et (AD) d'un cube sont toutes deux orthogonales à<br/>
(AE) sans être parallèles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q13 : Le carré scalaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour tout vecteur u⃗, que vaut u⃗ · u⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ · u⃗ = \|u⃗\|² : le pont entre<br/>
produit scalaire et longueurs. Toutes les formules de<br/>
normes développées (\|u⃗ + v⃗\|²…) en<br/>
découlent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2u⃗</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de nature : un produit scalaire est un <strong>nombre</strong>,<br/>
pas un vecteur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\|²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : en coordonnées, u⃗ · u⃗ = x² + y² + z² = \|u⃗\|² : le produit scalaire<br/>
d'un vecteur avec lui-même est le carré de sa longueur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\|</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Puissance : le produit scalaire donne le <strong>carré</strong> de la<br/>
norme ; la norme elle-même exige une racine carrée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2\|u⃗\|</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 2\|u⃗\| est la norme de u⃗ + u⃗ ; le produit scalaire d'un vecteur par lui-même<br/>
est le <strong>carré</strong> de sa norme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q14 : Produit scalaire nul</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ et v⃗ sont deux vecteurs <strong>non nuls</strong> avec<br/>
u⃗ · v⃗ = 0. Que peut-on conclure ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Critère fondamental : \vec{u} \perp \vec{v} \iff \vec{u}<br/>
\cdot \vec{v} = 0 (vecteurs non nuls). Toute la géométrie<br/>
de l'espace (droites orthogonales, vecteur normal…) repose<br/>
sur ce test.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ et v⃗ sont colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens complet : colinéaires non nuls donne<br/>
|u⃗ · v⃗| = \|u⃗\|\|v⃗\| ≠ 0 : le produit scalaire nul est l'exact opposé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ et v⃗ sont orthogonaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour des vecteurs non nuls, produit<br/>
scalaire nul \iff orthogonalité : c'est LE critère<br/>
calculatoire des angles droits.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'un des deux vecteurs est nul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : i⃗ · j⃗ = 0 avec deux vecteurs<br/>
parfaitement non nuls : le produit scalaire s'annule par<br/>
<strong>perpendicularité</strong>, pas seulement par nullité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\| = \|v⃗\|</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sans rapport : l'orthogonalité ne contraint pas les<br/>
longueurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q15 : Développer avec la bilinéarité</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On sait que u⃗ · v⃗ = 3 et u⃗ · w⃗ = -1. Que vaut u⃗ · (2v⃗ + w⃗) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Bilinéarité : u⃗ · (av⃗ + bw⃗) = a(u⃗ · v⃗) + b(u⃗ · w⃗) : le<br/>
produit scalaire se manie comme une multiplication : c'est<br/>
ce qui permet les développements de type<br/>
(u⃗+v⃗)².</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficient perdu : le facteur 2 multiplie u⃗ · v⃗ = 3 : la linéarité conserve les<br/>
coefficients.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Impossible sans connaître les coordonnées</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la bilinéarité suffit : les deux produits<br/>
scalaires donnés déterminent le résultat, coordonnées ou<br/>
pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le produit scalaire se développe comme<br/>
un produit ordinaire : 2(u⃗ · v⃗) + u⃗ · w⃗ = 6 - 1 = 5.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Terme oublié : il manque la contribution u⃗ · w⃗ = -1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q16 : Prouver un angle droit</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient A(1\ ;\ 1\ ;\ 1), B(2\ ;\ 3\ ;\ 1) et<br/>
C(3\ ;\ 0\ ;\ 1). Le triangle ABC est-il rectangle en<br/>
A ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Rectangle en A : tester AB⃗ · AC⃗ = 0 (les deux vecteurs <strong>partent du<br/>
sommet</strong> suspecté : erreur classique de prendre<br/>
AB⃗ et BC⃗).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car les longueurs AB et AC sont égales</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Mauvais argument : l'égalité des longueurs prouverait<br/>
l'<strong>isocèle</strong> (et ici AB = √5 = AC, certes),<br/>
mais l'angle droit se prouve par le produit scalaire<br/>
nul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : aucun côté n'est parallèle à un axe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Faux critère : un angle droit n'a pas besoin d'être<br/>
« aligné » sur le repère : le produit scalaire le<br/>
détecte dans toutes les directions.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car AB⃗ · AC⃗ = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : AB⃗(1\ ;\ 2\ ;\ 0) et<br/>
AC⃗(2\ ;\ -1\ ;\ 0) donnent 1 × 2 + 2 × (-1) + 0 × 0 = 0 : produit scalaire<br/>
nul, angle droit <strong>en A</strong> (sommet des deux vecteurs).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas conclure sans mesurer l'angle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le produit scalaire EST l'instrument de mesure :<br/>
nul \iff angle droit, sans rapporteur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q17 : Calculer un angle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On donne u⃗ · v⃗ = 6, \|u⃗\| = 2 et<br/>
\|v⃗\| = 6. Que vaut l'angle entre u⃗ et<br/>
v⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ · v⃗ = \|u⃗\| \|v⃗\|cosθ, d'où cosθ = u⃗ · v⃗/\|u⃗\|\|v⃗\|. Le signe du produit scalaire donne la nature de l'angle : positif aigu,<br/>
négatif obtus, nul droit.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>60°</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : cosθ = u⃗ · v⃗/\|u⃗\| \|v⃗\| = 6/2 × 6 = ½, et \arccos\frac{1}{2} = 60°<br/>
(π/3).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>120°</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : cos 120° = -½<br/>
correspondrait à un produit scalaire de -6. Ici<br/>
u⃗ · v⃗ = 6 &gt; 0 : l'angle est aigu,<br/>
cosθ = +½, soit 60°.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>90°</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 90° correspond à un produit scalaire <strong>nul</strong> ;<br/>
ici 6 ≠ 0 : l'angle est aigu (produit positif).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30°</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Valeur croisée : \cos 30° = \frac{\sqrt{3}}{2} \approx<br/>
0{,}87, pas 0{,}5 : c'est cos 60° = ½.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q18 : Pythagore version vectorielle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ et v⃗ sont orthogonaux. Que vaut<br/>
\|u⃗ + v⃗\|² ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗ + v⃗\|² = \|u⃗\|² + 2 u⃗· v⃗ + \|v⃗\|² dans tous les cas ; orthogonalité<br/>
\iff le double produit s'annule \iff Pythagore. La<br/>
réciproque est vraie aussi : l'égalité prouve<br/>
l'orthogonalité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\|² + \|v⃗\|²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le développement donne \|u⃗\|² + 2 u⃗ · v⃗ + \|v⃗\|², et<br/>
l'orthogonalité tue le double produit : Pythagore en<br/>
habits vectoriels.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\| + \|v⃗\|</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Homogénéité : un carré de norme ne peut pas égaler une<br/>
somme de normes : les degrés ne collent pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la somme de deux vecteurs orthogonaux non nuls<br/>
n'est pas nulle : elle est la diagonale du rectangle<br/>
qu'ils dessinent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\|u⃗\|² + 2\|u⃗\|\|v⃗\| + \|v⃗\|²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Double produit fantôme : 2u⃗ · v⃗ = 0<br/>
par orthogonalité : le terme croisé disparaît (il ne<br/>
vaut 2\|u⃗\|\|v⃗\| que pour des vecteurs<br/>
colinéaires de même sens).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q19 : Équation cartésienne d'un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation cartésienne du plan passant par<br/>
A(1 ; 0 ; 2) et de vecteur normal n⃗(2 ; -1 ; 3) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un plan d'équation ax + by + cz + d = 0 admet (a ; b ; c) pour<br/>
vecteur normal. On détermine d en remplaçant par les coordonnées d'un<br/>
point du plan.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2x - y + 3z - 8 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coordonnées du vecteur normal donnent les<br/>
coefficients, et A fixe la constante à -8.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2x - y + 3z = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce plan passe par l'origine, alors que le point A ne s'y trouve<br/>
pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x - 0y + 2z - 8 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées du point prises pour coefficients : ce sont celles du<br/>
vecteur normal qui les fournissent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2x - y + 3z + 8 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe de la constante : le point A donne 2 - 0 + 6 + d = 0, donc<br/>
d = -8.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q20 : Vecteur directeur d'une droite orthogonale à un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une droite est orthogonale à un plan. Que peut-on dire de son vecteur<br/>
directeur ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une droite est orthogonale à un plan si et seulement si son vecteur<br/>
directeur est colinéaire à un vecteur normal du plan. C'est le critère le<br/>
plus employé dans les exercices de l'espace.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il est nul, faute de direction</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un vecteur directeur est toujours non nul, sans quoi il ne définirait<br/>
aucune direction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il est colinéaire à un vecteur normal du plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : être orthogonal à toutes les droites du plan revient à<br/>
suivre la direction normale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il appartient au plan lui-même</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un vecteur directeur d'une droite orthogonale sort du plan, il ne peut<br/>
pas y être contenu.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Il est orthogonal à un vecteur normal du plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette condition caractérise une droite parallèle au plan, pas<br/>
orthogonale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q21 : Produit scalaire dans l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut le produit scalaire de u⃗(1 ; -2 ; 3) et<br/>
v⃗(4 ; 1 ; -1) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé de l'espace, le produit scalaire vaut<br/>
xx' + yy' + zz'. La formule prolonge directement celle du plan.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>-4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un terme oublié : les trois produits doivent être additionnés, pas<br/>
seulement deux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un produit scalaire nul signalerait l'orthogonalité, ce qui n'est pas<br/>
le cas ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>-1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 1 × 4 + (-2) × 1 + 3 × (-1) = 4 - 2 - 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>9</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes ignorés : les produits valent 4, -2 et -3, deux d'entre<br/>
eux étant négatifs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q22 : Distance et projeté orthogonal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment se calcule la distance d'un point M à un plan P ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La distance d'un point à un plan est la plus petite des distances aux<br/>
points du plan, atteinte au projeté orthogonal. On l'obtient en<br/>
paramétrant la droite orthogonale au plan passant par M.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Par la longueur MA, où A est un point du plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un point quelconque du plan donne une distance plus grande, sauf s'il<br/>
coïncide avec le projeté.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Par le produit scalaire de AM⃗ et d'un normal</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce produit scalaire intervient dans le calcul, mais il faut encore le<br/>
diviser par la norme du vecteur normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Par la longueur MH, où H est le projeté de M</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le projeté orthogonal est le point du plan le plus<br/>
proche de M.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Par la moyenne des distances aux points du plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un plan contient une infinité de points, dont certains<br/>
arbitrairement éloignés : une telle moyenne n'existe pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q23 : Orthogonales ou perpendiculaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle différence fait-on entre deux droites orthogonales et deux<br/>
droites perpendiculaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux droites de l'espace sont orthogonales lorsque leurs vecteurs<br/>
directeurs le sont, qu'elles se coupent ou non. Elles sont perpendiculaires<br/>
lorsqu'elles sont de plus sécantes.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les orthogonales ont en plus un point commun</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est l'inverse : deux droites orthogonales peuvent être non<br/>
coplanaires.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucune, les deux mots sont synonymes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ils le sont dans le plan, mais l'espace impose la distinction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les perpendiculaires ont en plus un point commun</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'orthogonalité porte sur les directions, la<br/>
perpendicularité ajoute l'intersection.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les perpendiculaires sont dans un même plan seulement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deux droites sécantes sont toujours coplanaires : c'est une<br/>
conséquence, pas la définition.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q24 : Intersection d'une droite et d'un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour trouver le point d'intersection d'une droite paramétrée et d'un<br/>
plan d'équation cartésienne, que fait-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Remplacer x, y et z par leurs expressions en fonction du paramètre<br/>
transforme l'équation du plan en une équation en t. Sans solution, la<br/>
droite est parallèle au plan.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On calcule le produit scalaire des deux vecteurs normaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite n'a pas de vecteur normal unique dans l'espace : elle en<br/>
admet une infinité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On compare les coefficients des deux écritures</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les deux objets ne sont pas de même nature : leurs écritures ne se<br/>
comparent pas terme à terme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On substitue les expressions paramétrées dans l'équation</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on obtient une équation du premier degré en t, dont<br/>
la solution donne le point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On résout un système de trois équations à trois inconnues</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La substitution ramène à une seule équation à une inconnue, bien plus<br/>
rapide.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q25 : Norme d'un vecteur de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la norme du vecteur u⃗(2 ; -3 ; 6) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La norme d'un vecteur de l'espace vaut √x² + y² + z². C'est le<br/>
théorème de Pythagore appliqué deux fois de suite.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : √4 + 9 + 36 = √49.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une coordonnée oubliée : √4 + 9 + 12 ne correspond à aucun<br/>
carré correct.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>11</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Valeurs absolues additionnées : 2 + 3 + 6 ignore les carrés et la<br/>
racine.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>49</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Racine oubliée : 49 est le carré de la norme, c'est-à-dire le carré<br/>
scalaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q26 : Deux plans parallèles</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Comment reconnaître que deux plans d'équations cartésiennes sont<br/>
parallèles ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux plans sont parallèles si et seulement si leurs vecteurs normaux sont<br/>
colinéaires. Ils sont confondus si, en plus, les constantes respectent la<br/>
même proportion.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Leurs coefficients de z sont égaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un seul coefficient ne suffit pas : les trois doivent être<br/>
proportionnels.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Leurs vecteurs normaux sont colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une même direction normale impose des plans parallèles,<br/>
confondus si les constantes suivent la même proportion.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Leurs constantes sont égales</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La constante situe le plan, elle ne dit rien de sa direction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Leurs vecteurs normaux sont orthogonaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Des normales orthogonales caractérisent au contraire des plans<br/>
perpendiculaires.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q27 : Angle entre deux vecteurs de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux vecteurs de normes 3 et 5 ont un produit scalaire égal à<br/>
15/2. Quel est l'angle qu'ils forment ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La formule u⃗ · v⃗ = \|u⃗\| × \|v⃗\| × cosθ se résout en cosθ, puis l'angle se lit sur les valeurs<br/>
remarquables.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>60 degrés</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : cosθ = 15/2/15 = ½.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>45 degrés</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le cosinus vaudrait alors \dfrac{\sqrt{2}}{2}, soit environ<br/>
0{,}71.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30 degrés</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Valeur remarquable confondue : un cosinus de ½ correspond<br/>
à 60 degrés, pas à 30.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>90 degrés</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un angle droit annulerait le produit scalaire, ce qui n'est pas le<br/>
cas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q28 : Pourquoi le projeté est le plus proche</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pourquoi le projeté orthogonal H de M sur un plan minimise-t-il la<br/>
distance ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle MHA est rectangle en H, donc MA dépasse toujours MH.<br/>
C'est l'argument qui justifie que la distance d'un point à un plan se lit<br/>
sur le projeté orthogonal.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que MH est parallèle au plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le segment [MH] est au contraire orthogonal au plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que H est le centre du plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un plan n'a pas de centre : il s'étend indéfiniment dans toutes les<br/>
directions.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que MH est un côté de l'angle droit dans MHA</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour tout autre point A du plan, le théorème de<br/>
Pythagore donne MA² = MH² + HA².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que H appartient à toutes les droites du plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Aucun point n'appartient à toutes les droites d'un plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q29 : Tester une orthogonalité dans l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les vecteurs u⃗(1 ; 2 ; -1) et v⃗(3 ; -1 ; 1)<br/>
sont-ils orthogonaux ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux vecteurs non nuls sont orthogonaux si et seulement si leur produit<br/>
scalaire est nul. Le calcul en coordonnées est immédiat dans un repère<br/>
orthonormé.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, ils ne sont pas de même norme</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La norme n'intervient pas dans le test d'orthogonalité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, leur produit scalaire vaut 6</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes ignorés : les trois produits valent 3, -2 et -1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, leur produit scalaire est nul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 3 - 2 - 1 = 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, ils ne sont pas colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'absence de colinéarité est même nécessaire pour que deux vecteurs non<br/>
nuls soient orthogonaux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q30 : Un plan défini par une égalité de distances</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est l'ensemble des points M de l'espace équidistants de deux<br/>
points distincts A et B ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'ensemble des points équidistants de deux points est, dans le plan, la<br/>
médiatrice, et dans l'espace, le plan médiateur. Il se caractérise par<br/>
IM⃗ · AB⃗ = 0, où I est le milieu.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La sphère de diamètre [AB]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sur cette sphère, l'angle en M est droit, mais les distances à A et<br/>
à B diffèrent en général.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La médiatrice de [AB]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La médiatrice est une droite : elle ne décrit cet ensemble que dans le<br/>
plan, pas dans l'espace.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le milieu de [AB] seulement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le milieu convient, mais une infinité d'autres points aussi : tous ceux<br/>
du plan médiateur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le plan médiateur de [AB]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est le plan perpendiculaire à (AB) passant par le<br/>
milieu du segment.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q31 : Carré scalaire en coordonnées</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, on donne<br/>
u⃗(2 ; -3 ; 6). Que vaut<br/>
u⃗ · u⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ · u⃗ = x² + y² + z² = \|u⃗\|². Le carré<br/>
scalaire vaut donc 49, et la norme 7 s'en déduit par<br/>
une racine carrée.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>11</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Tu as additionné les valeurs absolues des coordonnées. Ce sont<br/>
leurs carrés qu'il faut sommer : 49.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la norme \|u⃗\| = 7, obtenue après la racine<br/>
carrée. Le carré scalaire est son carré : 49.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Tu as additionné les coordonnées. Le carré scalaire additionne<br/>
leurs <strong>carrés</strong> : 49.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>49</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : u⃗ · u⃗ = 2² + (-3)² + 6² = 49, c'est-à-dire le carré de la norme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q32 : Produit scalaire à partir des normes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On sait que \|u⃗\| = 3, \|v⃗\| = 5 et<br/>
\|u⃗ + v⃗\| = 6. Que vaut u⃗ · v⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Développer \|u⃗+v⃗\|² = \|u⃗\|² + 2 u⃗·v⃗ + \|v⃗\|², puis isoler le produit<br/>
scalaire : u⃗ · v⃗ = 6² - 3² - 5²/2 = 1.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 6² = 3² + 5² + 2 u⃗ · v⃗, donc u⃗ · v⃗ = 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>-1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe inversé : c'est de \|u⃗+v⃗\|² qu'on retire les<br/>
deux carrés de normes, et non l'inverse. Le résultat est 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>2 est le <strong>double</strong> produit scalaire : il reste à<br/>
diviser par 2, ce qui donne 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>15</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>\|u⃗\| × \|v⃗\| = 15 est la valeur<br/>
maximale possible, atteinte pour des vecteurs colinéaires de même<br/>
sens seulement.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q33 : Développer un produit de sommes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux vecteurs vérifient \|u⃗\| = 5 et<br/>
\|v⃗\| = 3. Que vaut<br/>
(u⃗ + v⃗) · (u⃗ - v⃗) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Par bilinéarité, (u⃗+v⃗)·(u⃗-v⃗) = u⃗·u⃗ - u⃗·v⃗ + v⃗·u⃗ - v⃗·v⃗ = \|u⃗\|² - \|v⃗\|². Le produit<br/>
scalaire se développe comme un produit de nombres.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>(5 - 3)² serait \|u⃗ - v⃗\|² dans le cas<br/>
colinéaire. Ici le produit demandé vaut 16.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>34</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le développement donne une <strong>différence</strong> de carrés, comme avec<br/>
des nombres : 5² - 3² = 16.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le terme 2 u⃗ · v⃗ apparaît dans<br/>
\|u⃗+v⃗\|², pas ici : les produits croisés<br/>
s'éliminent et il reste 16.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les deux produits croisés se compensent et il<br/>
reste \|u⃗\|² - \|v⃗\|² = 16.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q34 : Norme d'une somme orthogonale</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les vecteurs u⃗ et v⃗ sont orthogonaux, avec<br/>
\|u⃗\| = 3 et \|v⃗\| = 4. Que vaut<br/>
\|u⃗ + v⃗\| ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'orthogonalité annule le double produit scalaire :<br/>
\|u⃗+v⃗\|² = \|u⃗\|² + \|v⃗\|². C'est le<br/>
théorème de Pythagore, ici 3² + 4² = 25 et<br/>
\|u⃗+v⃗\| = 5.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>25</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>25 est le <strong>carré</strong> de la norme. La racine carrée reste à<br/>
prendre : 5.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : \|u⃗+v⃗\|² = 3² + 4² = 25, donc la norme vaut 5.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La différence des normes correspondrait à des vecteurs<br/>
colinéaires de sens contraires, pas à des vecteurs orthogonaux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les normes ne s'additionnent pas : ce serait le cas de vecteurs<br/>
colinéaires de même sens. Ici Pythagore donne 5.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q35 : Produit scalaire dans un cube</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>ABCDEFGH est un cube d'arête 4 : ABCD et EFGH sont deux<br/>
faces opposées, et [AE], [BF], [CG], [DH] sont des arêtes.<br/>
Que vaut AB⃗ · AG⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Décomposer sur les trois arêtes issues du sommet, puis développer :<br/>
les produits scalaires entre arêtes perpendiculaires s'annulent et il<br/>
ne reste que le carré scalaire AB⃗ · AB⃗ = 16.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>48</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>48 est AG² = 3 × 4², le carré de la grande<br/>
diagonale, pas le produit scalaire demandé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les deux vecteurs ne sont pas orthogonaux : la diagonale<br/>
AG⃗ possède une composante le long de<br/>
AB⃗.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16√3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Tu as multiplié les normes AB = 4 et AG = 4√3 sans<br/>
tenir compte de l'angle : il faut encore multiplier par<br/>
cosθ.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : AG⃗ = AB⃗ + AD⃗ + AE⃗, et les deux derniers<br/>
sont orthogonaux à AB⃗ : il reste 4² = 16.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q36 : Régler un angle droit</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient A, B et C trois points tels que<br/>
AB⃗(2 ; -1 ; 2) et<br/>
AC⃗(5 ; 4 ; m). Pour quelle valeur de m<br/>
le triangle ABC est-il rectangle en A ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Rectangle en A signifie AB⃗ · AC⃗ = 0, les deux vecteurs partant du sommet<br/>
suspecté. On obtient une équation du premier degré en m, résolue<br/>
ici par m = -3.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>m = 3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe : une fois le terme connu passé à droite, l'équation<br/>
s'écrit 2m = -6, d'où m = -3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>m = -3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : AB⃗ · AC⃗ = 2 × 5 + (-1) × 4 + 2m = 0, donc<br/>
m = -3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>m = -6</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La troisième coordonnée de AB⃗ multiplie m :<br/>
il reste à diviser par 2, d'où m = -3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>m = -8</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le coefficient 2 ne s'ajoute pas aux autres produits : il<br/>
multiplie l'inconnue m. L'équation donne m = -3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q37 : Distance d'un point à un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, soit M(4 ; 2 ; 1) et le<br/>
plan \mathcal{P} d'équation 2x - y + 2z + 1 = 0. Quelle est<br/>
la distance de M à \mathcal{P} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>En paramétrant la droite passant par M et dirigée par n⃗,<br/>
puis en cherchant le projeté orthogonal H, on obtient<br/>
d(M\,;\,\mathcal{P}) = \dfrac{|2x_M - y_M + 2z_M + 1|}<br/>
{\|\vec{n}\|} = \dfrac{9}{3} = 3.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>9</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>9 n'est que le numérateur : il reste à diviser par<br/>
\|n⃗\| = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Tu as divisé par \|n⃗\|² = 9 au lieu de \|n⃗\| = 3. La distance est une longueur, pas un carré.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : n⃗(2 ; -1 ; 2) a pour norme 3, et la<br/>
substitution donne 9, d'où une distance de<br/>
9/3 = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8/3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le terme constant du plan a été oublié dans la substitution : il<br/>
faut écrire 2x_M - y_M + 2z_M + 1 avant la valeur absolue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q38 : Deux plans perpendiculaires</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les plans \mathcal{P} : 2x - y + 3z - 1 = 0 et \mathcal{Q} :<br/>
x + 5y + z + 4 = 0 sont-ils perpendiculaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux plans sont perpendiculaires si et seulement si leurs vecteurs<br/>
normaux sont orthogonaux. Ici \vec{n_1}(2\,;\,-1\,;\,3) et<br/>
\vec{n_2}(1\,;\,5\,;\,1) donnent 2 - 5 + 3 = 0.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui : \vec{n_1} \cdot \vec{n_2} = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 2 × 1 + (-1) × 5 + 3 × 1 = 0 :<br/>
les vecteurs normaux sont orthogonaux.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : ils ont sûrement des points communs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Deux plans perpendiculaires se coupent toujours selon une<br/>
droite : l'existence de points communs ne s'oppose pas à la<br/>
perpendicularité.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : leurs normaux ne sont pas colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : des normaux colinéaires donneraient des plans<br/>
<strong>parallèles</strong>. La perpendicularité demande un produit scalaire<br/>
nul, ce qui est bien le cas ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui : leurs coefficients sont tous distincts</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La conclusion est juste mais l'argument ne vaut rien : la<br/>
perpendicularité se lit sur le produit scalaire des normaux, nul<br/>
ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q39 : Équation d'un plan médiateur</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soient A(1 ; 2 ; 6) et B(5 ; 8 ; -2).<br/>
Quelle est une équation cartésienne du plan médiateur de [AB] ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le plan médiateur de [AB] passe par le milieu I et admet<br/>
AB⃗ pour vecteur normal. On écrit<br/>
2x + 3y - 4z + d = 0, puis on détermine d grâce à<br/>
I(3 ; 5 ; 2).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2x + 3y - 4z - 42 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce plan est orthogonal à (AB) mais passe par B : il faut<br/>
imposer le passage par le milieu I.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2x + 3y - 4z + 16 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ce plan est bien orthogonal à (AB), mais il passe par A et<br/>
non par le milieu I(3 ; 5 ; 2).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2x + 3y - 4z - 13 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le plan passe par le milieu<br/>
I(3 ; 5 ; 2) et admet AB⃗ pour<br/>
normal, simplifié en (2 ; 3 ; -4).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3x + 5y + 2z - 38 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Les coordonnées de I ont servi de vecteur normal. C'est<br/>
AB⃗ qui donne la direction normale, et I qui<br/>
fixe la position.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q40 : Droite parallèle à un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, la droite d est dirigée par<br/>
u⃗(3 ; 1 ; -1) et le plan \mathcal{P} a pour équation<br/>
x - y + 2z + 5 = 0. Que peut-on affirmer ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ · n⃗ = 0 caractérise une droite parallèle au plan,<br/>
éventuellement incluse dedans. Un point commun permet ensuite de<br/>
distinguer les deux situations.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d est parallèle à \mathcal{P} ou incluse</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : u⃗ · n⃗ = 3 - 1 - 2 = 0, donc la<br/>
direction de d est une direction du plan. Sans point de d, on<br/>
ne peut pas trancher entre les deux cas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d est à coup sûr incluse dans \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'inclusion demande en plus qu'un point de d appartienne au<br/>
plan, information absente de l'énoncé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d perce \mathcal{P} en un unique point</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite sécante à un plan vérifie u⃗ · n⃗ ≠ 0. Ici le produit scalaire est nul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d est perpendiculaire au plan \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Il faudrait u⃗ colinéaire à n⃗(1 ; -1 ; 2), ce<br/>
qui n'est pas le cas : le produit scalaire nul dit exactement le<br/>
contraire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q41 : Peut-on simplifier par un vecteur</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On sait que u⃗ · v⃗ = u⃗ · w⃗, avec<br/>
u⃗ non nul. Peut-on en conclure que v⃗ = w⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>De u⃗ · v⃗ = u⃗ · w⃗ on tire seulement<br/>
u⃗ · (v⃗ - w⃗) = 0 : l'écart v⃗ - w⃗<br/>
est orthogonal à u⃗. Tous les vecteurs w⃗ d'un même plan<br/>
conviennent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui : on simplifie comme dans un produit de deux nombres</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le produit scalaire ne se simplifie pas : il peut s'annuler sans<br/>
qu'aucun facteur ne soit nul, ce qui interdit toute<br/>
simplification.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, à condition que u⃗ soit un vecteur unitaire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La norme de u⃗ ne change rien : même unitaire, il reste<br/>
orthogonal à une infinité de vecteurs non nuls.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : deux produits scalaires ne sont jamais égaux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La conclusion est juste mais l'argument est faux : deux produits<br/>
scalaires peuvent parfaitement être égaux, c'est même l'hypothèse<br/>
de l'énoncé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : on sait juste que \vec{u} \perp \vec{v}-\vec{w}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'égalité donne u⃗ · (v⃗ - w⃗) = 0, donc v⃗ - w⃗ est orthogonal à<br/>
u⃗, sans être nul pour autant.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q42 : Signe du produit scalaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux vecteurs non nuls u⃗ et v⃗ forment un angle obtus.<br/>
Que peut-on dire de u⃗ · v⃗ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le signe du produit scalaire est celui du cosinus : positif pour un<br/>
angle aigu, nul pour un angle droit, négatif pour un angle obtus.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ · v⃗ &gt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Un produit scalaire strictement positif signale un angle <strong>aigu</strong><br/>
: le cosinus est alors positif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ · v⃗ = -\|u⃗\| \|v⃗\|</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette égalité correspond au seul cas θ = π, des vecteurs<br/>
colinéaires de sens contraires, pas à tout angle obtus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ · v⃗ &lt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : u⃗ · v⃗ = \|u⃗\| \|v⃗\|cosθ, et le cosinus d'un angle<br/>
obtus est strictement négatif.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>u⃗ · v⃗ = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La nullité caractérise l'angle droit, cas limite entre aigu et<br/>
obtus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q43 : Pourquoi un repère orthonormé</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pourquoi précise-t-on « dans un repère orthonormé » avant d'écrire<br/>
u⃗ · v⃗ = xx' + yy' + zz' ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans une base orthonormée, les vecteurs de base sont deux à deux<br/>
orthogonaux et de norme 1 : c'est ce qui fait disparaître les termes<br/>
croisés et laisse xx' + yy' + zz'.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que les coordonnées doivent être des entiers relatifs</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La nature des coordonnées n'intervient jamais : la formule vaut<br/>
pour des décimaux comme pour des racines carrées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que les axes doivent être orthogonaux et unitaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la formule repose sur<br/>
i⃗·j⃗ = j⃗·k⃗ = i⃗·k⃗ = 0 et sur des vecteurs de base de norme<br/>
1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que le produit scalaire n'existe que dans un repère</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le produit scalaire se définit sans repère, par les normes et<br/>
l'angle. Le repère sert seulement à le calculer sur des<br/>
coordonnées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parce que l'origine doit être choisie sur l'un des axes</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>L'origine appartient toujours aux trois axes, et sa position ne<br/>
change rien aux coordonnées d'un vecteur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q44 : Couper l'axe des abscisses</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>En quel point le plan \mathcal{P} d'équation<br/>
4x - 3y + 2z - 20 = 0 coupe-t-il l'axe des<br/>
abscisses ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'axe des abscisses est décrit par y = 0 et z = 0. En reportant<br/>
dans l'équation du plan, il reste 4x - 20 = 0, donc<br/>
x = 5.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le plan ne coupe pas cet axe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Il faudrait que le coefficient de x soit nul, c'est-à-dire un<br/>
plan parallèle à l'axe. Ici ce coefficient vaut 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>(0 ; 0 ; 10)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est l'intersection avec l'axe des cotes. L'axe des abscisses<br/>
est l'ensemble des points (x ; 0 ; 0).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>(20 ; 0 ; 0)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Il reste à diviser par le coefficient 4 de x :<br/>
x = 5, pas 20.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>(5 ; 0 ; 0)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sur cet axe, y = z = 0, donc l'équation devient<br/>
4x - 20 = 0 et x = 5.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q45 : Position d'une droite et d'un plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, la droite d est dirigée par<br/>
u⃗(2 ; -4 ; 6) et le plan \mathcal{P} a pour équation<br/>
x - 2y + 3z - 7 = 0. Quelle est leur position relative ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Vecteur directeur colinéaire au vecteur normal : droite orthogonale<br/>
au plan. Vecteur directeur orthogonal au normal : droite parallèle au<br/>
plan. Ni l'un ni l'autre : droite sécante oblique.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d est parallèle à \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le parallélisme demanderait u⃗ · n⃗ = 0, or ce<br/>
produit vaut 2 + 8 + 18 = 28.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d est orthogonale à \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : u⃗ = 2n⃗ avec<br/>
n⃗(1 ; -2 ; 3). Un directeur colinéaire au normal<br/>
caractérise une droite orthogonale au plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d est incluse dans \mathcal{P}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Une droite incluse est d'abord parallèle au plan, donc de<br/>
directeur orthogonal au normal. Ici il lui est colinéaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>d coupe \mathcal{P} sans lui être orthogonale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La droite coupe bien le plan, mais la colinéarité<br/>
u⃗ = 2n⃗ rend cette rencontre orthogonale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q46 : Volume d'un tétraèdre du repère</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, on considère les points O(0 ; 0 ; 0),<br/>
A(3 ; 0 ; 0), B(0 ; 2 ; 0) et C(0 ; 0 ; 4). On<br/>
rappelle que le volume d'un tétraèdre vaut<br/>
⅓ × aire de la base × hauteur.<br/>
Quel est le volume du tétraèdre OABC ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les arêtes [OA], [OB] et [OC] sont deux à deux orthogonales,<br/>
donc (OC) est orthogonale au plan (OAB) et OC est la hauteur.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>24</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 3 × 2 × 4 est le volume du pavé construit<br/>
sur les trois arêtes, six fois plus grand.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la base OAB est un triangle rectangle d'aire<br/>
3 × 2/2 = 3, et la hauteur issue de C est<br/>
OC = 4 : ⅓ × 3 × 4 = 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'aire du triangle OAB est la moitié de<br/>
3 × 2, soit 3 et non 6.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le facteur ⅓ de la formule du volume a été<br/>
oublié.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q47 : Distance d'un point à une droite de l'espace</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La droite d passe par O(0 ; 0 ; 0) et a pour vecteur<br/>
directeur u⃗(1 ; 0 ; 0). On considère le point<br/>
M(2 ; 3 ; 4). Quelle est la distance du point M à la droite<br/>
d ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La distance d'un point à une droite est la distance au projeté<br/>
orthogonal H, caractérisé par H ∈ d et<br/>
MH⃗ · u⃗ = 0.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les distances ne s'additionnent pas coordonnée par<br/>
coordonnée : MH = √3² + 4².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>√29</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : √29 est la distance OM. Le point O n'est pas<br/>
le point de d le plus proche de M.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 2 est l'abscisse du projeté H, pas la distance de<br/>
M à la droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le projeté orthogonal de M sur d est<br/>
H(2 ; 0 ; 0), et<br/>
MH = √0² + 3² + 4² = 5.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q48 : Lire un vecteur normal dans une équation de plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le plan P a pour équation cartésienne 2x - y + 3z - 5 = 0. Quel vecteur est<br/>
normal à P ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Équation cartésienne ax + by + cz + d = 0 : les coefficients de<br/>
x, y, z forment un vecteur normal.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>n⃗(2 ; -1 ; -5)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la constante d n'est pas une coordonnée du vecteur<br/>
normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>n⃗(2 ; -1 ; 3)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : dans ax + by + cz + d = 0, le vecteur<br/>
(a ; b ; c) est normal au plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>n⃗(2 ; 1 ; 3)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le signe d'un coefficient a été perdu.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>n⃗(-1 ; 2 ; 3)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les coefficients ont été mélangés ; ils se lisent dans<br/>
l'ordre x, y, z.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q49 : Un point appartient-il au plan</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le plan P a pour équation 2x - y + 3z - 5 = 0. Le point<br/>
M(1 ; 0 ; 1) appartient-il à P ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tester l'appartenance à un plan : substituer les coordonnées dans<br/>
l'équation.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car 2 - 0 + 3 - 5 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : on remplace les coordonnées dans l'équation ;<br/>
le point appartient au plan si et seulement si l'égalité est<br/>
vérifiée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans un vecteur directeur</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'équation cartésienne suffit à tester un point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car le vecteur normal n'est pas nul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le vecteur normal ne dit rien de l'appartenance d'un<br/>
point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car les coordonnées ne sont pas toutes nulles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : seule une égalité exacte à 0 compte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q50 : Équation d'un plan défini par un point et un vecteur normal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est une équation cartésienne du plan passant par A(1 ; 2 ; 0) et<br/>
de vecteur normal n⃗(1 ; -1 ; 2) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>M \in P \iff \overrightarrow{AM} \cdot \vec{n} = 0, ce qui donne<br/>
a(x - x_A) + b(y - y_A) + c(z - z_A) = 0.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x - y + 2z - 1 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le signe de d est faux ; vérifiez que les coordonnées<br/>
de A annulent le membre de gauche.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x - y + 2z = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : avec d = 0, le plan passe par l'origine, pas par A.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x + 2y + 1 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les coefficients de x, y, z sont ceux du vecteur<br/>
<strong>normal</strong>, pas ceux du point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>x - y + 2z + 1 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'équation est de la forme ax + by + cz + d = 0 avec (a ; b ; c) les coordonnées de n⃗ ; d se<br/>
calcule en écrivant que A appartient au plan.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Orthogonalité et distances dans l'espace — Q51 : Critère de perpendicularité de deux plans</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux plans ont pour vecteurs normaux \vec{n_1}(1 ; 2 ; -1) et<br/>
\vec{n_2}(2 ; -1 ; 0). Sont-ils perpendiculaires ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Plans perpendiculaires : vecteurs normaux orthogonaux, produit<br/>
scalaire nul. Plans parallèles : vecteurs normaux colinéaires.</p>]]></text>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
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    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans un point de chaque plan</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'orientation des plans ne dépend que des vecteurs<br/>
normaux.</p>]]></text>
    </feedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car \vec{n_1} \cdot \vec{n_2} = 2 - 2 + 0 = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : deux plans sont perpendiculaires si et seulement<br/>
si leurs vecteurs normaux sont orthogonaux, ce que teste le<br/>
produit scalaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, les vecteurs normaux n'étant pas colinéaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : des vecteurs normaux non colinéaires donnent des plans<br/>
<strong>sécants</strong>, pas forcément perpendiculaires ; il faut le<br/>
produit scalaire nul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, deux plans distincts étant toujours perpendiculaires ou parallèles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux plans sécants font un angle quelconque.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

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